Рефераты по педагогике

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Экскурсия в парк» для детей средней группы

23 Апреля 2013, практическая работа

Цель:
Формировать основы экологической культуры у детей среднего дошколоного возраста в процессе экскурсии.
Задачи:
•Закрепить знание детей о характерных особенностях зимнего времени года(свойства снега в морозную погоду);
•Активизировать активный словарь детей словами: сильный мороз, снег скрипит, снег падает хлопьями;
•Развивать внимание, воображение;
•Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость;
•Воспитывать у детей доброе, бережное отношение к природе.

Конспект открытого занятия по математике «В гости к зайке» с детьми в возрасте 3-4 лет

19 Февраля 2012, контрольная работа

Интеллектуальная и практическая деятельность ребенка на занятии должна быть разнообразна. Однообразие информации и способов действия быстро вызывает утомление. Одной из характеристик воспитания детей дошкольного возраста является его динамичность, поэтому так необходимы переключения с разных видов воспринимающей деятельности на другие: с аудиальной – на зрительную, кинестетическую и т.д.

Конспект статьи: «Как достичь прорыва в построении бизнеса при помощи обучения

27 Марта 2012, контрольная работа

Конспект – это сокращённая запись информации. В нём отражаются основные положения текста, которые при необходимости могут быть дополнены примерами. Конспектирование является одним из наиболее эффективных способов сохранения основного содержания прочитанного текста, способствует формированию умений и навыков переработки информации.

Конспект урока грамматики

16 Мая 2012, контрольная работа

Типы придаточных предложений в русском языке.

Конструирование урока информатики

23 Марта 2013, контрольная работа

Человеку свойственно ошибаться. Любое техническое устройство также подвержено сбоям, поломкам, влиянию помех. Ошибка может произойти при реализации любого информационного процесса. Велика вероятность ошибки при кодировании информации, её обработке и передаче. Результатом ошибки может стать потеря нужных данных, принятие ошибочного решения, аварийная ситуация (слайд 1).

Консультация для родителей в старшей группе на разные темы

08 Апреля 2012, реферат

Цель: расширить представления родителей о способах и методах преодоления застенчивости.
Можно ли ребенку справиться с застенчивостью и как это сделать?
Проанализируйте свое отношение к ребенку. Безусловно, вы любите его.

Консультация для родителей по проблеме готовности ребенка к школе

26 Декабря 2011, реферат

Кто должен осуществлять подготовку ребенка к школе? Психологам часто приходится слышать вопрос: кто же должен осуществлять подготовку ребёнка к школьному обучению, кто отвечает за успешное обучение в начальных классах - родители, воспитатели детского сада и учителя, школа?

Консультирование младших школьников

13 Декабря 2011, курсовая работа

Психологическое консультирование как профессия является относительно новой областью психологической практики, выделившейся из психотерапии. Эта профессия возникла в ответ на потребности людей, не имеющих клинических нарушений, однако ищущих психологическую помощь. Поэтому в психологическом консультировании мы сталкиваемся прежде всего с людьми, испытывающими трудности в повседневной жизни.

Контроль как средство формирования грамматических навыков на уроках английского языка на среднем этапе обучения

09 Января 2012, курсовая работа

Цель нашей работы – это проанализировать приемы использования контроля, обеспечивающие формирование грамматических навыков на уроках английского языка на среднем этапе обучения.
Поставленная цель раскрывается через следующие задачи:
1.Уточнить понятие грамматического навыка путём анализа научной литературы, программы по английскому языку и Госстандарта;
2.Выявить особенность формирования грамматических навыков на среднем этапе обучения;
3.Проанализировать особенности использования контроля на уроках английского языка и определить условия его влияния на формирование грамматических навыков у учащихся среднего этапа.

Контроль знаний как средство повышения эффективности образовательного процесса

19 Ноября 2011, курсовая работа

Цель исследования: экспериментально проверить влияние различных форм контроля на эффективность учебной деятельности.
Объект исследования: процесс обучения в общеобразовательной школе.
Предмет исследования: различные формы контроля знаний учащихся.

Контроль знаний учащихся по биологии

23 Декабря 2011, курсовая работа

Целью данной курсовой работы является изучение форм, методов и видов контроля на уроках биологии в 9 классе. В соответствии с поставленной целью в курсовой работе предполагается решить следующие задачи:
1. Изучить требования, формы и значение контроля знаний на уроках биологи
2. Разработать план урока и проверки знаний по биологии в 9 классе.

Контрольная рабоат по "Педагогике"

14 Марта 2011, контрольная работа

1. Образовательные программы, их классификация.

2. Педагогическая технология, ее понятие, отличительные особенности.

3. Методики дошкольного воспитания, их особенность.

4. В чем смысл развивающего обучения, его составляющие.

5. Цель, задачи, их классификация.

Контрольная работа по дисциплине: «Введение в профессионально-педагогическую специальность »

15 Января 2012, контрольная работа

Под профессиональной педагогикой следует понимать такую область теоретического и практико-ориентированного научного знания, которое распространяется на всю систему профессиональной подготовки человека, независимо от его возраста, уровня предшествующего образования, объектов, характера и профиля трудовой и профессиональной деятельности.

Контрольная работа по дисциплине «Учебно-исследовательская работа студентов»

16 Ноября 2012, контрольная работа

1. Как Вы оцениваете: умеете ли Вы эффективно писать, например, составлять лаконичный, но содержательный, доступный для понимания текст по теме, связанной с Вашей будущей или настоящей профессиональной деятельностью?

Умею
Не умею
Еще надо учиться и учиться

Контрольная работа по "Методике экологического образования"

20 Ноября 2011, контрольная работа

Педагогическая деятельность Л.Н.Толстого началась в 1849 г., когда он учил грамоте крестьянских детей в Ясной Поляне. Более активную педагогическую деятельность он стал вести с 1859 года, продолжал ее с перерывами до конца своей жизни. По возвращении с Крымской войны он открыл в Ясной Поляне школу и содействовал организации в ближайших селениях еще нескольких крестьянских школ .

Контрольная работа по «Основы психологии и педагогики»

24 Марта 2012, контрольная работа

Целью работы является выявление места психологии в системе наук. Для достижения данной цели в работе ставятся следующие основные задачи:
рассмотрение психологии как науки;
описание связей психологии с другими науками.

Контрольная работа по "Педагогика"

20 Января 2012, контрольная работа

Рассматривается применение логических блоков Дьенеша в математическом развитии дошкольников. Логические блоки Дьенеша - один из вариантов правильного умственного развития детей младшего возраста. Играя с детьми, необходимо заботиться о том, чтобы мозг ребенка находился в постоянном поиске решений поставленных перед ним задач.

Контрольная работа по "Педагогике"

14 Января 2011, контрольная работа

Контроль как функция управления в Доу. Назначение, сущность. Формы и методы контроля
. Индивидуальные формы работы с воспитателями разной квалификации

Контрольная работа по "Педагогике"

27 Сентября 2011, контрольная работа

1)Понятие о внимании и его воспитании
2) Образование. Цели и содержание современного образования.

Контрольная работа по "Педагогике"

09 Ноября 2011, контрольная работа

Проектирование предвосхищает в идеальной форме результаты как материально–практической, так и духовной деятельности, то есть как внешнего, так и внутреннего мира человека. Это суждение правомерно для любой деятельности э социальной сфере, в том числе педагогической. Поэтому педагогическое проектирование невозможно однозначно отнести к объективным или субъективным сторонам педагогической деятельности. Оно полифункционально, и в основе его целостности лежит замысел о совершенствовании педагогической деятельности, о будущем образе культуросообразной, личностноориентированной образовательной системы и соответствующих ей педагогических процессов.

Контрольная работа по "педагогике"

22 Ноября 2011, контрольная работа

на тему: Внутришкольный контроль
Именно внутришкольный контроль является тем необходимым звеном, по итогам которого начинает работать функция регулирования, осуществляющая необходимые коррективы и в аналитическом процессе, и в процессе планирования и организации действия. Цель, содержание и методы коррекционных действий в процессе управления диктует функция контроля, которая, выявляя несоответствие нормам и требованиям, поставляет информацию о том, где, что, как и когда необходимо привести в надлежащий порядок. Выборочность и точность действия функции регулирования всецело будет зависеть от уровня качества проведения внутришкольного контроля.

Контрольная работа по "Педагогике"

05 Декабря 2011, контрольная работа

1 вопрос содержание базовых и проф-х предметов
Вопрос 2 Элективные курсы в профильном обучении

Контрольная работа по "Педагогике"

07 Ноября 2012, контрольная работа

Несовершеннолетними родителями становятся те, кто на свой страх и риск берёт ответственность воспитания ребёнка, когда сами ещё не до конца попрощались с детством. Конечно, положение несовершеннолетних родителей далеко не завидное, несмотря на то, что его узаконили.
Ранние браки, а также раннее материнство и отцовство является показателем не демократичности, а скорее неблагополучия. В результате ранних браков впоследствии происходит много разводов, увеличивается число неполных семей и сиротства.

Контрольная работа по "Педагогике"

22 Ноября 2012, контрольная работа

Законы в гуманитарных науках носят вероятностно-статистический характер, что значит: следствия, последующие состояния системы, могут наступать неоднозначно. Это происходит потому, что в обществе, в социальных процессах (а процесс воспитания именно такой) законы реализуются при наличии неопределенного числа и характера факторов, среди которых на первом месте субъективный фактор — человек, человеческая деятельность.

Контрольная работа по "Правоведению"

13 Марта 2012, контрольная работа

Гражданская правоспособность — это признаваемая государством за гражданином возможность иметь гражданские права и нести гражданские обязанности.
Под гражданской дееспособностью физического лица (гражданина) понимается его способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (с

Контрольная работа по "Теории и технологии развития речи детей"

11 Апреля 2013, контрольная работа

1. Доклад на тему: «Вопросы методики развития речи в работах К.Д. Ушинского».
2. Доклад на тему: «Вопросы методики развития речи в педагогической системе Е.И. Тихеевой».
3. Доклад на тему: «Психолингвистические особенности комплексной методики развития речи детей».

Контрольная работа по «Методика профессионального образования»

09 Декабря 2012, реферат

1 ТЕМА РАЗРАБАТЫВАЕМОГО УРОКА, ПЛАН ИЗЛОЖЕНИЯ ВЫБРАННОГО МАТЕРИАЛА
Тема урока: «Экономическая сущность и классификация страхования »
План изложения выбранного материала:
1.Что такое страхование, краткая история страхования
2.Виды страхования.
3.Классификация страхования
Тема урока рассчитана на 2 академических часа

Контрольная работа по «Педагогике»

21 Ноября 2011, контрольная работа

Тема логопедической консультации для родителей
Цели:
- показать родителям, что движение как основа формирования здорового, крепкого, хорошо владеющего своими движениями ребенка также способствует коррекции речевых нарушений;
- научить родителей применять полученные навыки коррекции речи детей с использованием разнообразных движений общей и мелкой моторики и мяча в условиях семьи.

Контрольная работа по дисциплине «Основы педагогического мастерства»

11 Февраля 2012, контрольная работа

Задание №5
Воспитатель средней группы. Занятия по рисованию.

Контрольная работа по дисциплине «Педагогические технологии»

23 Сентября 2012, контрольная работа

Среди главных задач современного образования – адаптация учащегося к жизни, привитие ему навыков самообразования, творческого использования полученных знаний. Отечественные педагоги ищут пути реформирования учебного процесса. В педагогике все большую значимость приобретают педагогические технологии или технологии обучения.
Технологию от методики можно отличать по наличию таких характеристик, как инструментальность, то есть наличие жестко определенной системы предписаний, гарантировано ведущих цели; воспроизводимость технологии; измеримость и гарантированность результата.