Контрольная работа по "Педагогике"

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

 «РОССИЙСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

в г.Нефтеюганске Ханты-Мансийского  автономного округа-Югра Тюменской  области

 

 

 

Рецензия

на контрольную  работу

(для  студентов заочной формы обучения)

 

Дисциплина  Педагогика

Ф.И.О. студента Шкредова Юлия Игоревна

   Курс 4 Шифр СЗ3-096 Направление подготовки Социальная работа

Дата сдачи контрольной работы «____» ______________ 2012   г.

Отметка _________________________________________________________

Замечания________________________________________________________ _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

 

 

 

Преподаватель____________________________      ___________________

                                                 (ученая степень, звание, Ф.И.О.)                                                                         (подпись)

 

 

 

«____»_____________2012  г.   

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» в г.НЕФТЕЮГАНСКЕ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРА ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

 

Кафедра социальной работы и социального права

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

по дисциплине Педагогика

 

 

Выполнена студентом Шкредовой Юлией Игоревной

  

4 курса группы СЗ3-096 заочной формы обучения

 

специальности (направления подготовки) 040101.65 Социальная работа

 

 

Руководитель ______________________________________________________________

(ученая степень, звание, Ф.И.О.)

 

Отметка о зачете (незачете)  _______________________________________

 

«___»_____________2012г.      _____________/________________________/

                                                                                       (подпись руководителя)                            (ФИО)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нефтеюганск

2012

 

      СОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО РОДИТЕЛЬСТВА.

В 1996 году впервые в  Семейном кодексе нашей страны были оговорены права и обязанности  несовершеннолетних родителей.

Несовершеннолетними родителями становятся те, кто на свой страх  и риск берёт ответственность  воспитания ребёнка, когда сами ещё не до конца попрощались с детством. Конечно, положение несовершеннолетних родителей далеко не завидное, несмотря на то, что его узаконили.

Ранние браки, а также  раннее материнство и отцовство  является показателем не демократичности, а скорее неблагополучия. В результате ранних браков впоследствии происходит много разводов, увеличивается число неполных семей и сиротства.

Если смотреть на проблему несовершеннолетних родителей философски, то в этом можно увидеть довольно много положительных моментов. Например, в молодой семье не так остро стоит проблема отцов и детей – скорее здесь в апогее находится проблема детей и детей (извините за тавтологию). Ребёнку приятно иметь молодую маму, ему весело с молодым отцом. Только ребёнок зачастую не понимает, почему его постоянно водят в гости к бабушке или вообще оставляют одного. Кроме того, несовершеннолетние родители могут продолжать пользоваться и правами несовершеннолетних детей, что не менее парадоксально, чем то, что каждый взрослый навсегда в душе остаётся ребёнком.

Но реалист, в отличие  от философа, увидит в этой проблеме мало радужных перспектив. Во-первых, отец ребёнка не всегда признаёт своё отцовство. В этом случае мать имеет право  обратиться в суд с иском об установлении отцовства. Остальные права несовершеннолетних родителей зависят от того,  сколько им лет и состоят ли они в браке.

 Однако независимо  от возраста, закон разрешает  совместное проживание молодых  родителей со своими детьми. Против  желания родителей довольно трудно  разлучить их с детьми, если только это не вызвано защитой прав и интересов самого ребёнка.

Несовершеннолетних детей  закон может расценить как  недееспособных. В таких случаях  Семейный Кодекс должен определить возрастные критерии их самостоятельности в  осуществлении родительских прав. Как только человеку исполняется 16 лет, он может самостоятельно осуществлять свои родительские права. А до этого возраста у ребёнка могут быть другие опекуны. Чаще всего опекуном становится кто-нибудь из членов семьи. Мир всё же не без добрых родственников.

Кроме юридической ответственности  на  молодых  родителей налагается моральная ответственность. Хотя это  не прописано ни в каких кодексах и законных, но не менее обязательно  для исполнения. С родителей не снимается обязанность воспитания ребёнка, если они несовершеннолетние. Но детям трудно воспитывать детей.

Физиологически и умственно  несовершеннолетние родители ещё дети, не готовые стать отцами или матерями. Процесс взросления у них наступает  с появлением своего ребёнка. У многих дедушек и бабушек реакция на такие события бывает неоднозначной, часто резко отрицательной. Распространены случаи, когда молодая мать делает аборт или отказывается от ребёнка ещё в роддоме. Так получаются искалеченные судьбы, сироты, беспризорники.

Если смотреть в самый корень проблемы и попробовать разобраться в подоплёке событий, то виновниками в подобных ситуациях можно смело назвать бабушек и дедушек, которые из-за своей халатности воспитали несовершеннолетних родителей. Молодые родители не в состоянии думать о будущем своих детей, потому что им не с кого брать пример. Если в семьях появляются несовершеннолетние родители, то генеалогическое дерево даст незрелые плоды, которые упадут на землю раньше времени.

Обвинить несовершеннолетних родителей можно только в том, что они невоспитанные. Но и это обвинение направлено не по адресу. Судьбы новых детей, которые растут и воспитываются с молодыми (лучше сказать маленькими) родителями остаются загадкой. Хочется надеяться, что они не пополнят статистические списки сирот и беспризорников, и что в худшем случае о них позаботятся хотя бы социальные службы.

Малолетнее материнство  является важной социально-политической проблемой, как в нашей стране, так и за рубежом. Проблема малолетнего  материнства существует во всем мире, в России она повсеместно имеет растущий характер, причем значительные показатели наблюдались еще до социально-экономических изменений в стране.

 Современная государственная  демографическая политика России  определяет охрану здоровья матерей  и рождение полноценного потомства как одну из приоритетных социально-политических проблем. В последние годы в демографической ситуации России отмечается положительное явление - некоторый рост показателей рождаемости, однако тревожным фактом является прогрессивное увеличение количества отказных детей . При этом показатели малолетнего материнства снижаются, однако остаются достаточно высокими. «В целом, исследователи признают, что малолетнее материнство — явление неблагополучное. Кроме медицинских затрат, от государства требуется материальная и социальная поддержка несовершеннолетних матерей, в то время как в большинстве случаев такая категория родителей в дальнейшем не продолжает свое обучение и трудовую деятельность.

 Сразу отметим,  что социальные риски малолетнего материнства тесно связаны с экономическим аспектом. Так, в связи с рождением и воспитанием детей в семьях происходит снижение среднедушевого дохода, так как женщины-матери на определенный период теряют трудоспособность и заработок. Уровень жизни семьи снижается и даже может опускаться ниже прожиточного минимума. Риск временной потери трудоспособности (или даже недостижение трудоспособного возраста) и утраты дохода является социальным и служит предметом управления системы социальной защиты населения.

В литературе беременность и роды традиционно принято относить к форме проявления социального риска, однако, прежде всего, это исполнение важнейшей общественной функции женщины. Данные состояния носят характер неизбежности. Рождение новых членов общества вряд ли можно назвать риском. Само по себе состояние беременности и родов сопровождается различными рисками и опасностями.

Социальные риски сопутствуют  или являются следствием наступления  беременности. Поэтому данные состояния  требуют мобилизации всех механизмов управления социальным риском в рамках всей системы социальной защиты населения, поскольку касаются как работающих, так и неработающих граждан.

Выделяются две группы рисков, сопутствующих процессам  беременности, родов и ухода за детьми малолетних матерей. Это риски, угрожающие жизни и здоровью матери и ребенка и риски потери дохода и возникновения дополнительных затрат. И первая, и вторая группа рисков оказывают взаимное влияние друг на друга . Риски, угрожающие жизни и здоровью матери и ребенка делятся на внутренние и внешние:

1. Внутренние:

 материнская и младенческая  смертность в связи с различными  заболеваниями и нарушениями  состояния; 

осложнения и патологии  во время беременности, родов и  в послеродовый период, вызванные  хроническими заболеваниями, неблагоприятными условиями труда беременной или несоблюдением санитарных норм на предприятии, родовыми травмами и т.п.

2. Внешние:

повреждения и гибель в результате несчастных случаев (ожоги, бытовые травмы, аварии, катастрофы);

повреждения и гибель в результате медицинского вмешательства (сепсиса, от осложнений анестезии, акушерской помощи и т.п.).

3. Риски потери или  снижения дохода:

утрата или снижение заработка для работающих женщин;

 затраты в связи  с рождением ребенка; 

затраты, связанные с необходимостью дополнительных обследований, лечения;

сокращение пенсионных прав женщины-матери из-за уменьшения отчислений в Пенсионный фонд РФ.

 Говоря о некоторых социальных  рисках малолетнего материнства  (рост социального сиротства,  фиксируемые случаи инфантицида и жестокого обращения с детьми, ненадлежащего ухода, связанного с опасностями для физического и психического развития ребёнка и т.д.), важно отметить, что в России возникает тенденция политизации данных рисков, поскольку они обостряются в связи с экономико-политической ситуацией, недостаточно организованным сексуальным просвещением и низкой контрацептивной культурой, низким уровнем социального благополучия, бедностью, распространением пьянства и наркомании, отсутствием скоординированной, научно обоснованной системы медико-социально-психолого-педагогического сопровождения семей .

Как считают исследователи  «чаще  всего несовершеннолетними мамами становятся девушки из неблагополучных  в социальном и материальном отношении  семей – малообеспеченных, неполных, ведущих асоциальный образ жизни, злоупотребляющих алкоголем, а также воспитанницы интернатных учреждений. Психологические проблемы, вызванные ранним материнством, обостряются отсутствием положительного опыта взаимоотношений с собственной матерью, отсутствием безопасных условий для проживания с младенцем и организации ухода за ним, социально-экономическими, семейно-бытовыми трудностями. По мнению Т.А.Гурко, не возраст, а маргинальность социальной среды не позволяет молодой маме социально адаптироваться и выработать для себя, а значит и для будущего ребёнка положительный жизненный сценарий. Изучение общественного мнения по поводу материнства девочек-подростков выявило негативное отношение к нему. В обществе сложилось мнение о раннем материнстве как о разновидности девиантного поведения, социальной патологии, рискованной по последствиям .

Согласимся с тем, что другие ученые «в качестве основных проблем  малолетних матерей выделяют материальные затруднения, экономическую зависимость  от членов семьи, пассивную жизненную позицию, деформацию жизненных ценностей, приобщение к вредным привычкам, низкую медицинскую активность»

Личность юной матери и особенности  ее поведения, «а также неблагополучная  социальная среда, в которой разворачивается  ситуация подросткового материнства, обосновывают необходимость активного участия государственных органов в решении существующих для малолетних матерей проблем.

 Острота социально-демографической  ситуации, рост фиксируемых случаев  беспризорности и безнадзорности  детей, снижение воспитательного потенциала семьи в условиях происходящих в обществе экономических и социокультурных изменений, трансформация форм семьи, зачастую порождающая детское неблагополучие, побуждают общество и государство к поиску эффективных форм поддержки семьи с целью профилактики негативных социальных явлений.