Рефераты по педагогике

Поняття про методи, методичні прийоми, засоби виховання та їх класифікації

24 Апреля 2012, реферат

Виховання — це двосторонній процес, що об'єднує в собі діяльність учителя і діяльність учнів. Щоб виховати активну готовність до виховного впливу, необхідно поставити вихованця в певні умови, підібрати зовнішні форми і внутрішні "інструменти дотику до особистості" (А. С. Макаренко) — методи виховання.

Поощрение и наказание в работе с трудновоспитуемыми детьми

20 Марта 2012, курсовая работа

В педагогике обучения и воспитания есть много сложных проблем, но одной из ключевых и наиболее важных является проблема стимулирования, т.е. того, как воздействовать на ребёнка, чтобы добиться от него желаемого поведения. В определенном смысле, это средоточие основных трудностей, поисков, педагогических усилий, поскольку от эффективности стимулирования очень часто зависит весь успех педагогического процесса.

Поощрение или наказание

30 Января 2013, доклад

Значение поощрений и наказаний в системе воспитательных воздействий весьма локально, они не принадлежат к числу воспитательных средств, которые нужны повседневно и на каждом шагу. Вполне возможно, например, в течении дня, а иногда и целой недели работать с группой детей, не используя поощрений и наказаний. В семье же, где сложились правильные взаимоотношения между взрослыми и детьми, можно обходиться без поощрений и наказаний значительно больше. Наверно, отсюда и появляется убеждение, что в идеале поощрения и наказания вообще не нужны.
Наказание и поощрение играет большую роль в воспитании ребенка. И наказание, и поощрение призваны вырабатывать условный рефлекс: за неправильным поведением следует наказание, за правильным поощрение.
Физическое воздействие в лучшем случае тормозит развитие интеллекта ребенка, а в худшем – ведет его к регрессу, а значит, оно не будет помощником в деле воспитания.

Поощрение студента - « за» и « против»

14 Октября 2011, доклад

Конечно, объявление поощрения имеет много форм и видов. Именно поэтому объявление благодарности не столь просто, как кажется на первый взгляд. Множество ошибок и заблуждений в практике использования поощрений было в прошлом и встречается в наши дни. Против всякого рода поощрений выступал Л.Н. Толстой. Его теория «Свободного воспитания» не рекомендовала использовать поощрение, так как оно ведёт к воспитанию индивидуализма и анархизма.

Порівняльна характеристика системи вищої освіти України та Швейцарії

19 Апреля 2011, реферат

Швейцарія більш відома у нас своїми банками, ніж школами та вузами. Проте навчальні заклади цієї країни заслуговують найретельнішого розгляду. Країна здавна відома якістю освіти. Школи готельного менеджменту, вищі навчальні заклади («політехнічні школи-вузи та університети) відносяться до кращих у світі.

Портрет культуролога

21 Февраля 2012, реферат

Родился в Орловской губернии, сын заслуженного генерала, Данилевский воспитывался в Александровском лицее, а затем был вольным слушателем на факультете естественных наук в СПб. университете
Получил степень кандидата и выдержал магистерский экзамен. Но в 1849 году был арестован по делу Петрашевского. Проведя 100 дней в Петропавловской крепости, он представил оправдательную записку, в которой доказал свою политическую невиновность, и был освобожден от суда, но выслан из Петербурга и определен в канцелярию сначала вологодского, а потом самарского губернатора.

Портфолио

21 Декабря 2011, доклад

Термин «портфолио» пришёл в педагогику из политики и бизнеса, каждому знакомы понятия « министерский портфель», « портфель инвестиций».
Существует огромное разнообразие определений портфолио. «Портфолио – это коллекция определённой области» [3,68]. Некоторые исследователи рассматривают портфолио как «рабочую файловую папку, содержащую многообразную информацию, которая документирует приобретённый опыт и достижения учащихся»

Портфолио учителя

14 Марта 2012, доклад

портфолио как технологии, позволяющей помочь решить проблему, связанную с объективным оцениванием результатов деятельности школьников. В последнее время всё настойчивее в педагогическом сообществе идут разговоры об использовании портфолио для учителей не только профильной, но и общеобразовательной школы.
Создание портфолио учителя позволит перейти от административной системы учёта результативности педагогической деятельности к более объективной системе оценивания успешности учителя как в урочной, так и во внеурочной работе.

Послеоперационная работа с ринолалика

15 Февраля 2011, контрольная работа

Ринолалия (от греч. rhinos- hoc, lalia - речь) - нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологичес-кими дефектами речевого аппарата. Сочетание расстройств артикуляции звуков с расстройствами тембра голоса позволяет отличать ринолалию от дислалии и ринофонии (СНОСКА: Ринофония — нарушение тембра голоса при нормальной артикуляции звуков речи).

Послеоперационная работа с ринолалика

14 Марта 2011, контрольная работа

Ринолалия (от греч. rhinos- hoc, lalia - речь) - нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологичес-кими дефектами речевого аппарата. Сочетание расстройств артикуляции звуков с расстройствами тембра голоса позволяет отличать ринолалию от дислалии и ринофонии (СНОСКА: Ринофония — нарушение тембра голоса при нормальной артикуляции звуков речи).

Потребности покупателей и мотивация

13 Марта 2012, реферат

О понимание механизма формирования решения о покупке, которое может иметь свои особенности в зависимости от социально-психологических характеристик покупателя или от характера покупаемого товара.

Почему в школе не любят физику

28 Ноября 2011, доклад

Слово «физика» происходит от греческого слова «фюзис», что означает природа. Оно впервые появилось в сочинениях одного из величайших мыслителей древности- Аристотеля, жившего в IV веке до нашей эры. В русский язык слово «физика» было введено Михаилом Васильевичем Ломоносовым, когда он издал в России первый учебник физики в переводе с немецкого языка.

ПР-общение

14 Мая 2012, реферат

В сфере Паблик Рилейшнз общение выступает и пространством существования этого вида духовной и практической деятельности, и основным методом достижения взаимопонимания и сотрудничества ради установления благожелательных отношений в обществе, в мире бизнеса.
Общение как особого рода деятельность - это творческая игра интеллектуальных и эмоциональных сил собеседников, это, далее, взаимное обучение партнеров, постижение новых знаний в ходе обсуждения предмета беседы, это, наконец, труд достижения поставленных каждой стороной целей переговоров

Права дітей в сім'ї

22 Декабря 2011, реферат

Права людини тісно пов’язані з розвитком моральних правил та духовних цінностей людей. Почуття свободи, рівності, власної гідності проявлялись у людства поступово. Найчастіше ми говоримо про особисті права. Особисті права стосуються охорони приватного життя особистості, її свободи, безпеки, власності.

Права ребенка

18 Декабря 2010, лекция

О детях заботятся и многочисленные общественные и государственные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Наиболее авторитетной среди них является ООН (Организация Объединенных Наций). Она возникла после Второй мировой войны. Люди всего мира осознали, к каким последствиям может привести нарушение прав человека, а именно самого главного права, права на жизнь, что война - самый худший способ решения споров и проблем. Сегодня человечество обладает таким мощным оружием, что третья мировая война уничтожит все человечество. Чтобы предотвратить эту глобальную катастрофу, народы, нации объединились во всемирную организацию - ООН, которая главной своей задачей поставила обеспечение прав человека во всем мире.

Правила конспектирования на лекциях

06 Ноября 2011, реферат

Конспект (от лат. conspectus – обзор) является письменным текстом, в котором кратко и последовательно изложено содержание основного источника информации.
Конспектировать – значит приводить к некоему порядку сведения, почерпнутые из оригинала. В основе процесса лежит систематизация прочитанного или услышанного. Записи могут делаться в виде:
- точных выдержек,
- цитат,
- в форме свободной подачи смысла.

Правила пунктуации в начальных классах

10 Февраля 2012, реферат

Система пунктуационных правил определяется соотношением условий в отдельных правилах и общих условий, выводимых из нескольких правил, входящих в данную систему (целое) и имеющих единое основание, по которому ставятся знаки препинания. Тот факт, что определяющим основанием употребления знаков препинания являются особенности построения предложения, его структура, характер связи членов и частей предложения, придает особую четкость и стройность системе пунктуационных правил.
Целью нашей работы является рассмотрение изучения правил пунктуации в начальных классах.

Правовая культура

22 Января 2013, курсовая работа

Цель работы: рассмотрение теоретических и методических аспектов формирования правовой культуры учащихся.
Задачи:
Рассмотреть понятие «Правовая культура», его структуру и функции.
Выявить теоретические основы формирования правовой культуры.

Правовое воспитание

28 Октября 2011, курсовая работа

Целью данной работы является освещение некоторых аспектов правового воспитания и характеристика технологий правового воспитания.
Для того чтобы цель работы была достигнута, нам предстоит решить ряд задач:
Выяснить дидактические основы правового воспитания;
Выявить соотношение правового воспитания и правового обучения, рассмотреть эффективность правового воспитания;
Изучить организацию правого воспитания населения в Российской Федерации;
Рассмотреть некоторые технологии правового воспитания.

Правовое воспитание школьников как средство коррекции

12 Марта 2012, реферат

В работе рассматриваются вопросы профилактики социального сиротства и семейного неблагополучия, детской и подростковой преступности, работе по обеспечению государственной поддержки и защиты прав детей.

Правовые аспекты социальной работы в начальной школе

24 Января 2011, курсовая работа

Целью нашей работы является изучение правовых аспектов социальной работы с детьми младшего школьного возраста.
Задачами нашей работы являются:
1. Изучить основные документы по правам ребенка.
2. Выделить условия реализации прав ребенка.
3. Проанализировать развитие основных правовых аспектов социальной защиты в России и сделать выводы об уровне выполнения прав ребенка.

Правоотношения

14 Апреля 2012, реферат

Цель – рассмотреть и изучить понятие и признаки нормы права.
Задачи:
дать понятие нормы права;
изучить признаки нормы права.

Правоотражение в школе

01 Декабря 2011, реферат

Задачи реферата:
- показать всю важность формирования правового самосознания учащихся;
- пояснить основные права и обязанности участников правового процесса;
- анализ состояния правового отражения в школе на сегодняшний день;
Объектом реферата является положение права в современной школе. Предметом – роль его в формировании правосознания учащихся.

Правописание наречий

01 Февраля 2011, творческая работа

Презентация "Правописание наречий" поможет учителю доступно объяснить одну из самых сложных тем по русскому языку. Ученик самостоятельно может пройти этот материал и проверить свои знания. В презентации есть упражнения для закрепления темы, самостоятельные работы для проверки

Православная народная педагогика

20 Января 2011, контрольная работа

Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций формировало ядро личности, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее физическое и психическое развитие.

Праздники и досуги в системе экологического воспитания дошкольников

06 Декабря 2011, контрольная работа

Комплексно-ориентированный подход к экологическому образованию дает возможность воспитателям дошкольных учреждений использовать разные формы обучения, включающие интегрированные занятия, циклы наблюдений, целевые прогулки в природу, эколого-оздоровительные походы, экологические праздники и досуги, экологические акции, игровые обучающие ситуации, опыты, проблемные ситуации и др.

Практические подходы к проблеме инновационные педагогические технологии

17 Июня 2013, курсовая работа

Развитие – неотъемлемая часть любой человеческой деятельности. Накапливая опыт, совершенствуя способы, методы действий, расширяя свои умственные возможности, человек тем самым постоянно развивается.
Этот же процесс применим к любой человеческой деятельности, в том числе и педагогической. На разных стадиях своего развития общество предъявляло всё более новые стандарты, требования к рабочей силе. Это обусловило необходимость развития системы образования.
Одним из средств такого развития являются инновационные технологии, т.е. это принципиально новые способы, методы взаимодействия преподавателей и учащихся, обеспечивающие эффективное достижение результата педагогической деятельности.

Практичні рекомендації щодо виховання культури спілкування

19 Ноября 2011, курсовая работа

Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні культури спілкування учнів. Тобто показати, як необхідно виховувати у дитини культуру спілкування та які особливості формування її у старшій школі.
Для досягнення мети поставлені такі основні завдання:
Визначити сутність, компоненти культури спілкування;
Розкрити особливості формування, саморозвитку культури спілкування старшокласників;
Дослідити стан розроблення проблеми у практиці шкіл;
Дати практичні рекомендації щодо формування культури спілкування для вчителів та учнів.
Об’єкт дослідження – процес морального виховання школярів.

Практичне використання методів виховання

25 Апреля 2012, реферат

Актуальність дослідження. У демократичному суспільстві, в якому взаємини між людьми ґрунтуються передусім на засадах гуманізму, повноцінна діяльність кожної особистості може бути ефективною, якщо вона спирається на свідомість і переконання. Тому група методів, спрямована на формування цих якостей, є визначальною.

Предматематическая подготовка детей младшего дошкольного возраста на занятиях по музыкальной деятельности

21 Марта 2012, курсовая работа

ЦЕЛЬ: выявить педагогические условия предматематической подготовки детей младшего дошкольного возраста на занятиях по музыкальной деятельности.
В соответствии с целью были выдвинуты ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
- изучить состояние проблемы в психолого-педагогической литературе;
- конкретизировать условия предматематической подготовки детей младшего дошкольного возраста