13 Марта 2012, курсовая работа
Современное общество предъявляет ряд требований к человеку. для того, чтобы индивид мог чувствовать себя комфортно в обществе, ему необходимо обладать определенными знаниями в области общеобразовательных предметов, знать общепринятые правила поведения и корректировать его в соответствии с этими правилами и ситуацией, уметь использовать информационную среду для решения задач, обладать умением переноса навыков и умений, полученных в одной сфере на использование их в другой. Необходимость решения нестандартных научных и технологических задач делает особенно актуальными такие качества человека, как оперативность и эвристичность мышления, воля и воображение, самостоятельность и смелость решений, целеустремленность, инициативность и т.п.
05 Ноября 2011, реферат
Десять–двадцать лет — ничтожный срок для развития языка, но в истории бывают такие периоды, когда скорость языковых изменений значительно увеличивается. Так, состояние русского языка в семидесятые и девяностые годы может служить прекрасным подтверждением этого факта. Изменения коснулись и самого языка, и в первую очередь условий его употребления. Общение человека из семидесятых годов с человеком из девяностых вполне могло бы закончиться коммуникативным провалом из-за простого непонимания языка. В качестве подтверждения достаточно указать наиболее заметное изменение: появление огромного количества новых слов (в том числе заимствований) и также исчезновение некоторых слов и значений.
18 Января 2012, курсовая работа
Цель работы состоит в выявлении и определении гендерномаркированных особенностей речевого поведения англичан и русских.
Поставленная цель предполагает решение следующих исследовательских задач:
- рассмотреть истоки возникновения и особенности развития гендерной лингвистики;
- рассмотреть основные стратегии речевого поведения англичан и русских;
выделить и описать гендерные особенности оперирования языковыми единицами лексико-грамматического уровня.
11 Апреля 2013, курсовая работа
Мета дослідження - теоретично обґрунтувати сутність лексичної одиниці, а також розглянути роботу з тематичною лексикою на уроках англійської мови і особливості її проведення. Згідно з метою і предметом дослідження було визначено такі завдання:
вивчити теоретико-методичні основ лексичного матеріалу;
виявити формування лексичних навичок;
дослідити послідовність засвоєння форми лексичної одиниці;
охарактеризувати способи семантизації слів і словосполучень;
вивчити особливості роботи з тематичною лексикою на уроках англійської мови;
розглянути автоматизацію дій учнів з новими лексичними одиницями активного словника;
охарактеризувати автоматизацію дій учнів з новими лексичними одиницями пасивного і потенційного.
12 Января 2012, доклад
Christmas in Canada
Christmas celebrations are quite similar in the variety to America.
In some provinces, a big winter festival, called Sinck tuck, is celebrated by the Eskimos, with dancing and a present-giving party.
In Labrador, turnips are saved from the summer harvest and are given to children, with a lighted candle pushed into a hollowed out hole.
In Nova Scotia, a country settled by Scottish highlanders, songs and carols brought from Britain two centuries ago are sung each Christmas morning.
11 Декабря 2011, реферат
Об обучающих возможностях игр известно давно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность использования игр в
процессе обучения. И это понятно. В игре проявляются особенно полно и порой
неожиданно способности человека, ребенка в особенности.
Игра – особо организованное занятия, требующее напряжения
эмоциональных и умственных сил. Игра всегда предполагает принятие решения –
как поступить, что сказать, как выиграть?
03 Декабря 2011, курсовая работа
Цель данной работы – раскрыть роль применения компьютерных технологий в успешном овладении английским языком. Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:
выявить психолого-педагогические особенности детей на среднем этапе обучения (6-7 классы);
показать роль компьютера в современной коммуникативной технологии преподавания иностранных языков;
раскрыть многообразие форм применения компьютера, и в частности Интернет-ресурсов на уроках иностранного языка
17 Апреля 2012, реферат
Цель работы: исследовать причины популярности английского языка и установить его влияние на современного человека.
Задача данной работы: исследовать факты и доказать, что английский язык по праву считается языком мирового значения и поэтому его нужно изучать.
При решении поставленной задачи были использованы следующие методы: изучение и систематизация учебного материала и материала сети Интернет; анализ опроса учащихся 11-х и 7-х классов школы № 34.
05 Января 2012, дипломная работа
Цель нашего исследования – на основе анализа психолого-педагогической и методической литературы выявить наиболее эффективные приемы мотивации учащихся к изучению английского языка при групповой форме работы, апробировать их на практике и подтвердить выдвинутую гипотезу.
20 Мая 2013, курсовая работа
Цель данной курсовой работы заключается в исследовании влияния заимствований на развитие английского языка в:
1. Словообразование.
2. Морфологии.
3. Акцентуации.
4. Многосложности.
09 Марта 2013, реферат
Інтеграція національної освіти, зокрема навчання іноземних мов, у світову систему освіти та європейські заклади освіти пов’язані з навчанням сьогодні іноземних мов. З розвитком сучасного суспільства також виникає все більше зацікавлення у вивченні іноземної мови, проводяться пошуки нових методів навчання, розглядається практичність використання старих методів у сучасних умовах.
28 Декабря 2010, курсовая работа
Завдання дослідження:
1. проаналізувати методичну літературу з проблеми;
2. дати визначення поняттю «нетрадиційні уроки» та описати різні форми їх проведення.
27 Апреля 2012, курсовая работа
Основной целью работы является развитие теории эвфемии и раскрытие некоторых особенностей эвфемизмов, что обусловило постановку следующих задач:
- уточнить статус эвфемизма;
- дать современное определение эвфемизма и описать его признаки;
- собрать корпус аутентичных материалов деловой направленности;
- провести анализ значения эвфемизмов на семантическом уровне;
– рассмотреть гендерный аспект эвфемизациии и её смежных стратегий в английской языковой традиции.
– выявить связь использования эвфемизмов в СМИ и функцией манипулирования аудиторией
03 Октября 2011, курсовая работа
Цель данной курсовой работы заключается в исследовании влияния
заимствований на развитие английского языка :
1. Словообразование.
2. Морфологии.
3. Акцентуации.
4. Многосложности.
01 Декабря 2011, доклад
Обогащение словарного состава любого языка совершается не только средствами словообразования, ресурсами данного языка, но и заимствованиями из других языков, т. е. словарь постоянно обогащается новыми элементами, отчасти заимствованными из других языков, отчасти заново созданными в самом языке. Эти заимствования могут быть вызваны разными причинами и по-разному проявляться в развитии словарного состава отдельных языков. Таких языков, которые никогда ничего не заимствовали у других, не было, нет и не будет.
19 Декабря 2010, практическая работа
1.Құрамындағы жай сөйлемдері көбіне жалғаулық шылаулар арқылы байланысады.
2.Мағыналарының жарқындығына қарай іргелес тұрып, интонация арқылы байланысады.
18 Января 2012, контрольная работа
В немецком языке, в отличие от русского, существительные часто сопровождаются артиклем. Это служебное слово, не имеющее самостоятельного значения, а только характеризует существительное.
27 Ноября 2011, реферат
Школа не может дать человеку запас знаний на всю жизнь. Но она в состоянии дать школьнику основные базовые ориентиры основных знаний. Школа может и должна развивать познавательные интересы и способности ученика, привить ему ключевые компетенции, необходимые для дальнейшего самообразования.
29 Марта 2012, доклад
While traveling by train, the first thing you see in a new city is a station. Often railway station building creates the impression about this or that city, district or even the country. Municipalities and architects care not only about convenience and functionality of station constructions, but also about their beauty. They are trying to construct railway station building, taking into account features of local architecture, to give them greatness and gravity.
12 Октября 2011, курсовая работа
Целью моей работы является изучить и проанализировать своеобразие фонологической системы китайского языка.
Задачами моей работы является углубление и расширение знаний о фонологической системе китайского языка, а так же систематизация и закрепление полученных знаний.
04 Января 2012, дипломная работа
Фразеология – раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов различного типа. Как отрасль языкознания она квалифицируется по-разному: специалисты по фразеологии признают ее самостоятельным разделом; лексикологи же обычно считают подсистемой лексики, так как у слова и ФЕ имеются общие системные свойства.
Во фразеологии употребляются несколько синонимичных терминов для названия устойчивой организации слов:
1). фразеологическая единица (ФЕ);
2). фразеологизм;
3). фразеологический оборот;
4). идиома.
Фразеологизм является сложной "интердисциплинарной единицей", в форме и значении которой взаимодействуют единицы разных уровней: фонетического, словообразовательного, лексического, семантического и грамматического. Поэтому анализ плана выражения и плана содержания ФЕ предполагает рассмотрение фразеологических характеристик с учетом единиц указанных уровней.
26 Декабря 2012, дипломная работа
Целью исследования является исследование средств выражения атрибутивных отношений, а также выявление сходств и различий в употреблении частей речи в функции определения в в английском языке.
Цель и объект исследования определили круг задач, которые было необходимо решить в процессе работы:
– рассмотреть части речи, употребляемые в функции определения в английском языке
– выявить сходства и различия в использовании различных частей речи и их позиции в функции определения в в английском языке.
22 Сентября 2011, курсовая работа
Исследование проводилось методом сплошной выборки, в результате которой в каждом конкретном случае последовательно определялся вид семантической деривации. Квалификация вида семантического переноса осуществлялась путем анализа словарных дефениций в специальном и в общем толковом словаре, с учетом времени издания словарей: регистрация исходного значения должна предшествовать фиксации нового.
23 Октября 2011, автореферат
Актуальность диссертационного исследования определяется недостаточной разработанностью теории изучения концептов и процедур их рассмотрения, необходимостью выявления аспектов реализации концептов в языке и отсутствием в лингвистике достаточного количества работ, посвященных сопоставительному изучению концептов в их языковых проекциях.
03 Ноября 2012, реферат
Словарный состав языка постоянно изменяется, так как языку свойственно отражать все изменения в жизни людей. В современном английском языке развитие словарного состава происходит, как никогда прежде, очень бурно. Причиной этого является прежде всего научно-техническая революция, в результате которой возникают новые понятия в науке и технике, происходят изменения в культуре и общественных отношениях между людьми.
10 Октября 2010, курсовая работа
Английский язык имеет тысячелетнюю историю. За это время в нем накопилось большое количество выражений, которые люди нашли удачными, меткими и красивыми. Так и возник особый слой языка – фразеология, совокупность устойчивых выражений, имеющих самостоятельное значение.
Изучение английского языка широко распространено в нашей стране. Хорошее знание языка, в том числе и английского, невозможно без знания его фразеологии. Знание фразеологии чрезвычайно облегчает чтение как публицистической, так и художественной литературы. Разумное использование фразеологизмов делает речь более идиоматичной.
Как сказал Кунин А.В., «с помощью идиом, как с помощью различных оттенков цветов, информационный аспект языка дополняется чувственно-интуитивным описанием нашего мира, нашей жизни».
Мир фразеологии современного английского языка велик и многообразен, и каждый аспект его исследования, безусловно, заслуживает должного внимания.
Представленная работа также посвящена изучению концептуальных метафор времени и их языковых реализаций в английском языке. Проблематика работы лежит в русле когнитивной лингвистики. В рамках когнитивного направления, возникшего на стыке разных дисциплин, исследование представлений о времени является чрезвычайно плодотворным, так как категория времени в силу своей универсальности обладает интегрирующей функцией и может рассматриваться только с учетом данных различных наук.
20 Января 2011, лекция
Семантические преобразования оказываются самыми многочисленными и самыми разнообразными. Межъязыковая лексико-семантическая асимметрия, обусловливающая эти преобразования, приводит к тому, что текст перевода никогда не бывает и не может быть семантически тождественным исходному сообщению.
25 Февраля 2012, дипломная работа
Образование должно опережать жизнь. Это аксиома, давно ставшая общим местом, но по-прежнему остающаяся (по крайней мере, в России) чистой декларацией. Когда образование реально работает на опережение, появляются такие феномены, как, например, Университет Беркли, который, оставаясь образовательным учреждением, является одновременно научно-исследовательским центром, рождающим технологии, покоряющие весь мир (например, ОС Unix семейства BSD). Каким образом образование может опережать жизнь?