Рефераты по психологии

Профессиональное самоопредление в юношеском возрасте

04 Ноября 2012, курсовая работа

Человек является саморегулирующейся, динамической системой, и это означает, что субъект постоянно развивается, изменяется, приобретает новые личностные и индивидуальные психологические качества, обеспечивающие ему достаточно широкие возможности профессионального самоопределения

Профессиональное становление студентов

24 Ноября 2011, курсовая работа

В настоящее время проблема профессионального становления будущего специалиста приковывает внимание многих исследователей (А.А. Бодалёв, Л.И. Божович, А.А. Деркач, Ю.М. Забродин, Е.А. Климов, И.С. Кон, Т.В. Кудрявцев, С.П. Кряже, А.К. Маркова, Л.М. Митина, Ю.П. Поваренков, Н.С. Пряжников, С.Н. Чистякова, В.Д. Шадриков и др.), в работах, которых прослеживаются различные подходы к ее решению. Это обусловлено неоднозначностью предлагаемых названными авторами определений самого понятия «профессиональное становление» в связи с тем, что они по-разному видят его соотношение с такими понятиями, как «профессиональная подготовка», «профессиональная готовность», «профессиональное развитие», «профессиональное формирование», «профессиональное мастерство»,

Профессиональные заболевания работников угольной промышленности

18 Марта 2012, доклад

Профессиональные вредности в угольной промышленности: неблагоприятные метеорологические условия, выделение пыли и вредных газов, шум, вибрация, на пологопадающих тонких пластах вынужденное положение тела, в гидрошахтах опасность глазного травматизма (у гидромониторщиков).

Профессиональные кризисы

01 Декабря 2010, курсовая работа

Можно считать аксиомой тот факт, что любой человек в своей жизни проходит через периоды кризисов, и нет того человека, который минует эту чашу. Другое дело, какие уроки человек получает от жизни, насколько он способен прислушиваться к тому, что хочет сказать ему жизнь, сколько сил и терпения будет в человеке и его близких, чтобы пройти через испытания и двигаться дальше.

Профессиональный психологический отбор персонала в организацию

20 Января 2012, отчет по практике

Работа кадровых служб и руководящего состава любой организации неизбежно связана с необходимостью поиска и отбора персонала. Отбор кадров является одной из центральных функций управления, поскольку именно люди обеспечивают эффективное использование любых видов ресурсов, имеющихся в распоряжении организации, и именно от людей, в конечном счете, зависит ее экономические показатели и конкурентоспособность.

Профессиональный стресс

03 Декабря 2011, реферат

Сама проблема стресса остро заявила о себе именно в XX столетии. Это было вызвано тем, что в современном мире (и на современном производстве) часто возникают ситуации, когда человек, встречаясь с какой-то сложностью, не может полноценно реализовать накопившуюся энергию (вызванную физиологическим механизмом стресса), и тогда эта энергия начинает разрушать самого человека.
Снижая эффективность и благополучие индивидуума, чрезмерный стресс дорого обходится организациям. Многие проблемы сотрудников, которые отражаются как на их заработке и результатах работы, так и на здоровье и благополучии сотрудников, коренятся в психологическом стрессе. Стресс прямо и косвенно увеличивает затраты на достижение целей организаций и снижает качество жизни для большого числа трудящихся.
«Стресс – один из самых «дорогостоящих» видов издержек фирмы, негативно воздействующих как на состояние здоровья работника, так и на прибыль компании», - пишет Сюзен Линд. [7, с. 366]
Соотнося проблемы стресса с условиями работы в организации, Н. В. Самоукина пишет: «Профессиональный стресс — это напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с выполняемой профессиональной деятельностью» [12, с. 186]. К этому можно было бы добавить, что профессиональный стресс — это также реакция на какие-то затруднения, выражающаяся в неспецифических действиях.

Профессиональный стресс

11 Ноября 2011, контрольная работа

Стресс стал естественной и неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Мы порой даже не обращаем на него внимания, в то время как длительное воздействие отрицательных эмоций грозит опасностью возникновения таких психосоматических заболеваний, как инфаркт миокарда, язвенная болезнь, гипертония, бронхиальная астма или психическими расстройствами и т.п. Длительный стресс может привести к несчастному случаю и даже к самоубийству.

Профессиональный стресс

11 Апреля 2012, реферат

Профессиональный стресс — это напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с выполняемой профессиональной деятельностью. Различают такие разновидности профессионального стресса, как информационный, эмоциональный и коммуникативный стресс

Профессия психолог

16 Ноября 2010, доклад

В работе кратко сформулировано общее представление о професси психолог.

Профессия психолога

26 Марта 2012, реферат

Психологи сопровождают человека (во всяком случае, в развитых странах) от колыбели до кладбища. Сегодня в западных социальных службах появляются новые специальности - специалист по психокоррекции трудновоспитуемых детей и психотерапевты, которые помогают пережить утрату близких. Не говоря уже о том, что психологи участвуют в бизнесе - от разработки продукта до его реализации.

Профилактика стресса для сохранения здоровья

17 Января 2012, реферат

Актуальность данной тематики обусловлена тем, что в современной жизни стрессы играют значительную роль. Они влияют на поведение человека, его работоспособность, здоровье, взаимоотношения с окружающими и в семье.
Что такое стресс, как он возникает, как влияет на организм человека и как с ним бороться?
Стресс представляет собой состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку.

Профилактика агрессии у детей подростков

13 Ноября 2011, реферат

История человечества полна жестоких событий. Войны, пытки, насилие над женщинами и детьми, пренебрежение стариками — лишь отдельные примеры жестокости, сопровождающей развитие любого общества. Преодолению агрессивности, как одной из важнейших социальных проблем, в мире уделяется большое внимание. В частности, создаются разнообразные психосоциальные технологии, направленные на предупреждение агрессивности у людей.

Профилактика девиантного поведения

22 Марта 2012, реферат

Девиантное поведение, понимаемое как отклонение от социальных норм, приобрело
в последнее время массовый характер, что поставило это явление в центр
внимания социологов, педагогов, психологов, медиков, работников
правоохранительных органов.
Одна из основных причин, вызвавших массовое распространение в молодежной
среде курения, употребления алкоголя и наркотических средств - это
происходящие перемены в стране. Французский социолог Эмиль Дюркгейм описывал
состояние общества, при котором нет четкой регуляции поведения индивидов, а
есть моральный вакуум, когда прежние нормы и ценности уже не соответствуют
новым отношениям.

Профилактика девиантного поведения у подростков

15 Апреля 2012, доклад

Девиантное поведение - это поведение отклоняющихся от норм права и морали, принятых в том или ином обществе и ведущее к совершению преступлений и правонарушений. Девиантное поведение - это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся социальной дезадаптацией.
Психология девиантного поведения - это междисциплинарная область научного знания, изучающая механизмы возникновения, формирования, динамики и исходов отклоняющегося от разнообразных норм поведения, а также способы и методы их коррекции и терапии.

Профилактика детской агрессивности

14 Марта 2012, реферат

Детская агрессивность, что это? Любой родитель обязательно знаком с каким-либо проявлением агрессивного поведения, но при этом беспокойство взрослых может быть вызвано совершенно разными явлениями: малыш толкается или дерется со сверстниками, отбирает у друзей игрушки, кричит и топает ногами в самых неподходящих ситуациях, замахивается на взрослых, бранится, визжит, кусается, пинает своего любимого мишку, ломает свои и чужие игрушки, рвет книжки, обзывается, кричит и проч.

Профилактика и проблемы предупреждения конфликтов

08 Января 2012, контрольная работа

Конфликты являются вечными спутниками нашей жизни. И потому даже самая последовательная политика гуманизации на предприятиях и в учреждениях и лучшие методы управления не защитят от необходимости жить в условиях конфликтов.

Профилактика игровой и компьютерной зависимости

13 Марта 2012, практическая работа

Цель занятия: формирование понимания возникновения игровой зависимости, выработка навыков самопрофилактики при помощи рефлексии.
Задачи:
• Информирование подростков о существующих масштабах проблемы игромании и ее истинной опасности;
• Установление признаков и симптомов компьютерной зависимости;
• Выработка навыков рефлексии;
• Формирование установок на здоровый образ жизни.

Профилактика наркомании и алкоголизма

13 Октября 2011, доклад

Злоупотребление наркотиками и алкоголем, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Даже при сужении, с точки зрения наркологов, границ наркомании и алкоголизма до юридически приемлемых во многих странах они признаны социальным бедствием. Особенно гибельно злоупотребление в молодежной среде - поражается и настоящее, и будущее общества. Полная, с точки зрения наркологов, картина распространения злоупотребления, включающая формы токсикоманий, еще более трагична. Вещества и препараты, не включенные в список наркотиков, как правило, еще более злокачественны, приводят к еще большему ущербу для индивидуума, а затем и для общества в целом.

Профилактика неврозов

21 Марта 2012, доклад

При затяжном стрессе могут появиться такие заболевания как гипертония, сахорный диабет, язва желудка, сердечно сосудистые и другие. Профилактику этих заболеваний надо начинать с момента появления их предшественников – неврозов. Первопричина же неврозов, как известно, чаще всего кроется в стрессовых ситуациях на работе и дома.
Лечение неврозов проводится индивидуально в зависимости от происхождения заболевания. Но больной или больная должны доверять вам, тогда лечение пойдет по нужному руслу и успешно. В первую очередь необходимо установить происхождение заболевания, чтобы назначить эффективное лечение.

Профилактика стресса

15 Марта 2012, доклад

За последние годы, в связи с введением единого государственного экзамена, в школе изменилась система подготовки выпускников к итоговой аттестации и возросла степень ответственности этого испытания, так как ЕГЭ решает две задачи: подведение итогов обучения школьника и претензия на поступление в определенный ВУЗ. Поэтому, готовы ли выпускники к экзаменам или нет, они все равно будут испытывать тревогу и беспокойство.

Профилактика суицида

13 Марта 2012, статья

СУИЦИД (самоубийство) - это намеренное прекращение своей жизни.
Люди, совершающие суицид, обычно страдают от сильной душевной боли и находятся в состоянии стресса, а также чувствуют невозможность справиться со своими проблемами. Они часто страдают психическими болезнями, эмоциональными нарушениями, особенно депрессией, и смотрят в будущее без надежды.
Почти все люди в то или иное время думают о суициде. Саморазрушение является одним из многих жизненных выборов, открытых для людей. Джост Мерло, автор книги «Суицид и массовый суицид», утверждает: «80% людей признают, что они "играли" идеями о суициде».

Профилактика суицидального поведения в образовательной среде

27 Ноября 2012, практическая работа

Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни). Суицид - является одной из основных причин смерти у молодежи на сегодняшний день. Суицид считается «Убийцей № 2» у молодых людей, в возрасте от пятнадцати до двадцати четырех лет. «Убийцей № 1» являются несчастные случаи, в том числе передозировка наркотиков, дорожные происшествия, падения с мостов и зданий, самоотравления

Профилактика эмоциональных состояний. Управление эмоциями

18 Апреля 2011, курсовая работа

Целью исследования является изучение эмоций как в практическом, так и в теоретическом аспекте: значение, виды и основные функции эмоций, а также методы их исследования и способы управления эмоциональными состояниями.

В рамках достижения поставленной рассматриваются следующие задачи:

1. изучить теоретические аспекты и выявить природу эмоций человека;

2. рассмотреть классификацию эмоций человека;

3. изучить основные функции эмоций

4. рассмотреть методы изучения эмоций и определения эмоциональных состояний (в том числе с помощью опросников и тестов);

5. изучить методы управления эмоциями

6. сделать выводы.

Профилактическая работа для родителей и детей по профилактике ПАВ

10 Февраля 2012, лекция

Миф и правда о наркотиках. Курение и цифры. Зависимость от алкоголя, табака и наркотиков. Алгоритм знакомства с эмоциональным состоянием. Формирование и развитие навыков саморегуляции.

Профориентация

04 Апреля 2012, реферат

Возросшие требования современного производства к уровню профессиональной подготовленности кадров в еще большей, чем раньше, степени актуализируют проблемы профессиональной ориентации молодежи, поскольку профессиональные намерения значительной части учащихся зачастую не соответствуют потребностям народного хозяйства в кадрах определенной профессии.

Сущность профориентации как общественной проблемы проявляется в необходимости преодоления противоречия между объективно существующими потребностями общества в сбалансированной структуре кадров и неадекватно этому сложившимися субъективными профессиональными устремлениями молодежи, то есть, по своему назначению, система профориентации должна оказать существенное влияние на рациональное распределение трудовых ресурсов, выбор жизненного пути молодежью, адаптацию ее к профессии.

Профориентация страших классов

23 Ноября 2011, реферат

Зачатки профориентации можно обнаружить уже в древних цивилизациях. В основном это выражалось в оценке профпригодности, диагностике знаний, умений, способностей. Уже в середине III тысячелетия до н.э. в Древнем Вавилоне проводили испытания выпускников школ, готовивших писцов. Благодаря обширным по тем временам знаниям профессионально подготовленный писец был центральной фигурой месопотамской цивилизации; он умел измерять поля, делить имущество, петь, играть на музыкальных инструментах.

Профориентация учащихся

16 Марта 2012, реферат

Цель профессиональной ориентации учащихся следует рассматривать в общей связи с более широкими целями и задачами трудовой подготовки школьников

Профстресс

22 Октября 2011, тест

Подходы к определению стресса.понятие стрессор. Стрессовая реактивность.виды стресса, основные черты психологического стресса.модель стресса. история изучения стресса и стрессовых состояний.теория Ганса Селье и способы ее приложения.Психическая адаптация и тревожность.Тревожный ряд по Ф. Б. Березину.Стресс и болезни.Роль стресса в развитии психосоматических расстройств . Основные прихосоматические расстройства.Влияние стресса на иммунную систему.

Процедура приема на работу

25 Декабря 2011, курсовая работа

Деятельность любого работника на предприятии начинается с приема на работу. Это один из самых ответственных моментов в формировании эффективного взаимодействия работника с организацией.
Наибольший эффект в этом взаимодействии достигается, когда работник в полной степени соответствует предъявляемым характером его работы требованиям, а предприятие создает благоприятные условия для его деятельности.

Актуальностью темы современные технологии отбора и приема на работу является изучение основных этапов принципов и критериев отбора кадров. Для того чтобы построить эффективную систему поиска отбора персонала, прежде всего, важно понять ее место в общей системе управления человеческими ресурсами организации. Эффективный отбор начинается с точной характеристики работы, то есть с анализа работы конкретной должности.
Целью работы является рассмотрение и описание процедуры приема на работу.

Процес сприймання. Властивості та види сприймання. Процес обробки інформації

01 Декабря 2011, контрольная работа

Пізнання людиною світу, розпочинаючись з відчуттів, не обмежується. Людина не тільки відчуває окремі властивості предметів і явищ об’єктивної дійсності, що діють на її аналізатори, а й сприймає ці предмети і явища в цілому. Процес відображення предметів і явищ об’єктивної дійсності, що діють в даний момент на аналізатори людини, називається сприйманням. Як і відчуття, сприймання виникають тільки при безпосередній дії об’єктів на аналізатори. Перехід від відчуттів до сприймань – це перехід до складнішого і повнішого їх відображення. Якщо відчуття відображають окремі властивості або якості предметі і явищ об’єктивної дійсності, то сприймання є відображенням цих предметів і явищ у цілому, у взаємодії їх властивостей і якостей. В процесі сприймання ми відображаємо не просто щось, що світиться, звучить чи пахне, а бачимо пейзаж, художню картину, чуємо дзвоник трамвая, що проходить по вулиці, музичну мелодію, оповідання, сприймаємо букет пахучих троянд тощо.