Рефераты по психологии

Психические познавательные процессы

18 Декабря 2011, контрольная работа

Человек, чтобы грамотно общаться, должен иметь развитыми все познавательные процессы , а именно: ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление, память, внимание, наблюдательность, интеллект .
Однако у многих людей эти качества сильно дают знать о себе при взаимодействии с миром вещей и слабо проявляются с людьми, например, внимание и наблюдательность . Многие люди поразительно слепы и не тренируют свою наблюдательность, лишая себя возможности увидеть множество интересных вещей. Как много, к примеру, могут сказать о человеке его манеры, его речь, одежда.

Психические процессы

02 Ноября 2011, реферат

Психология как наука обладает особыми качествами, которые отличают ее от других дисциплин. Как система жизненных явлений психология знакома каждому человеку. Она представлена ему в виде собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, мотивов, потребностей, эмоций, чувств и многого другого. Основные психические явления мы непосредственно можем обнаружить у самих себя и косвенно наблюдать у других людей.

Психические процессы

27 Ноября 2011, реферат

Выделение психических процессов — сугубо условное разделение психики на составные элементы, появившееся ввиду существенного влияния механистических представлений на учёных-психологов в период становления научной психологии; также данное выделение можно связать c аналитическими тенденциями в науке XIX — начала XX века.
Все психические явления по их длительности можно разделить на 3 группы: 1) психические процессы; 2) психические состояния; 3) психические свойства. Особенность психических процессов в том, что они наиболее кратковременные, быстропротекающие. Они являются актуальным откликом на происходящее.

Психические процессы, свойства, состояния

09 Января 2012, реферат

Психические процессы составляют основу психической деятельности и являются динамическим отражением действительности. Они обеспечивают формирование знаний и приобретение жизненного опыта. Различают познавательные, эмоциональные и волевые психические процессы – ощущения, восприятия, память и др.).

Психические процессы: восприятие

28 Октября 2011, реферат

Психические процессы: восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь – выступают как важнейшие компоненты любой деятельности. Для того чтобы удовлетворять свои потребности, общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или иные моменты или компоненты деятельности, представлять то, что ему нужно сделать, запоминать, обдумывать, высказывать суждения.

Психические процессы: мышление, речь, воображение.

05 Апреля 2012, реферат

Раскрываются особенности таких психологических процессов, как мышление, речь и воображение

Психические свойства личности

30 Марта 2012, доклад

При рассмотрении структуры личности в нее обычно включают способности, темперамент, характер, мотивацию и социальные установки. Все эти качества подробно будут рассматриваться в последующих главах, пока же мы ограничимся лишь их общими определениями.

Психические свойства личности и межличностные отношения

04 Ноября 2011, реферат

Личность и структура ее психических свойств. Понятие личности и ее свойств. Личность и общество.Структура психических свойств личности.Совокупность свойств личности - темперамент, способности, характер.

Психические состояния

18 Октября 2011, контрольная работа

Изучение психических состояний необходимо при постановке проблем всех основных разделов психологии – общей, педагогической, детской, инженерной, военной и т.д. Изучение психических состояний проводится путем наблюдения, опросов, анкет и методами тестирования.

Психические состояния

07 Января 2012, реферат

Психическое состояние - один из возможных режимов жизнедеятельности человека, на физиологическом уровне отличающийся определёнными энергетическими характеристиками, а на психологическом уровне - системой психологических фильтров, обеспечивающих специфическое восприятие окружающего мира.
Психические состояния влияют на протекание психических процессов, а, повторяясь часто, приобретя устойчивость, могут включиться в структуру личности в качестве её специфического свойства. Так как в каждом психическом состоянии присутствуют психологические, физиологические и поведенческие компоненты, то в описаниях природы состояний можно встретить понятия разных наук

Психические состояния

07 Мая 2013, реферат

1.Общее представление о психических состояниях.
2.Положительные и отрицательные психические состояния.
3.Стрессы и стрессовые ситуации.
4. Регуляция психических состояний.

Психические состояния

23 Октября 2013, реферат

Часто из СМИ мы слышим многие психологические термины, часто не зная, что же именно они означают. Что касается состояний , то чаще всего мы слышим пресловутое «состоянии аффекта» , какие же бывают виды психических состояний- об этом я и хочу рассказать в своей работе.
Один из парадоксов современной психологии, не смотря на очевидное для большинства исследователей и практиков значение, которое имеет психология состояний, она до сих пор остается «золушкой» в семье «психологических отраслей» (правда не единственной). В учебниках психологии и в учебных программах о психических состояниях не упоминалось или упоминалось вскользь, чаще всего в разделе, посвященном эмоциям. Не уделялось должного внимания разработке и изучению методов диагностики и регуляции психических состояний.

Психические состояния как проблема трудовой деятельности

23 Января 2012, курсовая работа

Актуальность данной работы заключается в том, что среди психических явлений психическим состояниям принадлежит одно из основных мест. В настоящее время все большее внимание уделяется проблеме работоспособности, которая тесно связана с изучением психологических состояний человека в труде. Под работоспособностью в психологии труда понимается характеристика наличных или потенциальных возможностей индивида выполнять целесообразную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени.

Психические состояния личности

22 Ноября 2012, реферат

Понятие «состояние» в настоящее время является общеметодологической категорией. Изучение состояний стимулируется потребностями практики в области спорта, космонавтики, психогигиены, учебной и трудовой деятельности. В самом общем плане «состояние» обозначает характеристику существования объектов и явлений, реализации бытия в данный и все последующие моменты времени.

Психические явления: познавательные процессы

10 Мая 2012, реферат

Познавательные процессы (восприятие, память, мышление, воображение) входят как составная часть в любую человеческую деятельность и обеспечивают ту или иную ее эффективность. Познавательные процессы позволяют человеку намечать заранее цели, планы и содержание предстоящей деятельности, проигрывать в уме ход этой деятельности, свои действия и поведение, предвидеть результаты своих действий и управлять ими по мере выполнения.

Психическое заражение и подражание

13 Марта 2012, контрольная работа

Цель контрольной работы – раскрыть тему Психическое заражение и подражание.
Задачи самостоятельной работы:
 Раскрыть сущность понятий психического заражения и подражания;
 Раскрыть значение заражения и подражания для общественной и социальной жизни;
 Привести примеры проявления психического заражения и подражания в общественной и личной жизни человека.

Психическое здоровье человека и психологическая помощь

25 Декабря 2012, контрольная работа

Существуют варианты определения понятия «психологическая культура», однако до сих пор ученые не могут сойтись во мнении о том, какое же из предложенных определений  наиболее полно характеризует данный феномен. Поэтому определения понятия «психологическая культура» до сих пор не включено ни в один психологический словарь.
В работе А.Б. Орлова дается определение профессиональной психологической  культуры педагога: "Подлинная психологическая  культура учителя предполагает культуру его убеждений, переживаний, представлений и влияний, проявляющуюся в отношении и к самому себе (прежде всего!), и к учащимся. 

Психическое развитие

26 Декабря 2011, реферат

Психическое развитие, по мнению Штерна, имеет тенденцию не только к саморазвитию, но и к самосохранению, т. е. к сохранению индивидуальных, врожденных особенностей каждого ребенка, прежде всего индивидуального темпа развития. Оно связано также с дифференциацией и преобразованием психических структур, направленных на более полное и точное понимание окружающей действительности.

Психическое развитие в дошкольном возрасте

22 Октября 2011, реферат

Движущими силами развития психики дошкольника являются противоречия, которые возникают в связи с развитием целого ряда потребностей ребенка. Важнейшие из них: потребность в общении, с помощью которой усваивается социаль-• ный опыт; потребность во внешних впечатлениях, в результате чего происходит развитие познавательных способностей, а также потребность в движениях, приводящая к овладению целой системой разнообразных навыков и умений.

Психическое развитие в подростковом возрасте

18 Декабря 2011, лекция

1. Социальная ситуация развития
2. Познавательное развитие
3. Развитие личности в подростковом возрасте
4. Отношение со взрослыми и сверстниками

Психическое развитие детей дошкольного возраста

04 Мая 2012, доклад

Дошкольное детство – совершенно особенный период развития ребенка. А. Н. Леонтьев дает следующую общую характеристику дошкольного детства: «Это период первоначального фактического склада личности, период развития личностных «механизмов» поведения. В дошкольные годы развития ребенка завязываются первые узлы, устанавливаются первые связи и отношения, которые образуют новое, высшее единство деятельности и вместе с тем новое, высшее единство субъекта – единство личности.

Психическое развитие по Л.С Выготскому

06 Мая 2012, реферат

Этапы становления и развития советской детской психологии неразрывно связаны с историческими преобразованиями, которые начались в нашей стране в 1917 г. Как бы ни относиться к тому, что свершилось тогда, справедливость требует признать, что по масштабу, трудности и новизне задач, возникших во всех областях жизни, это была эпоха, которая, пользуясь словами Ф. Энгельса, "нуждалась в титанах и которая породила титанов по силе мысли, страсти и характеру, по многосторонности и учености".

Психическое развитие ребенка

07 Января 2012, контрольная работа

В психологии выделяют существенное различие между понятием «обучение» и понятием «деятельность». В термине «обучение» приставка «об» несет смысл внешнего принуждения, как бы минующего самого ребенка. Понятие «деятельность» подчеркивает связь самого субъекта с предметами окружающей его действительности.

Психическое развитие ребёнка младенческого возраста

09 Января 2012, реферат

В нормальных условиях появление нового человека является результатом психологической готовности матери к его рождению. Новорождённый изначально беспомощен. Едва появившись на свет, он должен приспособиться к условиям существования, которые резко отличаются от существования в чреве матери. Жизнь новорождённого зависит от того, как он сможет адаптироваться к новым условиям среды. Новорождённый изначально беспомощен. Едва появившись на свет, он должен приспособится к условиям существования, которые резко отличаются от существования в чреве матери. Жизнь новорождённого, прежде всего, зависит от того, как его организм сможет адаптироваться к новым условиям жизни.

Психическое состояние личности

15 Декабря 2011, контрольная работа

Психи́ческие проце́ссы — процессы, условно выделенные в целостной структуре психики.
Выделение психических процессов — сугубо условное разделение психики на составные элементы, появившееся ввиду существенного влияния механистических представлений на учёных-психологов в период становления научной психологии; так же данное выделение можно связать c аналитическими тенденциями в науке XIX — начала XX века.

Психоанализ

15 Декабря 2010, реферат

Психоанализ создан в конце XIX века австрийским учёным З. Фрейдом. Первоначально Фрейд занимался физиологическими исследованиями, даже изобрёл метод окрашивания нервных тканей, однако позднее, увидев неприменимость данных знаний в психологическом консультировании, отказался от какой-либо опоры на психофизиологические данные в своих работах. В ранний период психоанализа Фрейд совместно с Йозефом Брейером разработал катартический метод лечения неврозов, в отношении которого позже стал применяться термин «абреакция».

Психоанализ

07 Ноября 2011, реферат

Психоанализ сложился в конце Х1Х - начале ХХ вв. как общая теория и метод лечения нервных и психических болезней, предложенные австрийским невропатологом и психиатром З. Фрейдом (1856-1939).
Отправляясь от принципа психоанализа, З. Фрейд создал учение о строении психики и структурную теорию личности, а затем и социальную философию. Значение работ Фрейда вышло далеко за пределы психотерапии и приобрело философское содержание.
Возникло широкое философское течение психоанализа, интерес к которому не ослабевает по настоящее время.
В психоанализе принято различать классический психоанализ, или учение Фрейда, и неофрейдизм.

Психоанализ

15 Декабря 2011, реферат

Психоанализ – это психотерапевтический метод, разработанный З. Фрейдом. Основополагающим понятием его является представление о бессознательных психических процессах и используемых для их анализа психотерапевтических методах. Психоанализ включает теории общего психического развития, психологического происхождения неврозов и психоаналитической терапии, являясь законченной и целостной системой.

Психоанализ

23 Ноября 2012, реферат

Психоанализ — направление в современной философии, объясняющее роль бессознательного, иных психических процессов в жизни человека и общества.
Основателем психоанализа считается австрийский ученый -психиатр Зигмунд Фрейд

Психоанализ в критике

11 Января 2012, реферат

В останні десятиліття в українському літературно-теоретичному дискурсі зросла увага до новітніх методів вивчення художньої творчості. Зацікавлення літературознавців психоаналізом вилилось у цілий ряд досліджень не лише в українській, а й зарубіжній теоретичній науці. Дочасні психоаналітичні розвідки, що постали з набутків фройдизму, торкаються в основному питань психопатологічного характеру. Значна увага приділяється вивченню психічних рис творчої особистості письменника, включно зі страхами, неврозами, інфантильними бажаннями, едіповим комплексом і т. д. Особливо яскраво це втілено в роботах українських психоаналітиків першої третини ХХ століття – таких, як С. Балей, Л. Виготський, С. Гаєвський, Є. Перлін, В. Підмогильний, А. Халецький, І. Хмелевський та ін.