20 Февраля 2012, отчет по практике
Основной целью работы явилось изучение гостиничной индустрии.
Основными задачами настоящей практики являются:
- изучение нормативно-правовой базы, регламентирующей внутренние и внешние основы деятельности гостиницы «Кедр»;
- ознакомление с организационной структурой гостиницы «Кедр»;
- изучение основных направлений и видов деятельности гостиницы «Кедр»;
14 Декабря 2011, контрольная работа
Официально-деловой стиль – то целая разновидность русского литературного языка. И это стиль целесообразный, имеющий свои средства выражения, способы называния предметов и явлений, и даже по-своему выразительный.
Соблюдая нормы официально-деловой речи, мы отдаем дань не штампам и канцеляризмам, а объективно сложившейся традиции построения речи в соответствии с выражаемым содержанием, обстановкой и целью высказывания. Так, в разговоре можно сказать: "С сегодняшнего дня я в отпуске". В заявлении же требуется написать: "Прошу считать меня находящимся в отпуске с такого-то числа". Такова традиция, такова форма и манера написания заявлений и других деловых бумаг. И эта форма целесообразна, оправданна в данной сфере общения. Она вырабатывалась если не веками, то десятилетиями. Официально-деловой стиль вполне равноправен с другими стилями и играет важную роль в формировании и развитии русского литературного языка
13 Декабря 2011, реферат
Проблема дактильной речи стала предметом специального исследования в 50—60-е гг., когда формируется новая концепция обучения глухих детей языку. Ранее предполагалось, что изучение языка как такового (его лексики и грамматики) позволит глухим усвоить язык как средство коммуникации. Суть нового подхода — идея о необходимости предоставить ребенку возможность практического овладения словесной речью в процессе непосредственного общения.
08 Января 2012, курсовая работа
Цель исследования – дать характеристику положениям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а также определить, насколько они практически внедряемы на настоящем этапе развития системы образования в Российской Федерации.
В ходе исследования планировалось решить следующие исследовательские задачи:
1. Определить характер изменений в обучении школьников согласно положениям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
2. Получить и привести данные об отношении к Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования со стороны специалистов-педагогов.
23 Марта 2012, курсовая работа
Цель нашей курсовой работы: изучить ошибки семьи в воспитании детей и найти пути их преодоления и предупреждения.
Объект – ошибки семьи как психолого-педагогическая проблема. Предмет: рассмотрение причины появления ошибок у современных семей.
Нами поставлены такие задачи:
1. Изучить ошибки семьи.
2. Выяснить почему они появляются.
3. Изучить этапы формирования гармоничных отношений.
03 Ноября 2012, реферат
Егеменді еліміздің жарқын болашағы болар жас ұрпаққа терең, мазмұнды білім беру мен ұлтын сүйер патриот азамат етіп тәрбиелеу – бүгінгі алға қойылған басты міндет. Ертеңгі ел тізгінін ұстар азаматтар – бүгінгі мектеп оқушысы. Егеменді еліміздің жарқын болашағы болар жас ұрпаққа терең, мазмұнды білім беру мен ұлтын сүйер патриот азамат етіп тәрбиелеу – бүгінгі алға қойылған басты міндет. Ертеңгі ел тізгінін ұстар азаматтар – бүгінгі мектеп оқушысы.
10 Марта 2012, дипломная работа
Білім ғылымның, техниканың дамуы, еңбек өнімділігінің жоғары деңгейі, материалдық, рухани байлықтардың қоры жастардың шығармашылық мүмкіндігін ашады. Ғылыми-техникалық прогрестің даму перспективасы қоғамдағы «адам ресурсы» шығармашылығын және танымдық қабілеттерін қалай қамтамасыз етуге байланысты.
21 Января 2012, контрольная работа
Научно- педагогическое наследие Петра Фёдоровича Каптерева велико и многогранно. Его труды посвящены разработке важных вопросов дошкольной и школьной педагогики, семейного воспитания и пед. образования, общей и педагогической психологии, истории русской педагогики, дошкольных учреждений. Практический и научный интерес к трудам русского педагога с годами заметно усиливается.
29 Февраля 2012, курсовая работа
В курсовій роботі розглянуті і проаналізовані наступні завдання:
- необхідність попередньої підготовки дитини до школи;
- форми роботи з батьками;
- робота з батьками в діючому ДНЗ «Золотий півник»
- шляхи удосконалення роботи з підготовки дитини до школи.
08 Января 2012, методичка
Специалистами доказано: ежедневный массаж кисти, пальцевые упражнения и занятия с ребенком ускоряют развитие речи на три – четыре недели уже в первом полугодии второго года жизни. Двигательная активность кисти увеличивает запас слов, способствует осмысленному их использованию.
Каково же место пальчиковой гимнастики в режиме детского сада? Напомним, развитие мелкой моторики рук с помощью пальчиковой гимнастики, игр, упражнений будет проходить успешно только в случае систематической, ежедневной работы.
12 Марта 2012, контрольная работа
В деятельности юриста, где ведущим является коммуникативный процесс, получение информации и ее запоминание являются той основой, на которой строятся все практические действия. В связи с этим тренировка умений и навыков запоминания является одной из основных в системе психологической подготовки к юридической деятельности. Эта тренировка должна организовываться и проводиться с учетом главных закономерностей памяти
28 Февраля 2012, доклад
В разное время в решении данной проблемы внимание уделялось различным причинам и механизмам возникновения данного нарушения. Но до сих пор нет чёткого представления о патогенетических механизмах РДА. Исходя из положения Л. С. Выготского о первичных и вторичных нарушениях В. В. Лебединский и О. Н. Никольская (1981, 1985) предлагают такой вариант решения вопроса о патогенезе РДА:1 в качестве первичных расстройств при РДА рассматриваются повышенная эмоциональная чувствительность и слабость энергетического потенциала, в результате их воздействия на организм возникают вторичные нарушения. 2 ко вторичным относят аутизм, как попытку избежать воздействий внешнего мира, стереотипии, сверхценные интересы
21 Ноября 2012, сочинение
Моё сочинение я решила посвятить именно теме «Патриот своей земли», потому что считаю её очень важной и актуальной на сегодняшний день.
Все мы помним, знаем и любим свой родной дом, родителей, да и просто людей, которые были рядом и выручали в трудную минуту. Но не каждый может с гордостью сказать о месте, где он вырос, ходил в школу, жил. Почему так происходит? Я попробую ответить на этот вопрос.
С детства нам прививают любовь к нашей малой родине, но лишь немногие проникаются и воспринимают её как должное. Легче нам даётся любить то, что очевидно, то есть то, что мы видим, ощущаем, чувствуем. А то, что окружает каждый день в нашей повседневной жизни, остаётся неуловимым и незримым. И это, не могу не заметить, печально.
23 Декабря 2011, курсовая работа
Актуальность темы исследования определяется востребованностью идеи патриотизма как интегрирующей основы новой российской государственности, необходимостью определения психолого-педагогических принципов изучаемого феномена и методологии управления процессами патриотического воспитания через образовательные учреждения.
Объект исследования - процесс патриотического воспитания в системе профессионального образования, психолого-педагогические закономерности патриотического воспитания молодежи в учебном заведении профессионального образования.
23 Декабря 2011, курсовая работа
Цель данной курсовой работы - раскрыть сущность и особенности патриотического воспитания младших школьников.
Задачи курсовой работы:
- описать понятие и сущность патриотического воспитания;
- раскрыть содержание патриотического воспитания младших школьников;
- проанализировать систему работы по патриотическому воспитанию младших школьников на примере СОШ № 36 г. Оренбурга;
Предметом курсовой работы является патриотическое воспитание младшего школьника.
27 Февраля 2011, курсовая работа
Цель исследования: обосновать особенности патриотического воспитания младших школьников.
Объект исследования: особенности патриотического воспитания.
Предмет исследования: методы патриотического воспитания младших школьников.
Задачи исследования:
- изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по данному вопросу;
- раскрыть сущность и содержание понятия «патриотическое воспитание»;
- дать психолого-педагогическую характеристику младшего школьника;
- обосновать методы патриотического воспитания.
10 Февраля 2012, курсовая работа
ЦЕЛЬ работы: выявить педагогические условия патриотического воспитания младших школьников на уроках музыки.
16 Октября 2010, аттестационная работа
В работе представлена комплекс мер по формированию у старших дошкольников патриотических чувств
06 Мая 2012, курсовая работа
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Многое требуется от школы: ее роль в этом плане невозможно переоценить.
17 Января 2012, курсовая работа
В наши дни мировое сообщество определяет содержание нового образования, разрабатываются и внедряются новейшие технологии обучения, постоянно совершенствуется образовательный процесс. Этому способствуют многие важные факторы: всевозрастающий объем знаний, умений и навыков, необходимых школьникам, результаты исследований природы детства, опыт работы учебных заведений разных стран. Кроме того, мировому образованию необходимо соответствовать новому уровню производства, науки, культуры. А значит, обновление системы образования является актуальной, неизбежной задачей. Но для того, чтобы это обновление прошло успешно, необходимо учитывать национальные особенности каждой страны и те перемены в образовании, которые произошли ранее и принесли свой вклад в развитие мировой педагогики.
07 Марта 2013, реферат
Педагогіка як система знань про навчання, виховання і систему освіти, може вважатися найдавнішою. Адже людство з самого початку свого існування, завдяки саме цій системі передавало досвід від одного покоління до іншого. Але як наука, педагогіка оформилася саме завдяки Яну Амосу Коменському. Пізніше, на межі 19-20 століть, вже з системи педагогічних наук відділилася психологія, яка з самого початку розвивалася в надрах педагогіки, психологічні знання, ідеї і доктрини були спрямовані на забезпечення завдань, пов'язаних з навчанням і вихованням.
20 Ноября 2011, реферат
Педагогічна технологія критичного мислення. Технологія навчання як дослідження. Інтегральна педагогічна технологія. Технологія формування творчої особистості. Технологія розвивального навчання. Інформаційні технології навчання. Технологія особистісно орієнтованого уроку
27 Марта 2013, курсовая работа
Метою даної роботи є дослідження педагогічних умов формування дослідницько-пошукових здібностей у молодших школярів у процесі навчання.
Відповідно до мети було поставлено такі завдання:
- визначити сутність і значення формування дослідницько-пошукових здібностей у молодших школярів;
- простежити, як відбувається формування дослідницько-пошукових здібностей у молодших школярів у ході розвивального навчання;
- розглянути специфіку педагогічних умов формування дослідницько-пошукових здібностей у молодших школярів
23 Февраля 2013, реферат
Мета дослідження — визначення педагогічної ради як основного чинника підвищення ефективності навчально-виховної роботи в школі. Для реалізації цієї мети нам потрібно виконати такі завдання:
Дослідити права та обов’язки педагогічної ради.
Визначити функції, напрями роботи педагогічної ради та основні питання, які вона розглядає.
Дослідити основні вимоги до підготовки, проведення, прийняття та виконання рішень педагогічної ради.
18 Мая 2013, курсовая работа
Мета даного дослідження полягає у розробці педагогічних основ формування в учнів інтересу до навчання, що призводить до появи відчуття впевненості у собі, не тільки у навчальній діяльності, та до успішної адаптації в суспільстві.
27 Октября 2013, курсовая работа
Мета – розглянути особливості педагогічного краєзнавства як засобу навчання та виховання школярів.
Реалізація означеної мети передбачає розв’язання поставлених завдань:
1. Проаналізувати поняття «педагогічне краєзнавство».
2. Розглянути розвиток та становлення педагогічного краєзнавства
3. Дослідити етнопедагогіку як складову педагогічного краєзнавства.
4. Визначити роль краєзнавства в вихованні та розвитку особистості школяра.
5. Визначити роль краєзнавства в навчанні школярів.
17 Ноября 2011, реферат
Педагогічне спілкування — система соціально-психологічної взаємодії між учителем та учнем, спрямована на створення оптимальних соціально-психологічних умов для обопільної діяльності.
26 Ноября 2011, реферат
Педагогика өзінің атауын гректің баланы жетектеуші деген сөзінен алған. Ең алғашқысында бұл сөз құл қожаның баласын мектепке жетектеп апарушы дегенді білдірсе, кейін келе ол тәрбие туралы ғылымның аты ретінде қалды. Тәрбие- қоғамның кейінгі ұрпақтарда өзін қайта көрсетумен байланысты атқаратын негізгі қызметтерінің бірі
09 Мая 2013, контрольная работа
Свое название педагогика получила от греческих слов “пайдос” – дитя и “аго” – вести. В дословном переводе “пайдагогос” означает "детоводитель". Педагогом в Древней Греции называли раба, который в буквальном смысле слова брал за руку ребенка своего господина и сопровождал его в школу Постепенно слово "педагогика" стало употребляться в более общем смысле для обозначения искусства "вести ребенка по жизни", т. е. воспитывать его и обучать, направлять духовное и телесное развитие. Со временем накопление знаний привело к возникновению особой науки о воспитании детей Теория очистилась от конкретных фактов, сделала необходимые обобщения, вычленила наиболее существенные отношения. Так педагогика стала наукой о воспитании и обучении детей Такое понимание педагогики сохранилось вплоть до середины XX века И только в последние десятилетия возникло понимание того, что в квалифицированном педагогическом руководстве нуждаются не только дети, но и взрослые.
19 Января 2011, реферат
1. Педагогика нысаны, пəні жəне қызметтері
2. Педагогикалық ғылымдар жүйесі
3. Педагогика жəне басқа ғылымдар