03 Апреля 2013, реферат
Цель данной работы: выявить значение невербальных средств общения в деловой разговорной практике.
Задачи:
раскрыть понятие делового общения;
дать характеристику невербальным средствам общения;.
13 Декабря 2011, контрольная работа
Невербальная коммуникация в прошлом столетии привлекла внимание, прежде всего, ученых в области социальной и общей психологии (В.А. Лабунская, К.В. Судаков и др.). Позднее к изучению проблем невербальной коммуникации обращаются психолингвисты и лингвисты (Г.В. Колшанский, И.Н. Горелов, СВ. Воронин и др.). Изучались различные средства невербальной коммуникации и разрабатывались их возможные классификации. К началу нынешнего века появляется новая научная дисциплина "невербальная семиотика", которая нацелена на систематическое изучение невербального поведения человека.
07 Декабря 2010, реферат
Невербальное общение, более известное как язык поз и жестов, включает в себя все формы самовыражения человека, которые не опираются на слова. Психологи считают, что чтение невербальных сигналов является важнейшим условием эффективного общения. В рамках же делового общения данные сигналы могут сыграть ключевую роль: при подборе сотрудников, выборе партнеров и контрагентов, обслуживании клиентов. Почему же вес невербальных средств общения так велик?
09 Января 2011, реферат
Эффективность общения определяется не только степенью понимания слов собеседника, но и умением правильно оценить поведение участников общения, их мимику, жесты, движения, позу, направленность взгляда, то есть понять язык невербального (вербальный — «словесный, устный») общения. Этот язык позволяет говорящему полнее выразить свои чувства, показывает, насколько участники диалога владеют собой, как они в действительности относятся друг к другу.
19 Ноября 2011, доклад
Язык невербальных компонентов общения
- первичные языки невербальной системы: система жестов, которая отличается от языка глухонемых, пантомима, мимика и т.д.
- вторичные языки невербальной системы: азбука Морзе, музыка, языки программирования.
18 Декабря 2011, доклад
Невербальные средства общения используются нами постоянно. Они нужны и важны для полноты понимания. Согласитесь, что порой трудно разговаривать с незнакомым человеком по телефону. Ведь по телефону мы общаемся только словами. Мы не видим выражения лица, жестов, позы человека. Мы не можем получить дополнительную информацию о его настроении, эмоциях, позиции только по словам.
20 Декабря 2011, реферат
Первое - это необходимо показывать заинтересованность в предстоящей вам беседе, вашу готовность к сотрудничеству, вашу открытость новым идеям и предложениям. При общении следует обращать внимание на позу, взгляд, жесты – так как это есть самые явные приемы невербального общения. Ваше поведение должно быть естественным, не напряженным, не должно заставлять вашего собеседника напрягаться и ждать подвоха.
21 Декабря 2011, реферат
Введение
В настоящее время в процессе общения и взаимопонимания людей не последнее место отводится так называемому «невербальному общению» - языку жестов и телодвижений.
Мы очень часто обращаемся к этому способу передачи информации, общаясь с друзьями, родственниками, деловыми партнерами, сослуживцами и с теми, с кем лишь на мгновение сталкиваемся нас повседневная жизнь. Он во многом определяет как реакцию на окружающих, так и их отношение к нам. Стоит только сознательно отнестись к этим безмолвным сигналам, которые мы одновременно и подаем, и принимаем, как мы тут же откроем для себя возможность более эффективного и действительного их использования.
24 Декабря 2011, контрольная работа
Невербальное общение - это «язык жестов», включающий такие формы самовыражения, которые не опираются на слова и другие речевые символы.
Австралийский специалист А. Пиз утверждает, что с помощью слов передается 7 % информации, звуковых средств -- 38%, мимики, жестов, позы -- 55%. Иными словами, не столь значимо, что говорится, а как это делается.
08 Января 2012, сочинение
Невербальное общение – это коммуникационное взаимодействие между людьми без использования слов. Проще говоря, это передача информации или влияние друг на друга через интонации, жесты, мимику, пантомимику. Инструментом невербального общения является тело человека.
При общении многие люди переходят к невербальным методам общения. С помощью этих методов создается психологический контакт между собеседниками, обогащаются значения, передаваемые с помощью слов, выражаются эмоции и отношение рассказчика с рассказанному.
Общаясь, мы слушаем не только слова, словесную информацию, но и смотрим в глаза друг другу, воспринимаем тембр голоса, интонацию, мимику, жесты. Словами собеседник передает нам информацию, а жестами – дополняет ее.
05 Апреля 2012, реферат
В настоящее время в процессе общения и взаимопонимания людей не последнее место отводится «невербальному общению» - языку жестов и телодвижений.
Мы очень часто обращаемся к этому способу передачи информации, общаясь с друзьями, родственниками, деловыми партнерами, сослуживцами и с теми, с кем лишь на мгновение сталкивает нас повседневная жизнь. Он во многом определяет как реакцию на окружающих, так и их отношение к нам. Стоит только сознательно отнестись к этим безмолвным сигналам, которые мы одновременно и подаем, и принимаем, как мы тут же откроем для себя возможность более эффективного и действительного их использования.
04 Апреля 2013, реферат
Контакт с собеседником происходит в нескольких измерениях. С одной стороны, в общении присутствует вербальный, речевой план: слова, фразы, то, что собеседники хотят сказать друг другу (но необязательно так думают). С другой стороны, человек бессознательно выдает своим поведением истинное отношение к собеседнику, намерения, свое настроение и эмоциональное состояние.
08 Ноября 2012, реферат
К концу XX столетия появился новый тип ученого-социолога специалиста в области невербалики. Как орнитолог наслаждается наблюдением за поведением птиц, так и невербалик наслаждается наблюдением за невербальными знаками и сигналами при общении людей. Он наблюдает за ними на официальных приемах, на пляже, по телевидению, на работе - повсюду, где люди взаимодействуют между собой. Он изучает поведение людей, стремясь больше узнать о поступках своих товарищей для того, чтобы тем самым больше узнать о себе и о том, как улучшить свои взаимоотношения с другими людьми.
08 Июня 2013, реферат
В настоящее время в процессе общения и взаимопонимания людей не последнее место отводится так называемому «невербальному общению» - языку жестов и телодвижений. Мы очень часто обращаемся к этому способу передачи информации, общаясь с друзьями, родственниками, деловыми партнерами, сослуживцами и с теми, с кем лишь на мгновение сталкиваемся нас повседневная жизнь. Он во многом определяет как реакцию на окружающих, так и их отношение к нам. Стоит только сознательно отнестись к этим безмолвным сигналам, которые мы одновременно и подаем, и принимаем, как мы тут же откроем для себя возможность более эффективного и действительного их использования. Невербальная коммуникация представляет собой обмен невербальными сообщениями между людьми, а также их интерпретацию.
16 Февраля 2013, курсовая работа
Цель. Изучить особенности невербального компонента речевой деятельности детей с задержкой психического развития.
Задачи:
1. Изучить и проанализировать психолого- педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Подобрать адекватные методики изучения невербального компонента в речи дошкольников и провести диагностику невербального компонента речевой деятельности у детей с задержкой психического развития.
3. Провести количественный и качественный анализ экспериментальных данных.
4. Выявить уровень сформированности невербального компонента речевой деятельности у дошкольников с задержкой психического развития.
30 Июля 2010, курсовая работа
«Общение с помощью жестов происходит ни только на уроках, но и в повседневной жизни. Детям предлагается проверить знания общепринятых жестов, Учитель показывает жесты «до свиданья», «иди ко мне», «согласен», а ребята их читают…»
12 Октября 2011, реферат
Есть два пути для того, чтобы собеседник принял вашу точку зрения. Первый – обычный и широко распространенный: убеждение, аргументация, логически выстроенная речь. А второй, менее популярный, но не менее эффективный - внушение. Тема данного реферата – речевые стратегии, способствующие воздействию на собеседника за счет подсознательных импульсов доверия. Даже не догадываясь об истинном положении дел, такими приемами ежедневно пользуется почти каждый из нас.
26 Февраля 2012, реферат
В Україні та за кордом набули широкого розповсюдження різноманітні послуги, що стосуються нейролінгвістичного програмування, а саме тренінги, семінари, консультації тощо. Видається багато статей та книг на тему НЛП. Тематика НЛП тренінгів, статей та семінарів досить широка: починаючи від кар’єрного зростання та моделювання власного успіху, закінчуючи техніками зваблювання „pick-up” та заняттями на тему „Як привернути до себе прихильність оточуючих людей”. Про сфери застосування НЛП далі йтиметься детальніше.
14 Января 2012, курсовая работа
К сожалению, современная действительность: экология, новые вирусные заболевания и способы борьбы с ними, аддиктивное поведение родителей, а также межличностные отношения в семьях, - не способствуют рождению и развитию психически здорового молодого поколения. Дети, приходящие в школу, несмотря на свой хронологический возраст, не постоянно могут легко заглянуть в строй примерных учеников.
02 Января 2012, курсовая работа
Целью данной работы явилось нейропсихологическое исследование особенности памяти и внимания детей с СДВГ.
Для реализации поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
1. Провести литературно-информационный поиск по проблеме СДВГ.
2. Выдвинуть экспериментальные гипотезы.
3. Подобрать методики нейропсихологического исследования.
4. Подобрать репрезентативную выборку испытуемых.
16 Декабря 2010, реферат
Нейропсихология, строго говоря, существует с того момента, когда человек впервые задал себе вопрос: «Где живет моя душа?» В мире сегодня есть немыслимое количество теорий, гипотез и научных школ, ориентированных на изучение психики человека. Большая их часть сконцентрировалась на изучении вопроса о взаимодействии психики и мозга. В нейропсихологии есть три основных теоретических концепции - учение о локализации психических функций в мозге, теория синдромного анализа и учение о трех функциональных блоках мозга. Автор этих концепций Лурия.
В представленной работе я рассмотрю одну из этих теоретических концепций – синдромный анализ.
Задачи работы – изучить категорию «фактора» в нейропсихологии, категорию психического синдрома, качественный системно-структурный анализ патологии психики.
22 Января 2012, шпаргалка
Нейропсихология детского возраста - наука о формировании мозговой организации психических процессов человека.Необходимость создания этого направления в нейропсихологии диктовалось спецификой нарушений психических функций у детей при локальных мозговых поражениях , а также необходимостью специального изучения «детских» НП симптомов и синдромов. Также детская нейропсихология раскрывает широкие возмож
14 Января 2012, курсовая работа
Цель моей курсовой работы: изучить нейрофизиологические основы сознания и речи.
Задачи:
рассмотреть понятия «сознание» и «речь»;
изучить нейрофизиологические основы сознания и речи: определить функциональные и структурные предпосылки сознания, а также роль в этом процессе левого и правого полушарий;
изучить нейрофизиологические аспекты речи (летерализацию речи, центры речи, модель речи Вернике – Гешвинда);
описать расстройства речи при сенсорной и моторной афазии, а также развитие речи в онтогенезе.
23 Января 2011, реферат
Мимика, жесты, поза, походка как элементы экспрессивного поведения являются одной из главных невербальных визуальных систем общения, усваиваемых с детства. Имеется много данных о приоритете "языка тела" над речевым языком. По данным антропологов и этологов информация, передаваемая словами, составляет лишь около 7% от общего объёма информации, получаемой человеком, тогда как на долю невербальных сигналов приходится 93% (мимика, позы, жесты, касания, запахи составляют до 55%, а на долю голосовой паралингвистической составляющей приходится до 38%).
05 Декабря 2011, лекция
Начало становления социальной психологии пришлось на время, когда в психологии господствовали бихевиористические принципы. В настоящее время бихевиоризм в социальной психологии использует те варианты этого течения, которые связаны с необихевиоризмом. Поэтому, тема необихевиоризма идет первой (после обзорно-вводной) в курсе зарубежной социальной психологии и является важной для дальнейшего понимания и изучения курса.
20 Января 2013, реферат
Потребности современного общества, его духовных и материальных сфер делают проблему общения чрезвычайно актуальной. Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, её развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким возможностям к научению, человек приобретает все свои высшие производительные способности и качества. Через активное общение с развитыми личностями он сам превращается в личность.
19 Января 2012, лекция
В первый класс – неосознаваемых механизмов сознательных действий – входят в свою очередь три различных подкласса:
а) неосознаваемые автоматизмы;
б) явления неосознаваемой установки;
в) неосознаваемые сопровождения сознательных действий.
Рассмотрим каждый из названных подклассов.
20 Ноября 2011, курсовая работа
Неосознаваемая сфера психики – это глубинные психические процессы, которые сформировались в процессе эволюции человека. В данную сферу входят: сновидения, интуиция, аффект, паника, гипноз, вера, различные парапсихические явления (ясновидение, телепатия, экстрасенсорные феномены), фобии, страхи, истерические фантазии, спонтанная тревожность и радостное предчувствие. Готовность индивида действовать в различных ситуациях определенным образом, без предварительного обдумывания, импульсивно также относится к проявлениям неосознаваемой сферы психики. Эти процессы относятся к группе так называемых неосознаваемых процессов, или к бессознательному.
09 Ноября 2011, реферат
Цель реферата о знакомиться с фактами неосознаваемого психического, дать классификацию этих фактов.
23 Февраля 2012, доклад
Последователи Фрейда (представители неофрейдизма) считают, что ведущую роль в положении человека играют общественно-культурные воздействия. То есть они сосредотачивают свое внимание на социальных и культурных процессах. По их мнению, именно эти процессы оказывают существенное влияние на возникновение внутри личностных конфликтов индивида. В основе всех теоретических построений этого направления лежат понятия бессознательного и принципиальной конфликтности отношений личности и общества.