1.Образуйте именительный падеж множественного числа, расставьте ударения. Если есть 2 формы множественного числа, укажите стилистическое или смысловое различие.

Провод, токарь, камбала, торт, бас, борт, клуб, инженер, ястреб, сорт, шелк

2.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

На небе н… звездочки. В темной дали н…чего (не)видно кроме сверкающих огней. В снастях воет ветер предвещая бурю. Весь простор густо залитый мраком ночи находится в беше(н,нн)ом движени…. (Не)смотря на огромные волны на нашем корабле все еще продолжают работать набивая его об…емистое чрево разными товарами.

Буря постепенно усиливаясь доходит до наивысшей степени напряжения. Чу…ствуется как там за бортом происходит титаническая борьба стихийных сил. Волны обнаглев с яростью лезут на судно достигая мостика и проникая в жилые помещения. Падая то на один борт то на другой корабль приходит в трепет точно живое существо. Порой он на мгновение останавливается но (в)следстви… сильного ветра вдруг рванувшись несется (в)перед.

Огромные волны сильные и ярос…ные обрушиваются на корабль. Сражаясь с ними он падает поднимается мечется в разные стороны. Винты оголились вертятся в воздухе и машина работая (в)пустую кричит о своей бе(с,з)помощности.

3.Перепишите текст, вставьте пропущенные букв, раскройте скобки.

(Не)благоприятная для отдыха погода установилась надолго. (Не)пр…ветливое небо (не)престанно хмурилось. (Н…)прекращаясь (н…) на минуту (н…)днем (н…)ночью, шли дожди. К сырой погоде я был (н…)подготовлен, так(как) (н…)захватил с собой на дачу (н…)плаща, (н…)непром…каемой обуви. Я сидел дома, (н…)кого (н…)видел, (н…)(с)кем (н…)разговаривал. Сколько (н…)оглядывал я пепельно(серые) облака, но (н…)мог ра(с,сс)мотреть даже (н…)малейшего проблеска. (Н…)заметно было (н…)какого намека на просветление. Хотя я внешне пр…мирился с тем, что придется отсиживаться дома, однако в душе (н…)мог (н…)надеяться на лучшее. (Н…)кто иной, как люди (н…)унывающие – лучшая часть рода человеческого. Итак, (н…)смея ра(с,сс)читывать на пр…кращение дождя, я распол…жился у окна с вовсе (н…)дурными намерениями просмотреть (н…)прочитанные за последние дни газеты.

ЗАДАНИЕ 35

Штраф, адрес, цех, боцман, вымпел, договор, доктор, инспектор, китель.

2.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

(Не)сколько дней лил (не)переставая холодный дождь. В четыре часа дня мы уже зажигали стари(н,нн)ые керосиновые лампы и (не)вольно казалось что лето окончилась (на)всегда и земля уходит все дальше и дальше в глухие туманы (не)уютную темень и стужу.

Был конец ноября самое грус…ное время в деревне. Кот спал весь день св…рнувшись на старом кресле и вздрагивал во сне когда темная дождевая вода хлестала в окна.

Дороги размыло и по реке несло ж…лтую пену похожую на взбитый белок. Вот уже больше недели н…кто нас (не)навещал н… дед Дмитрий по прозвищу "Десять процентов" н… Ваня внук лесника мальчик лет п…тнадцати н… лесничий добрый хотя и с хитринкой старик.

По вечерам когда мы затапливали печи шумел огонь б…гровые отсветы дрожали на бревенч…тых стенах и на старой гравюре портрете художника Брюллова. Откинувшись в кресле он смотрел на нас пр…смиревших ребят и казалось отложив ра(з,с)крытую книгу думал о прочита(н,нн)ом и пр…слушивался к гудению дождя по крыше.

Ярко г…рели лампы и все пел свою (не)хитрую песню медный самовар инвалид. В комнате сразу становилось уютно (от)того что окна запотевали и не было видно одинокой березовой ветки день и ночь стучавшей в окно.

По ночам часто плакал во сне пес по прозванию (Ф,ф)унтик маленькая рыжая такса. (Не)смотря на желание поспать приходилось вставать и накрывать его теплой шерстя(н,нн)ой тряпкой. Фунтик благодарил сквозь сон осторожно лизал руку и вздохнув засыпал. Темнота шумела за окнами плеском дождя ударами ветра и ш…рохом опавших листьев и страшно было подумать о тех кого застигла эта (не)нас…ная ночь в (не)проглядных лесах.

3.Определите значения иностранных слов, дайте примеры употребления:

репатриация, сателлит, суррогат, спорадический, субсидия, тинэйджер, утилитарный, прерогатива.

ЗАДАНИЕ 36

Кондуктор, катер, крейсер, приговор, лагерь, маляр, паспорт, профессор.

2.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

После полудня стало так жарко такой теплой погоды давно уже не было что па…ажиры перебрались на верхнюю палубу. (Не)смотря на бе(з,с)ветрие вся поверхность реки кипела дрожащей зыбью в которой (н…)стерпимо ярко дробились солнечные лучи производя впечатление бе(з,с)числе(н,нн)ого множества серебря(н,нн)ых шариков. Только на отмелях там где берег дли(н,нн)ым мысом врезался в реку вода казалось огибала его вовсе (не)подвижной лентой спокойно синевшей среди этой бл…стящей ряби.

На небе не было н… тучки но на г…ризонте (кое)где протянулись тонкие белые облака отливавшие по краям как мазки ра(з,с)плавле(н,нн)ого мета(л,лл)а. Ч…рный дым (не)под…маясь над трубой стлался за пар…ходом дли(н,нн)ым хвостом. (С)низу из маши(н,нн)ого отделения доносилось (не)пр…рывное шипение и какие(то) глубокие вздохи в такт которым вздрагивала деревя(н,нн)ая палуба (Я,я)стреба. Волны (без)устали набегали на берег и разбившись с шумом об откос бежали назад обнажая песча(н,нн)ую отмель всю из…еде(н,нн)ую прибоем.

Как хорошо говорила Вера (Б,б)оже мой как хорошо!. Ей все казалось милым и дорогим и пар…ход (не)обыкновенно белый и чистенький и капитан здорове(н,нн)ый толстяк с б…гровым лиц…м и звери(н,нн)ым голосом и лоцман красивый черн…бородый мужик который вертел в своей стекля(н,нн)ой будочке колесо штурвала в то время как его острые пр…щуре(н,нн)ые глаза (не)подвижно глядели (в)даль.

(В)дали показалась пристань маленький красный дощатый домик. Капитан пр…ложив рот к рупору проведе(н,нн)ому в маши(н,нн)ое отделение кричал командные слова Самый малый! Задний ход! и его голос казалось выходил из глубокой бочки. Около станции толпились бабы и девч…нки которые предл…гали суше(н,нн)ую малину, бутылки с кип…че(н,нн)ым молоком соле(н,нн)ую рыбу печ…(н,нн)ую баранину.

Жара (по)н…многу спадала и со…нце садилось в пожаре (кроваво)пурпурного пламени. Наконец это сияние и(с,з)чезло и только очень (не)высоко над землей осталась (н…)ясная розовая полоска (н…)заметно переходившая (в)верху неба в (светло)голубоватый о(т,тт)енок.

3.Объясните фразеологизмы, составьте предложения: дамоклов меч; выносить сор из избы; пиррова победа; смотреть сквозь пальцы; курить фимиам

ЗАДАНИЕ 37.

1.Образуйте именительный падеж множественного числа, расставьте ударения. Если есть 2 формы множественного числа, укажите стилистическое или смысловое различие

рапорт, редактор, ректор, торт, сорт, рупор, сектор, соус, фельдшер, порт.

2.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

Помню ловлю на удочку в (Б,б)атумском порту когда красный пробковый попл…вок задерживался среди множества мандариновых корок и ветер с берега приносил лимо(н,нн)ый запах ч…рной лакирова(н,нн)ой листвы. А Ч…рное море шумело за молом где стояли накренившись огромные грузовые пароходы и спали дож…даясь погрузки.

Но все же морская ловля (не)смотря на всю ее прелесть не может (по)моему сравниться с речной. К речной ловле нужно применять (не)сравненно больше ловкости и мастерства чем к ловле в море где рыба берет жадно и без разбора даже на куски тряпок лишь бы они были ярко окраше(н,нн)ы.

Но все же будем благодарны Ч…рному морю не только за его праз…ничность блеск и пенный шум но и за рыбную ловлю у его берегов. Она полна по…зии. Стоит провести на морском берегу весь день хотя бы для того что(бы) увидеть как прибой вынесет на берег лимонную корку и осторожно положит ее к вашим ногам что(бы) слышать шум прибоя и следить за тем как армады облаков плывут к вершинам гор и редеют к вечеру. Все это (не)вольно напоминает нам о великом по…те который так пылко был пр…вязан сердцем к этой полуде(н,нн)ой земле и оставил нам о ней свои изумительные стихи Редеет облаков летучая гряда…

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

Усл…жнить (об,оп)ст(а,о)новку, действие п…е(с,сс)ы разв…вается, ра(с,сс)чит…вать на помо(щ,щь), (а,о)б(а,о)тельная девушка, пр(е,и)в(е,и)(л,лл)(е,и)г(е,и)рова(н,нн)ое общество, пр(е,и)встать на ц…почки, произошла разм(е,и)ж(е,о)вка, кип…ч(о,е)(н,нн)ое молоко, суб…ективный подход, (сверх)(и,ы)з(и,ы)ска(н,нн)ый вкус, пр(е,и)мстве(н,нн)ость в работе.

3.Объясните фразеологизмы, составьте предложения:

прийти к шапочному разбору; после дождичка в четверг, ахиллесова пята, без году неделя; семи пядей во лбу; крутиться как белка в колесе; не в коня корм; попасть пальцем в небо.

ЗАДАНИЕ 38.

нож, счет, земля, съезд, отпуск, договор, офицер, сторож, гражданин, колос

2.Перепишите, вставьте припущенные знаки препинания.

Дверь приоткрылась. Мне можно спросила Софья Дмитриевна тонким голосом. Какие у вас тут секреты немного жеманно продолжала она, беспокойно перебегая глазами с сына на мужа. Мне разве нельзя знать Да нет всё о том же ответил Мартын. А он между прочим во вторник отбывает произнёс дядя и сунул зубочистку в жилетный карман. Как уже протянула Софья Дмитриевна. Да уже уже уже уже с несвойственным ему раздражением сказал сын и вышел из комнаты. Он без дела свихнётся заметил дядя комментируя грохот двери. В день отъезда он проснулся очень рано как бывало в детстве в рождественское утро. Мать по английскому обычаю осторожно входила среди ночи и подвешивала к изножию кровати чулок набитый подарками. И вот утром при ярком блеске лампы и под мрачным взглядом зимнего петербургского рассвета Мартын ощупывал длинный чулок хрустящий туго набитый почти доверху пакетиками которые просвечивали через шёлк и замирая совал в него руку начинал вытаскивать и разворачивать зверьков бонбоньерки всё предисловие к большому подарку к паровозу ожидавшему его попозже в гостиной. И нынче тоже Мартына ожидал поезд этот поезд уходил из Лозанны под вечер и около девяти утра прибывал в Берлин. Дядя у которого раздулся флюс был за обедом угрюм и неразговорчив. Прощай сказал он. Я с тобой прощаюсь здесь оттого что сегодня избегаю выходить. Если бы у другого так болели зубы как у меня он давно бы был в сумасшедшем доме. Ночь в вагоне в укачливом вагоне тёмно(дикого) цвета длилась без конца мгновениями Мартын проваливался в сон и содрогнувшись просыпался и опять катился вниз словно с американских гор и опять взлетал и среди глухого стука колёс улавливал дыхание пассажира на нижней койке равномерный храп как бы участвующий в общем движении поезда.

3.Определите значения иностранных слов, дайте примеры употребления:

утрировать, факсимиле, филантропия, харизма, ценз, шовинизм, эвфемизм.

ЗАДАНИЕ 39.

гражданин, знание, время, шофер, повод, судья, орден, директор, учитель.

2.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

Утро было (не)жаркое но приятно теплое. Озеро в селе Грачах большое круглое блюдо чуть(чуть) р…бое от мелкой легкой зыби. Глаза как(то) (не)вольно закрывались от ослепит…льного блеска солнечных лучей сверкавших (не)то алмазными (не)то изумрудными искрами в воде. Плакучие березы купали в озере свои ветви и кое(где) (не)высокие берега пор…сли осокой в которой прятались вовсе (не)большие ж…лтые цветы покоившиеся на широких плакучих листьях. На солнце набегали иногда легкие обл…ка вдруг оно как(будто) отвернет…ся от Грачей тогда и озеро и роща и село все мгнове(н,нн)о потемнеет. Но посмотрите (в)даль там все ярко сияет. Облако пройдет и озеро так(же) заблестит как (н…)сколько минут назад и нивы об…льют…ся ярким золотом.