3. Определите значения иностранных слов, дайте примеры употребления: прецедент, менталитет, коммюнике, инсинуация, инцидент, истеблишмент, деструктивный, вотум, преамбула.

ЗАДАНИЕ 25

1. Поставьте ударение:

обеспечение, облегчить, партер, плесневеть, приговор, приобретенный, прожитый, пролитый, сироты, свекла, тефтели, тирания, туфля, убывший, средства, принят – принята – приняты, договор.

2. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

"Война и мир" нац…ональная эпопея посв…щ…(н,нн)ая героизму русских людей в (О,о)течестве(н,нн)ой войне 1812 года подвигу соверш…(н,нн)ому народом.

По мнению Толстого война "противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие" однако война 1812 года это "страшная необходимость". Казнить врага изгнать его с родной земли долг каждого русского человека.

Чу…ство ненависти к врагам заставляет жителей Смоленска и Москвы (с,з)ж…гать свое имущество что(бы) оно (не)досталось французам, отдает ми(л,лл)ион на оп…лчение Пьер Безухов команду…т полком стр…мясь быть ближе к народу князь Андрей отдают все п…дводы воинам ране(н,нн)ым под селом Бородин…м Ростовы обр…кая себя на раз…рение.

Всем народом навалит…ся хотят говорит один из солдат. Готовясь к возможной смерт… в предстоящей битве ополченцы надели белые рубахи. То(же) настро…ние царит и в полку Андрея Болконского. Спокойно и мужестве(н,нн)о ведут себя во время боя арт(е,и)(л,лл)(е,и)ристы на б…таре… Раевского готовые умереть но выполнить долг. П…триотизм людей всех сословий мужество и г…роизм оф…церов и пр…стых с…лдат вот з…лог (не)поб…димости н…рода.

Вставьте букву "Е" или "И".

Что н… говори, а он хорош; сколько н… звал, он н… оглянулся; пой, пока н… охрипнешь; н… больше, н… меньше; н…что другое его н… радовало; завернуть было н… во что; н… мог н… слышать оппонента; н… пролито н… слезинки; н… уронив своего достоинства.

3. Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа:

подмастерье, простыня, крестьянин, яблоко, килограмм, помидор, полотенце, семья, туфля, опенок, личико, кочерга, носок, курица, башкир, сын, чулок, муж, кушанье, перышко, платье, договор.

ЗАДАНИЕ 26

1. Поставьте ударение:

упрочение, усугубить, ходатайствовать, христианин, цемент, щавель, эксперт, ягодица, шизофрения, квартал, звонит, обеспечение, избалованный.

2.. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

В безветре(н,нн)ую пред…юльскую пору по изв…вающейся тропинке мы возвращаемся с охоты. У каждого за спиной холщ…вый меш…ч…к наполне(н,нн)ый добычей настрел…(н,нн)ой (в)течени… (не)скольких часов.

Охота была уд…вительно удачной поэтому нас (н…)ра(с,сс)траивало то что четырех подстреле(н,нн)ых уток собаки (не)могли раз…скать.

Обе(с,сс)илев от ход…бы мы улеглись у повале(н,нн)ой березы покрытой какой(то) стел…щейся р…стительностью. Не на ра(с,сс)теле(н,нн)ой тка(н,нн)ой скатерти а на ш…лковом мху чуть(чуть) высеребре(н,нн)ом тонкой паутинкой разл…жили мы дорожные яства. Среди них были купле(н,нн)ые продукты и (не)купле(н,нн)ые в магазине домашние изделия. Маринова(н,нн)ые грибы поджаре(н,нн)ая колбаса говяж…я печ…нка глоток напитка и печ…(н,нн)ый картофель (не)много вывал…(н,нн)ый в золе все это покажется вкусным на свежем воздухе самому сверх…зыска(н,нн)ому гурману.

Трудно ср…внить с чем(либо) то оч…рованье и наслажденье которое чу…ствуешь когда лежишь у костра на берегу без…мя(н,нн)ой реч…нки.

Возникают разговоры на самые (не)обыкнове(н,нн)ые темы о транс…европейских экспре(с,сс)ах сибирских морозах обез…я(н,нн)ьих проделках и о многом другом.

Иногда беседу нарушают (не)проше(н,нн)ые гости оводы и комары которые назва(н,нн)ы пут…шественниками бич…м северных лесов.

(В)далеке (не)ожида(н,нн)о появились свинц…вые тучи бл…снула молния. К счастью (в)близи оказался дом лесного об…ездчика низенькое бревенч…тое строен...ице. Сынишка хозяина остриже(н,нн)ый мальчуган одетый в короткое п…льто пр…ветл…во кивал нам головой.

Через час отбл…стали молнии и ярос…ный ливень пр…кратил свою трескотню. Выйдя из дома мы (с)начала следуем по уже езже(н,нн)ому проселку а потом по асфальтирова(н,нн)ому ш…(с,сс)е заменившему прежнюю (не)моще(н,нн)ую дорогу.

3. Поставьте существительные в творительном падеже единственного числа: ночь, рожь, степень, путь, соловей, юноша, Бородино, Ростов (город), Ростов (фамилия), авеню, договор.

ЗАДАНИЕ 27

1. Поставьте ударение:

дремота, знамение, намерение, договор, облегчить, иконопись, ракурс, мытарство, упрочение, ломота, диспансер.

2. Вставить пропущенные буквы, поставить знаки препинания.

Весной пряч… лыж… на ч…рдак я заметил развеш…ые по стропилам кисти р…бины которую сам соб…рал сам наниз…вал на веревки а вот забыл о ней и если(бы) (не,ни)лыж… (не,ни)вспомнил(бы).

В давнее времы р…бину загот…вляли к зиме как еду (на)равне с брусникой и клюквой и грибами польз…вались ею как лекарстве(н,нн)ым средством.

На темном ч…рдаке под самой крышей связки р…бины висели словно березовые веники. Листья на гроздьях посохли пожухли и свернулись и сами ягоды перемерзшие за зиму чуть сморщились (в)роде изюма (за)то были вкусны. Свежая р…бина та и горьковата и чере…чур кисла есть ее трудно так(же) как ра...юю клюкву. Но и клюква и р...бина пр…хваче…ые морозом пр…обретают (не,ни)(с)чем (не,ни)сравнимые качества и от горечи что(то) осталось а все(таки) сладко и главное (ни,не)какой оскомины во рту.

Цвет р…биновых ягож то(же) за зиму (не,ни)изменился он стал мягче и богаче по тонам от коричневого почти орехового до янтарного и ярко(ж…лтого) как цвет л…мона.

Жаль что мы городские жители мало общаемся с пр…родой с деревней. Мы вероятно что(то)теряем из(за) этого что(то) (не,ни)уловимое хорошее проходит мимо души. Мне думается что жизнь (за)одно с пр…родой любовное участие в ее трудах и пр…ображениях делает человека проще мягче и добрее. Я не знаю другого рабочего места кроме земли которое(бы) так облаг…раживало и ум…ротв…ряло человека.

И (сей)час обнаружив забытую на ч…рдаке р…бину и вспомнив с каким насл…ждением в детстве мы ели ее мороже…ую я решил про себя вот угощу своих близких и почу…ствуют они что значит настоящая пр…рода и мы больше будем пон…мать друг друга.

3. Поставьте имена существительные в нужном падеже.

Поезд сошел с (рельсы).

Этот факт не требует никаких (комментарий).

Производство (чулки, носки) на фабрике увеличилось.

На мягкой земле видны следы (сапоги).

На грядке пышно разрослись кусты (помидоры).

ЗАДАНИЕ 28

1. Вставить пропущенные буквы, поставить знаки препинания.

Волга нач…нае(т,ть)ся (еле)еле заметным ручейком (по)среди лесов и болот возле деревни (В,в)олгино (В,в)ерховье на (В,в)алдае. Там сколоч…н сруб (в)роде теремка. В полу избенки – окно и в нем увид…(ш,шь) если буд…(ш,шь) смотреть внимательно конечно треп(е,и)тное дрожание струи. Кто(то) безвес…ный отметил это место часто пос…щаемое туристами и дорогое всем русским людям.

Серебр…ный ручеек чуть слышно журчит ме(ж,жь) берез елей и осинок и сосенок и кленов мерцает над каме(ж,ш)ками в изобили… попадающ…мися ему на пути. Потом проходит лесные озера и наб…ра…т силу (с)прав(а,о) и (с)лев(а,о) пр…нима…т пр…токи и (в)следстви… этого выр…ста…т в большую реку.

(Не,ни)спеша ра…ста(т,ть)ся со своей лесистой родиной и (как)будто предчу…ствуя что путь еще длинен Волга изг…бае(т,ть)ся дугой к (С,с)еверу но (в)скоре поворач…вает на (Ю,ю)г где (с)прав(а,о) с (З,з)апада пр…нимает Оку. (В)последстви… в Волгу волью(т,ть)ся син…е воды Камы и образуе(т,ть)ся пр…вольная и широкая Волга. На (не,ни)обозримом просторе ее да(же) большие суда кажу(т,ть)ся маленькими (все)цело завис…щ…ми от могучих сил этого (без,бес)крайнего водного пр…странства которое они с трудом (пре,при)одол…вают.

2. Расставить знаки препинания в предложении.

Все движения лебедя исполнены прелести начнет ли он пить и зачерпнув носом воды поднимет голову вверх и вытянет шею начнет ли купаться нырять и плескаться своими могучими крыльями далеко разбрасывая брызги воды скатывающейся с его пушистого тела начнет ли потом охорашиваться легко и свободно закинув дугою назад свою белоснежную шею поправляя и чистя носом на спине боках и хвосте смятые или замаранные перья распустит ли крыло по воздуху как будто длинный косой парус и начнет также носом перебирать в нем каждое перо проветривая и суша его на солнце все живописно великолепно в нем.

3. Поставьте существительные в творительном падеже множественного числа и расставьте ударение: дверь, плеть, кость, дочь, церковь, мать, сосед, гвоздь, договор, квартал, баржа, коготь, желудь, туфля, директор, простыня.

ЗАДАНИЕ 29

1.Образуйте именительный падеж множественного числа, расставьте ударения. Если есть 2 формы множественного числа, укажите стилистическое или смысловое различие.

Верх, волос, век, вес, гроб, торт, директор, офицер, холм, пахарь, учитель.

2. Вставить пропущенные буквы, поставить знаки препинания.

Когда мы (на)прот…жени… нашей жизни обраща…мя к Шолохову мы всегда думаем о вечности. Думаем о тех людях гр…дущих пок…лений которым когда(не,ни)будь доведе(т,ть)ся (в)первые открыть (Ш,ш)олоховские произведения уд…ви(т,ть)ся их спокойной мудрости познать их глуби(н,нн)ую суть. Р…жде(н,нн)ые талантом Шолохова на берегах Дона и рас…казывающие о людях (Д,д)онских хуторов и станиц они (пре,при)надлежат всему народу.

По книгам Шолохова (до)(пре,при)дела насыще(н,нн)ых событиями (не,ни)повторимого времени сопутств…вавшего его подвижнической жизни молоде(ж,жь) изуча…т историю нашей страны ибо в тв…рениях Шолохова остро чу…ствуе(т,ть)ся история литературы и история страны ибо всегда были рядом история и писатель. И (не,ни)когда писатель не уходил в сторону от правды истории (не)смотря на жестокость этого (лето)писания.

Пожалуй (не,ни)одна книга (не,ни)принесла своему создателю такой п…пулярности какую (пре,при)несла Шолохову (четырех)томная эпопея Тихий Дон. (Сей)час (не,ни)льзя представить без этой уд…вительной книги (не,ни)только русскую но и мировую литературу.

Перепишите, раскрывая скобки.

Далеко (не)случайный ответ; поведение (не,ни)достойное порядочного человека; (не,ни)понятные ученикам слова; голос (не,ни)громкий и совершенно (не,ни)знакомый; слезы (не,ни)робкие, (не,ни)горькие, а гордые и сердитые; (не,ни)кому (не,ни)нужный отчет; (не,ни)дорогой, но красивый костюм; (не,ни)а(к,кк)уратное письмо; (не,ни)настный день; (не,ни)красивый и (не,ни)чем (не,ни)замечательный человек.

3. . Объяснить разницу в значении словосочетаний:

опасный человек - опасливый человек

освоить прочитанное – усвоить прочитанное

осудить действия – обсудить действия

тактичные шаги – тактические шаги

техническое исполнение – техничное исполнение

ЗАДАНИЕ 30

Кузов, месяц, повод, приговор, договор, заговор, столяр, пропуск, почерк.

2.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

З…ря разг…ралась. Лучи со…нца к…снувшись верхушек деревьев позолотили бл…стящую поверхность Волги. Проделав путь в три тысячи шест…сот восем…десят кил…метров Волга пр…ходит к (К,к)аспийскому (М,м)орю. Какие только суда (н…)встречаются на Волге! Проплывает нефт…наливная баржа заменя…щая собой (н…)сколько железн…дорожных ц…стерн (в)след за ней тянутся (н…)спеша ш…рокие баркасы с (н…)высокими бортами (до)верху нагруже(н,нн)ые арбузами. Взгляните (из)дали (точ…)(в)(точ…) огромное блюдо с плодами. А (на)встречу движется дли(н,нн)ая улица моще(н,нн)ая бревнами. Как пол…гается на улице выр…внялись будто по линейке маленькие домики. Перед домиком дог…рает костер кипит чай в закопче(н,нн)ом котелке колышется на беч…вках вывеш…(н,нн)ое белье и все это хозяйство медленно движется (в)низ по реке. Очень (н…)просто провести такое количество плотов по всем поворотам (в)течени… реки. Это является (н…)чем иным как большим и(с,сс)ку(с,сс)твом.

На залитой пред…юльским со…нцем палубе с к…мфортом распол…жились в камыш…вых креслах па(с,сс)ажиры трех…этажного теплохода точно серебря(н,нн)ого от со…нца (н…)слышно ра(с,сс)екающего зеленовато(серые) волны реки. По ср…внению с этим пл…вучим дворцом (н…)казистым кажется буксир(труже(нн,н)ик) ведущий за собой т…жело груже(н,нн)ые баржи.