Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Сентября 2012 в 10:27, аттестационная работа
вопросы по всем дисциплинам
ВАРИАНТ 1
Теоретическая часть
1. Какие правильные формы мышления вы знаете?
2. Какие логические операции изменения объема понятий вы знаете?
3.Что такое суждение? Какие виды простых суждений вы знаете?
4. Как из простых суждений можно получить сложные?
5.Что такое индукция? Какие виды индукции вы знаете?
Практическая часть
1. Нарисуйте отношение (в круговых схемах) между следующими понятиями:
а) друг –недруг-враг;
б) юг- север- восток- запад;
в) ученый-физик-инженер
г) помидор-томат;
д) малина-ягода.
2. Ограничьте следующие понятия:
а) лес;
б) автомобиль;
в) ложка
3. Обобщите следующие понятия:
а) стол;
б) собака;
в) ромашка
4.Определите распределенность терминов в следующих суждениях:
а) Некоторые бабочки красивые;
б) Ни один воробей не квакает;
в) Все люди разумны;
г) Некоторые лебеди не белые.
5. В какие отношения друг с другом вступают простые категорические атрибутивные суждения. Раскройте определения и правила этих отношений – отношения подчинения.
6. Решите задачи на отношения между суждениями:
а) Некоторые моря являются пресными – истинное суждение;
б) Все бабочки летают - истинное суждение;
в) Некоторые лягушки не квакают – ложное суждение.
7. Решите задачи на простой категорический силлогизм:
а) Вы – не я
Я – человек
______________________________
б) Всякий квадрат есть параллепипед
Всякий параллелепипед есть геометрическая фигура
______________________________
ВАРИАНТ 2.
Теоретическая часть
2. Что является предметом изучения в формальной логике?
2. Что такое определение понятия? Какие правила определения понятий вы знаете?
3. Какой термин называется распределенным? Какой термин называется нераспределенным? Напишите таблицу распределенностей простых категорических атрибутивных суждений.
4. Что такое умозаключение? Нарисуйте форму умозаключения и раскройте значение всех ее элементов.
Практическая часть
1. Нарисуйте отношение (в круговых схемах) между следующими понятиями:
а) яблоко-груша-фрукты;
б) студент-москвич-спортсмен;
в) Н.Новгород-С.-Петербург-
г)дерево-лист-лес;
д) карандаш-пенал.
2. Ограничьте следующие понятия:
а) стол;
б) собака;
в) ромашка
3. Обобщите следующие понятия:
а) лес;
б) автомобиль;
в) ложка
4.Определите распределенность терминов в следующих суждениях:
а) Сократ - человек;
б) Некоторые люди юристы;
в) Ни одна звезда не является планетой;
г) Некоторые листья не являются зелеными.
5. В какие отношения друг с другом вступают простые категорические атрибутивные суждения. Раскройте определения и правила этих отношений – отношений противоречия
6. Решите задачи на отношения между суждениями:
а) Некоторые моря являются пресными –ложное суждение;
б) Все моря – соленые – истинное суждение;
в) Ни одна звезда не светит – ложное суждение.
7. Решите задачи на простой категорический силлогизм:
а) Все химические сведения - полезны
Все научные сведения полезны
б) Все студенты сдают экзамены Ни один аспирант не является студентом ______________________________
ВАРИАНТ 3.
Теоретическая часть
3. Какие основные законы формального мышления вы знаете?
2. Что такое деление понятия? Какие правила деления понятий вы знаете?
3.Напишите объединенную классификацию простых категорических атрибутивных суждений по качеству и количеству.
4. Как из простых суждений можно получить сложные?
5. Какие правила получения непосредственных умозаключений вы знаете?
Практическая часть
1. Нарисуйте отношение (в круговых схемах) между следующими понятиями:
а) кофта-блуза-пиджак;
б) злой-добрый-недобрый;
в) дерево -береза -клен;
г) квадрат-треугольник –многогранник.
2. Ограничьте следующие понятия:
а) ягода;
б) береза;
в) телефон
3. Обобщите следующие понятия:
а) ручка;
б) ягуар;
в) таблица.
4. Определите распределенность терминов в следующих суждениях:
а) Некоторые из присутствующих есть свидетели;
б) Все преступники должны быть наказаны;
в) Некоторые люди не являются мудрецами;
г) Ни один человек не живет на Луне.
5. В какие отношения друг с другом вступают простые категорические атрибутивные суждения. Раскройте определения и правила этих отношений – отношения противоположности
6. Решите задачи на отношения между суждениями:
а) Ни одна планета не является звездой – истинное суждение;
б) Некоторые птицы не летают - ложное суждение;
в) Все цветы красивы – ложное суждение.
7. Решите задачи на простой категорический силлогизм:
а) Все химические сведения - научны
Все научные сведения полезны
______________________________
б) Всякая книга является поучением и развлечением
Таблица логарифмов - книга
______________________________
ВАРИАНТ 4.
Теоретическая часть
1.Что такое понятие? Основные логические характеристики понятия.
2. Что такое деление понятия? Какие правила деления понятий вы знаете?
3. Что такое умозаключение по аналогии? Его особенности. Какие виды аналогий вы знаете?
4.Что такое индукция? Какие виды индукции вы знаете?
Практическая часть
1. Нарисуйте отношение (в круговых схемах) между следующими понятиями:
а) север-несевер -восток;
б) стул-стол -шкаф;
в) учреждение -университет -аудитория;
г) черника-земляника -ягода;
д) квадрат -треугольник.
2. Ограничьте следующие понятия:
а) ручка;
б) ягуар;
в) таблица.
3. Обобщите следующие понятия:
а) ягода;
б) береза;
в) телефон
4. Определите распределенность терминов в следующих суждениях:
а) Ни один соловей не является рыбой;
б) Все преступники должны быть наказаны;
в) Некоторые птицы поют;
г) Ни одна планет кроме Земли не является обитаемой.
5. В какие отношения друг с другом вступают простые категорические атрибутивные суждения. Раскройте определения и правила этих отношений – отношения подчинения.
6. Решите задачи на отношения между суждениями:
а) Ни одна звезда не является планетой – истинное суждение;
б) Некоторые деревья - хвойные- истинное суждение;
в) Некоторые деревья - лиственные – ложное суждение.
7. Решите задачи на простой категорический силлогизм:
а) Все папортники размножаются спорами
Это растение не размножается спорами
______________________________
б) Все альбатросы – птицы
Все альбатросы летают
______________________________