Помню ловлю на удочку в (Б,б)атумском порту когда красный пробковый попл…вок задерживался среди множества мандариновых корок и ветер с берега приносил лимо(н,нн)ый запах ч…рной лакирова(н,нн)ой листвы. А Ч…рное море шумело за молом где стояли накренившись огромные грузовые пароходы и спали дож…даясь погрузки.

Но все же морская ловля (не)смотря на всю ее прелесть не может (по)моему сравниться с речной. К речной ловле нужно применять (не)сравненно больше ловкости и мастерства чем к ловле в море где рыба берет жадно и без разбора даже на куски тряпок лишь бы они были ярко окраше(н,нн)ы.

Но все же будем благодарны Ч…рному морю не только за его праз…ничность блеск и пенный шум но и за рыбную ловлю у его берегов. Она полна по…зии. Стоит провести на морском берегу весь день хотя бы для того что(бы) увидеть как прибой вынесет на берег лимонную корку и осторожно положит ее к вашим ногам что(бы) слышать шум прибоя и следить за тем как армады облаков плывут к вершинам гор и редеют к вечеру. Все это (не)вольно напоминает нам о великом по…те который так пылко был пр…вязан сердцем к этой полуде(н,нн)ой земле и оставил нам о ней свои изумительные стихи Редеет облаков летучая гряда…

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

Усл…жнить (об,оп)ст(а,о)новку, действие п…е(с,сс)ы разв…вается, ра(с,сс)чит…вать на помо(щ,щь), (а,о)б(а,о)тельная девушка, пр(е,и)в(е,и)(л,лл)(е,и)г(е,и)рова(н,нн)ое общество, пр(е,и)встать на ц…почки, произошла разм(е,и)ж(е,о)вка, кип…ч(о,е)(н,нн)ое молоко, суб…ективный подход, (сверх)(и,ы)з(и,ы)ска(н,нн)ый вкус, пр(е,и)мстве(н,нн)ость в работе.

3.Объясните фразеологизмы, составьте предложения:

прийти к шапочному разбору; после дождичка в четверг, ахиллесова пята, без году неделя; семи пядей во лбу; крутиться как белка в колесе; не в коня корм; попасть пальцем в небо.

ЗАДАНИЕ 13.

1.Образуйте именительный падеж множественного числа, расставьте ударения. Если есть 2 формы множественного числа, укажите стилистическое или смысловое различие

нож, счет, земля, съезд, отпуск, договор, офицер, сторож, гражданин, колос

2.Перепишите, вставьте припущенные знаки препинания.

Когда в первый раз он к ним пришёл увидел их дешёвую тёмную квартиру состоящую из четырёх комнат и кухни где на столе сидела по(новому) причёсанная совсем чужая Соня и качая ножками в заштопанных чулках тянула носом и чистила картофель Мартын понял что нечего ждать от Сони кроме огорчений и что напрасно он махнул в Берлин. Чужое в ней было всё и бронзового оттенка джемпер и открытые уши и простуженный голос её донимал сильный насморк вокруг ноздрей и под носом было розово она чистила картофель сморкалась и высморкавшись уныло крякала и опять срезала ножом спирали бурой шелухи. К ужину была гречневая каша маргарин вместо масла Ирина пришла к столу держа на руках котёнка с которым не расставалась и встретила Мартына радостным и страшным смехом. И Ольга Павловна и Елена Павловна постарели за этот год ещё больше стали похожи друг на дружку и только один отец был всё тот же и с прежнею мощью резал хлеб. После ужина Соня мыла тарелки а он их вытирал и одну разбил. С ума сойти всё заложено сказала она и пояснила да нет не вещи а у мена в носу. Вещи впрочем тоже. Затем она спустилась вместе с ним чтобы отпереть ему дверь и очень забавно при нажиме кнопки стукало что-то и вспыхивал на лестнице свет и Мартын покашливал и не мог выговорить ни одного слова из всех тех которые он собирался сказать Соне. Далее последовали вечера совсем другие множество гостей танцы под граммофон танцы в ближнем кафе. И теперь когда на квартире у писателя большими волнами шёл разговор полный имён и Соня всё знавшая смотрел искоса на него с насмешливым сожалением. Мартын краснел терялся собирался пустить своё утлое словцо на волны чужих речей да так чтобы оно не опрокинулось сразу и всё не мог решиться и потому молчал зато устыдясь отсталости своих познаний он много читал по ночам и в дождливые дни.

3.Определите значения иностранных слов, дайте примеры употребления:

утрировать, факсимиле, филантропия, харизма, ценз, шовинизм, эвфемизм.

ЗАДАНИЕ 14.

гражданин, знание, время, шофер, повод, судья, орден, директор, учитель.

2.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

Утро было (не)жаркое но приятно теплое. Озеро в селе Грачах большое круглое блюдо чуть(чуть) р…бое от мелкой легкой зыби. Глаза как(то) (не)вольно закрывались от ослепит…льного блеска солнечных лучей сверкавших (не)то алмазными (не)то изумрудными искрами в воде. Плакучие березы купали в озере свои ветви и кое(где) (не)высокие берега пор…сли осокой в которой прятались вовсе (не)большие ж…лтые цветы покоившиеся на широких плакучих листьях. На солнце набегали иногда легкие обл…ка вдруг оно как(будто) отвернет…ся от Грачей тогда и озеро и роща и село все мгнове(н,нн)о потемнеет. Но посмотрите (в)даль там все ярко сияет. Облако пройдет и озеро так(же) заблестит как (н…)сколько минут назад и нивы об…льют…ся ярким золотом.

(Не)ожида(н,нн)о дек…рация вокруг начала значительно изменят…ся. Полуде(н,нн)ый воздух накале(н,нн)ый знойными лучами солнца становит…ся душен и тяж…л. Вот и солнце спряталось стало темнеть. И лес и дальние деревни и трава все облеклось в безразличный какой(то) зловещий цвет. С запада т…нулось ч…рное без…бразное пятно с медным отливом по краям и быстро надвигалось на село и на рощу прост…рая огромные крылья по сторонам. Все затосковало в природе. Туча словно грозное чудовище несущ…ся на нас. Вскоре медле(н,нн)о прокатился отдале(н,нн)ый гул и бл…снула (не)яркая молния. Упали две(три) крупные капли дождя а потом посыпал частый дождь.

Вставьте пропущенные буквы:

Подойти (в)плотную к берегу, д…л…гат, возвратит…ся лиш… на ра…свете, па(сс,с)ажир, в…ст…бюль, в течени… часа, посеребре(н,нн)ый, (н…)кто иной как Грушницкий, серебря(н,нн)ый, сп…ц…альность, б…(лл,л)…тень, изм…рять площадь, посв…тить другу стих…творение, (пол)лимона, прор…дить морковь на грядке

3.Определите значения иностранных слов, дайте примеры употребления:

эклектика, экономика, априори, пацифизм, баллотироваться, вакансия, менталитет.

ЗАДАНИЕ 16.

1.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:

Простейший способ не нуждат…ся в деньгах не получать больше чем нужно а проживать меньше чем можно. Город стро…вший тогда новые заводы влас…но пр…тягивал к себе людей из окрес…ных деревень и уже переставал быть тихим уездным городком с заросшими гусиной травой улицами опоясывался кольцом рабочих поселков о(т,тт)еснял от своих окраин леса и в купеческое двухэтажное убожество центра вламывались кубические сооружения из камня и стекла. Вечером степь то розовеет то становится синей то фиолетово(черной). Теперь в тупой жуткой тишине слышны были только удары вскрики рычание хруст ругательства. Разговаривая он все время что-то делал поправлял скатерть переставлял горшки с цветами на под…ко(н,нн)ике доставал из буфета тарелки стаканы рюмки. Новые обязанности важность их возможность пр…влечь к суду и посадить всякого в острог публичность речей успех который в этом деле имел Иван Ильич все это еще более пр…влекало его к службе. Все вещи которые он употреблял белье обувь галстуки булавки были самого первого дорогого сорта незаметные простые прочные и ценные. (Не)смотря на строгие правила и запреты хищнический лов красной рыбы продолжался. (Ни)чем кроме глупости и лености этот человек впрочем не отличался. На покривившемся стогу уныло (по)сиротски примостилась ворона и молчала. Она выбежала в переднюю вскрикнула увидев Нину и они должно быть от (не)ожиданности крепко расцеловались. Дедушка соб…рался было пройти мимо но заглянув в ворота остановился в недоумении. У дверей на солнышке зажмурившись лежала любимая борзая собака отца Милка. Выручил его велос…пед единственное богатство накопле(н,нн)ое за три года работы. Молодые крепкие они сидели в стороне разговаривали легко и улыбаясь.

2.Допишите слова.

Вымыл голову шампун…. Окно закрыто занавесью из тюл…. Чашка вкусн….. какао стояла на столе. После обеда мы пили черн… кофе.

Выберите правильную форму:

Примерить (правый туфель – правую туфлю). Крыша покрыта (толем – толью). В ремонте нуждается (правый рельс – правая рельса). Роль Раневской в ("Вишневом саду" – "Вишневом саде"). Большой выбор (чулок – чулков) и (носок – носков). Партия (помидор – помидоров).

3Составьте словосочетания, правильно используя связь слов.

Упрекать (бездеятельность); ругать (беспечность); повлиять (решение), согласно (предписание), вопреки (угроза), полон (бодрость).

ЗАДАНИЕ 17.

1.Поставьте ударение:

разновременный, сироты, свекла, соболезнование, терпящий, тефтели, тирания, туфля, убывший, упрочение, усугубить, фетиш, ходатайствовать, христианин, цемент, щавель, экскурс, эксперт, эпиграф, юдоль, ягодица.

2.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Стоит ли перечитывать рукописные книги ра(з,с)сматривать почерневшие от времени фрески в давно заброше(н,нн)ых церквях думать о значени… волнистой линии (а,о)рнамента высече(н,нн)ого на замшелом камне? Есть ли смысл сохранять бревенч…тые избы, домотка(н,нн)ые полотенца расшитые красными нитями расписа(н,нн)ые пестрыми красками донца прялок?

Человек н… подобен бабочке(однодневке) весело порхающей при солнце (не,ни)знающей о том что было вчера и что сулит ей завтра. В его судьбе сплелись в единый узел и былое и нынешнее и завтрашнее. Человек сын своего времени и своей страны чу…ство Родины всегда неотделимо от чувства истории. (Не)случайно в годины военных и иных лих…летий люди обращаются к памятным страницам прошлого ища в отшумевших веках поддержку ответы на загадки современности.

В никогда (не,ни)забываемом сорок первом году когда смертельная опасность нависла над (О,о)течеством Алексей Толстой написал слова исполн…(н,нн)ые глубокого смысла Родина это движение народа из глубины веков к желанному будущему.

Родословное древо нашего искусства своими корнями уходит в таинственные толщи столетий эти корни питались глубокими подпочвенными соками (не,ни)видными (не,ни)вооруже(н,нн)ому глазу. Потребовалась работа н… одного поколения людей ученых художников(реставраторов) ко(л,лл)екц…онеров подвижнический труд знатоков для того чтобы приоткрылась завеса времени и мы увидели безграничный и неисчерпаемый мир образов Древней Руси. В наши дни для многих это произошло нежданно-негаданно художественные явления средних веков произведения живописи музыки архитектуры стали живой и зримой действительностью. Случилось удивительное в бурных ритмах современности зазвучали соразмерные напевы (древне)русского искусства а краски которые еще вчера представлялись блеклыми становятся цветом и светом и воздухом эпохи.

3.Объясните фразеологизмы, составьте предложения:

палка о двух концах, вариться в собственном соку, медвежья услуга, гадать на кофейной гуще, ждать у моря погоды.

ЗАДАНИЕ 18.

1.Поставьте ударение.

Алкоголь, каталог, баловать, шофер, приобретенный, ходатайствовать, творог, звонит, дефис, документ.

2.Вставить пропущенные буквы, поставить знаки препинания.

Евгений Онегин пожалуй самое трудное для пон…мания произв…дение ру(с,сс)кой литературы. Про него (не,ни)скаж…(ш,шь) словами Твардовского Вот стихи а все понятно все на ру(с,сс)ком языке. Язык романа труден для совр…ме(н,нн)ого читателя. Так(же) труден он и для совр…ме(н,нн)ого поэта. Однако они верно уловили что художестве(н,нн)ый нерв Евгения Онегина средоточие творческих зада(ч,чь) поставле(н,нн)ых Пушкиным перед собой связаны формой повествования или формой авторского (пре,при)су(тст,ст)вия в тексте.

На прот…жени(и,е) текста романа местоимения первого лица обозначают автора пишущ…го роман об Онегине и р(е,и)ального человека который п(а,о)ра(л,лл)ельно написанию романа живет своей жизнью и (на)конец (не)коего вымышле(н,нн)ого п(е,и)рсонажа без(и,ы)мя(н,нн)ого знакомого Онегина по (П.п)етебургскому свету.

(В)течени… многих лет трудился Пушкин что(бы) совместить все три мира. Рома(н,нн)ый текст часто меняе(т,ть)ся об…екты описания (с)начал(а,о) поворач…ваю(т,ть)ся одной стороной потом другой. Текст Евгения Онегина заключа…т в себе целых три художестве(н,нн)ых мира лежащ…х рядом часто переходящих один в другой соверше(н,нн)о (не)заметным образом и тем (не)менее (не, ни)где (не)смешивающихся (не)путающихся друг с другом.

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

Ист…(н,нн)ый в…ртуоз, укрыт…ся плащ…м, вяза(н,нн)ые из шерсти варе…ки, зах(а,о)лус…ный городишк…, (не,ни)(пре,при)ятный инц(и,ы)…дент, (крупно)масштабное изображение, большая тер…ас…а, узнать о постановк… дра(м,мм)ы, с(е,э,и,ы)кономить средства, (пре,при)пират…ся из(за) пустяков, (не)потуше(н,нн)ый дождем пожар, полный (не)вежда в музыке, (не,ни)кто иной, как Чичиков.

3.Подберите к данным словам наиболее близкие по значению русские соответствия. Дислокация, фальсификация, визуальный, аффектация, превентивный, дискриминация, агностицизм, эмпиризм, юрисдикция, эскалация.