Развитие у младших школьников навыков спортивного ориентирования в процессе дополнительного образования

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Апреля 2013 в 17:44, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования состоит в разработке, описании, и экспериментальной проверке педагогических условий развития навыков спортивного ориентирования в процессе дополнительного образования.
Объект исследования – учебная деятельность младших школьников в процессе дополнительного образования.
Предмет исследования – развитие у младших школьников навыков спортивного ориентирования.
Гипотеза исследования заключается в следующем предположении: развитие навыков спортивного ориентирования у младших школьников в процессе дополнительного образования будет обеспечиваться, если:
занятия проводятся систематически и методически грамотно;
педагог, владеет основами спортивного ориентирования;
младшие школьники участвуют в соревнованиях различного уровня по спортивному ориентированию.

Содержимое работы - 1 файл

ДИПЛОМ НТ.doc

— 4.02 Мб (Скачать файл)

В спортивном ориентировании борьба идет не столько с соперниками, сколько за максимальную реализацию своих возможностей. Постоянное ощущение своих текущих возможностей должно способствовать формированию у ориентировщика психологической уверенности в способности их полной и успешной реализации (ССЫЛКА).

2.3. Методические  рекомендации по развитию навыков спортивного ориентирования у младших школьников в процессе дополнительного образования

Учебно-тематическое планирование

(1 год обучения)

 

 

Наименование темы

Всего

Теория

Практика

1.

 Вводное занятие 

4

2

2

2.

Техника безопасности

4

2

2

3.

Медицина

2

1

1

4.

Изучение и охрана природы родного края

8

2

6

5.

Краткие сведения о туризме

7

1

6

6.

Снаряжение ориентировщика

4

2

2

7.

Спортивный компас

4

1

3

8.

Условные обозначения  спортивных карт

15

3

12

9.

Рельеф местности и  его изображение на карте

6

2

4

10.

Топографическая подготовка

4

1

3

11.

Общая физическая подготовка

46

8

38

12.

Лыжная подготовка

6

-

6

13.

 Кроссовая подготовка

6

-

6

14.

Участие в соревнованиях

12

-

12

15.

Психологическая и морально-волевая  подготовка

16

-

16

 

Итого:

144

25

119


 

Содержание  программы (1 год обучения)

 

Название занятия

Краткое содержание занятия

Оборудование

1.

Водное занятие - «Там, на неведомых дорожках…»

«А знаете ли вы?» - рассказ  педагога об истории возникновения  спортивного ориентирования. Виды спортивного  ориентирования. (см. приложение 1).

Упражнения на определение  сторон света. Рассказ о полюсах Земли и о животных, которые там живут

Архивные видео-фотоматериалы  соревнований и тренировок взрослых и детей по спортивному ориентированию, мультфильмы «Ох и Ах идут в  поход», «Дядя Федор, пес и кот  ищут клад»….

2.

Техника безопасности

«Шутки в сторону»

Диалог о правилах поведения в городском общественном транспорте, в пригородном транспорте, на автомобильной и железной дорогах, возле костра, в лесу, в горах, на воде.

Изучение ядовитых растений, грибов, животных

Картинки с ядовитыми растениями, грибами, животными

3.

Профилактика заболеваний  «Доктор Айболит»

Профилактика инфекционных, простудных и респираторных заболеваний; пищевых отравлений, желудочных заболеваний. Значение питания как фактора  сохранения и укрепления здоровья (полезные и вредные продукты, овощи и фрукты...). Понятия о травмах, краткая их характеристика. Причины травм и их профилактика

Составление медицинской  аптечки

4.

Изучение и охрана природы родного края «Подружись с лешим»

Спортивное ориентирование - вид спорта, неразрывно связанный с природой. Значение природы в жизни человека. Изучение природы Южного Урала. Растительный и животный мир

Изображение природы  осенью, весной, летом, зимой.

5.

Краткие сведения о туризме  «Юный турист»

Краткие сведения о туризме и путешествиях. Виды туризма (по способу перемещения: пеший, водный, лыжный, горный, велосипедный...) Снаряжение туриста. Обучение технике вязания узлов

Игра «Узнай туриста». «Собираем рюкзаки»

6.

Снаряжение ориентировщика «Нужные вещи»

Экипировка ориентировщика:

-спортивный беговой  костюм;

-специальная обувь  с  обрезиненными шипами или  кроссовки; 

-спортивный компас, карта,  карточка;

-лыжное снаряжение, планшет;

-спортивные головные  уборы;

Видео-фотоматериалы  соревнований и тренировок взрослых и детей по спортивному ориентированию

7.

Спортивный компас «Если  с другом вышел в путь…»

История компаса. Компас, его строение, функции, виды (жидкостные, механические). Определение сторон света по компасу (см. приложение 3). «Роза» сторон горизонта

Компасы разных видов

8.

Условные обозначения  спортивных карт «Азбука ориентировщика»

Визуальное знакомство с объектами местности, их словесное  описание. Изучение условных знаков используемых в спортивных картах: группы условных знаков, классификация условных знаков (см.приложение 5)

Топографи- ческий диктант, выставка условных знаков

9.

Рельеф местности и  его изображение на карте «Необычные линии»

Изучение рельефа местности  и его изображение на карте. Дать понятия: лощина, гора, впадина, ложбина, микрорельеф, овраг, бергштрих (указатель направления спуска). (см. приложение 6)

Лепка рельефа из пластилина

10.

Техническая подготовка «Путешествие по стране карт»

Основы топографии. Виды карт. Спортивные карты. (см. приложение 7) Масштаб карты. Измерение расстояний. (см. приложение 2) Сопоставление карты с местностью. (см. приложение 8)

Топографические карты. Задание «Собери карту» (см. методические рекомендации)

11.

Общая физическая подготовка – «Быстрее! Выше! Сильнее!»

Развитие  равновесия, гибкости, силы, быстроты, выносливости. Проведение специальных подвижных игр. Занятия по плаванию

Оборудование стадиона, спортивного зала, бассейна, природные  объекты

12.

Лыжная подготовка «Лесными маршрутами»

Научить держать равновесие на лыжах. Передвижение классическим ходом. Обучение технике спуска со склонов. Обучение подъему «елочкой», «полуелочкой», «лесенкой», ступающим шагом. Обучение поворотам на месте

Лыжное снаряжение

13.

Кроссовая подготовка «Там, на неведомых дорожках…»

Обучение технике бега: дыхание во время бега, постановка стопы во время бега по пересеченной местности. Подбор обуви

Оборудование стадиона, спортивного зала, природные объекты

14

Участие в соревнованиях  «Покажи себя»

Участие в соревнованиях  по миниориентированию: парковое, дворовое ориентирование, лабиринт, ориентирование по школе, ориентирование без карты ориентирование по стрелочкам

См. методические рекомендации

15

Психологическая и морально-волевая  подготовка «Не бойся леса!»

Развитие уверенности  в себе. Тренировка воображения. Психологические  свойства спортсменов: уверенность в своих силах, общительность, самокритичность...

Беседы по развитию нравственно-этических  качеств. Диагностика и анкетирование  младших школьников в процессе занятий  спортивным ориентированием. Проведение тестов для выявления развития физических качеств личности, восприятия, творческого мышления, волевых качеств и т.п..

Обучение детей ориентированию в природных условиях (по естественным приметам, небесным светилам)

Приложение 4


 

Предполагаемые  результаты первого года обучения

Занятия любыми видами деятельности должны давать какие-либо результаты. В противном случае у детей теряется интерес к данному виду деятельности.

Должны  знать:

-основы безопасности  при проведении занятий в учебном  классе, спортивном зале, на местности;

- основные типы топознаков;

- основы топографии;

- способы изображения  земной поверхности.

Должны  уметь:

- определять по компасу  направления сторон света;

- читать и расшифровывать  основные топознаки;

- укладывать рюкзак;

-определять стороны  горизонта по небесным светилам (Солнцу, Звездам), естественным признакам (деревьям, растениям).

Учебно-тематическое планирование (2 год обучения)

 

Наименование темы

Итого

Теория

Практика

1.

 Вводное занятие

2

1

1

2. 

Техника безопасности

6

2

4

3.

Медицина

2

1

1

4.

Краеведение

8

2

6

5.

Снаряжение ориентировщика

2

1

1

6.

Туризм и ориентирование

10

2

8

7.

Условные обозначения  спортивных карт

20

8

12

8.

Спортивный компас

6

2

4

9.

Рельеф местности и  его изображение на карте

10

2

8

10.

Топографическая подготовка

2

1

1

11.

Общая физическая подготовка

28

2

26

12.

Лыжная подготовка

6

-

6

13.

Кроссовая  подготовка

12

-

12

14.

Участие в соревнованиях

14

-

14

15.

Психологическая и морально-волевая  подготовка

16

-

16

 

Итого:

144

25

119


 

Содержание  программы (2 год обучения)

 

Название занятия

Краткое содержание занятия

Оборудование

1.

Вводное занятие  «Наши  дела»

Анализ результатов  спортивной деятельности объединения  и роста индивидуальных результатов  воспитанников в течении прошлого сезона

Видео-фотоматериалы  за прошедший год. Мультфильмы: «Ох и Ах идут в поход», «Дядя Федор, пес и кот ищут клад»…

2.

Техника безопасности «Шутки в сторону»

Правила поведения: в  классе, в  городском общественном транспорте, в пригородном транспорте, на дороге, возле костра, в лесу, в  горах, на воде. Правила дорожного движения. Ядовитые растения, грибы, животные. Правила пожарной безопасности. Меры личной безопасности

Картинки с дорожными  знаками. Картинки с ядовитыми растениями, грибами, животными. Поиск условно заблудившихся в лесу

3.

Медицина «Доктор Айболит»

Профилактика простудных и респираторных заболеваний; пищевых  отравлений, желудочных заболеваний. Режим  питания. Гигиена закаливания: утренняя гимнастика, умывание холодной водой, обтирание прохладной водой. Самоконтроль, самочувствие. Понятия о травмах, краткая их характеристика. Причины травм и их профилактика

Составление медицинской  аптечки. Самостоятельный подсчет  пульса до и после физических нагрузок

4.

Краеведение «Где мы живем?»

Спортивное ориентирование - вид спорта, неразрывно связанный с природой. Значение природы в жизни человека. Изучение природы Южного Урала, бережного отношения к ней. Важные исторические события города и области

Посещение экскурсионных  объектов города и области, музеев. Просмотр фото-видео материалов

5.

Снаряжение ориентировщика «Нужные вещи»

Правила эксплуатации и  хранения снаряжения

 

6.

Туризм и ориентирование «Юный турист»

Туризм и путешествия. Виды туризма. Туристское снаряжение: групповое и личное. Требования к  туристскому снаряжению: легкость, удобство, практичность, целесообразность. Рюкзаки: виды рюкзаков, основные требования к ним, укладка рюкзака. Бивак: требования к месту бивака, снятие бивака, уборка территории, противопожарные меры. Узлы: назначение и применение

Туристское снаряжение

7.

Условные обозначения спортивных карт «Азбука ориентировщика»

Изучение условных знаков. Легенда. Условные знаки черно-белой  карты. Визуальное знакомство с объектами местности, их словесное описание. Изучение условных знаков используемых в спортивных картах: группы условных знаков, классификация условных знаков (см. приложение 5)

Топографический диктант. Выставка условных знаков. Сказка с  зарисовкой условных знаков.

Тесты (см. методические рекомендации)

8.

Спортивный компас «Если  с другом вышел в путь…»

История компаса. Компас, его строение, функции, какие бывают (жидкостные, механические). Определение сторон света по компасу. Роза сторон горизонта. Определение азимута (см. приложение 3)

Компаса. Тесты.

9.

Рельеф местности и  его изображение на карте «Необычные линии»

Изучение рельефа местности  и его изображение на карте. Дать понятия: лощина, гора, впадина, ложбина, микрорельеф, овраг, бергштрих. (см. приложение 6)

Лепка рельефа из пластилина. Тесты

10.

Техническая подготовка «Путешествие по стране карт»

Разновидности карт (спортивные, топографические, план, схема), ориентировка карты по компасу. Общие черты и отличия карт, преимущество каждого из видов карт (см. приложение 8)

Топографические карты. Задание «Собери карту»

11.

Общая физическая подготовка «Быстрее! Выше! Сильнее!»

Роль и значение физической подготовки. Подвижные игры, плавание, прогулки (по парку, лесу, городу)

 

12.

Лыжная подготовка «Лесными маршрутами»

Научить держать равновесие на лыжах. Передвижение классическим ходом. Обучение технике спуска со склонов. Обучение подъемам «елочкой», «коньком», «лесенкой», ступающим шагом. Обучение поворотам на месте

Лыжное снаряжение

13.

Кроссовая подготовка «Там, на неведомых дорожках…»

Обучение технике бега: дыхание во время бега, постановка стопы во время бега по пересеченной местности. Подбор обуви

 

14.

Участие в соревнованиях  «Покажи себя»

Участие в соревнованиях  по миниориентированию: парковое, дворовое ориентирование; лабиринт, ориентирование по школе, ориентирование без карты, ориентирование по стрелочкам (см. методические рекомендации)

 

15.

Психологическая и морально-волевая  подготовка «Не бойся леса!»

Беседы по развитию нравственно-этических  качеств;

Развитие уверенности  в себе. Тренировка воображения. Психологические  свойства спортсменов: уверенность в своих силах, общительность, самокритичность...

Диагностика и анкетирование  младших школьников в процессе занятий  спортивным ориентированием.

Проведение тестов выявления  развития: физических качеств личности, восприятия, понятия, творческого мышления, волевых качеств.

Практическое упражнение «Солнышко». Обучение детей ориентироваться  в природных условиях (по естественным приметам, небесным светилам), (см. приложение 4)

 

Предполагаемые  результаты второго года обучения

Должны знать:

- правила дорожного движения и пожарной безопасности;

- виды соревнований;

- роль и значение специальной физической подготовки для роста мастерства;

- снаряжение ориентировщика;

- разновидности карт, их различие,

 Должны уметь:

- определять по компасу азимут на указанный объект;

- читать карту с одновременным слежением за местностью;

- выполнять действие по выходу на КП с различных привязок;

- ориентировать карту;

- выполнять бег с учетом характера местности: открытая закрытая, горная, заболоченная.

Средства обеспечения  оценки уровня освоения программы учащимися

- топографический диктант;

- работа с дидактическим  материалом (тесты по спортивному  ориентированию, «собери карту», рисунки,  тест «окна», «островки»);

- экскурсии;

- анкетирование;

- туристские игры на  местности;

- спортивные игры на  местности;

- туристические слеты  и походы выходного дня;

- сдача специальных  спортивных нормативов;

- соревнования по миниориентированию.

В силу специфики спортивного  ориентирования организация подвижных  игр с элементами ориентирования, является обязательной и играет большую роль в подготовке юных ориентировщиков.

Перечень снаряжения и оборудования для реализации программы  занятий

1. Конспекты занятий

2. Комплект различных  карт (физических, географических, спортивных: районов городских парков, школ, площадей,...)

3. Бумага цветная, карандаши  цветные, пластилин 

4. Видео и фотоматериалы

5. Дидактические игры  и викторины, топографическое  лото

6. Раздаточный материал (карточки, схемы, карты).

7. Компостеры для оборудования  дистанции

8. Знаки контрольных пунктов

9. Разметка для маркировки  трасс

10. Компаса

11. Условные знаки спортивных  карт

12.Секундомеры

13. Лыжи, лыжные палки,  лыжные ботинки, мази лыжные

14. Планшеты для зимнего  ориентирования

15. Мячи (баскетбольный,  волейбольный, футбольный)

16. Кроссовки, обувь  с шипами для бега по пересеченной  местности

17. Костюм беговой летний

Информация о работе Развитие у младших школьников навыков спортивного ориентирования в процессе дополнительного образования