Психические процессы

Психические процессы

Психи́ческие проце́ссы — процессы, условно выделенные в целостной структуре психики.

Выделение психических  процессов — сугубо условное разделение психики на составные элементы, появившееся  ввиду существенного влияния  механистических представлений  на учёных-психологов в период становления  научной психологии; также данное выделение можно связать c аналитическими тенденциями в науке XIX — начала XX века.

Все психические  явления по их длительности можно  разделить на 3 группы: 1) психические  процессы; 2) психические состояния; 3) психические свойства. Особенность  психических процессов в том, что они наиболее кратковременные, быстропротекающие. Они являются актуальным откликом на происходящее.

В современной психологии принято считать, что психические  процессы тесно взаимосвязаны и, строго говоря, сливаются в один целостный процесс, свойство под  названием «психика». Деление сознания на психические процессы условно, оно  не имеет теоретического обоснования. В настоящее время в науке  разрабатываются интегративные  подходы к психике, и классификация  психических процессов имеет  скорее педагогическую и пропедевтическую ценность, нисходящую по мере развития науки.

В психических процессах, по Веккеру, можно выделить два уровня организации: первый связан с нервными процессами, организуемыми на уровне нейронных связей, данные процессы необязательно выделяются и определяются в сознании личности. Второй уровень связан с сознанием и включает в себя познавательные процессы.

Взаимосвязь психических  процессов выражается, например, в  том, что восприятие невозможно без  памяти, запоминание невозможно без  восприятия, а внимание невозможно без мышления.

Виды  психических процессов

Познавательные

Ощуще́ние — простейший психический процесс, представляющий собой психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, дифференцированное восприятие субъектом внутренних[1] или внешних стимулов и раздражителей при участии нервной системы. В психологии ощущения считаются первой стадией (на самом деле они туда не входят) ряда биохимических и неврологических процессов, которая начинается с воздействия внешней (окружающей) среды на рецепторы сенсорного органа (то есть органа ощущения) и затем ведёт к перцепции, или восприятию (распознаванию).

Восприятие (перцепция, от лат. perceptio) — познавательный процесс, формирующий субъективную картину мира. Это психический процесс, заключающийся в отражении предмета или явления в целом при его непосредственном воздействии на рецепторные поверхности органов чувств. Восприятие — одна из биологических психических функций, определяющих сложный процесс приёма и преобразования информации, получаемой при помощи органов чувств, формирующих субъективный целостный образ объекта, воздействующего на анализаторы через совокупность ощущений, инициируемых данным объектом. Как форма чувственного отражения предмета, восприятие включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нём информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа.

Мышление — высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанный на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий, представлений и вывода новых суждений и умозаключений. Мышление позволяет получить знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты при помощи первой сигнальной системы. Формы и законы мышления составляют предмет рассмотрения логики, а психофизиологические механизмы — соответственно, психологии и физиологии. С точки зрения физиологии и психологии, это определение является наиболее верным.

Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.

Па́мять — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способности длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности.

Воображе́ние — способность сознания создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими; играет ключевую роль в следующих психических процессах: моделирование, планирование, творчество, игра, человеческая память. В широком смысле, всякий процесс, протекающий «в образах» является воображением

'Речь' — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны — восприятие языковых конструкций и их понимание.

Эмоциональные

Эмо́ция (от лат. emoveo — потрясаю, волную) — эмоциональный процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям. Эмоции отличают от аффектов, чувств и настроений

Чу́вство — эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к материальным или абстрактным объектам. Чувства отличают от аффектов, эмоций и настроений. В просторечии и в некоторых словосочетаниях (например «орган чувств») чувствами также называют ощущения.

Волевые

Борьба мотивов

Принятие решения

Постановка цели 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Психическое состояние

Психическое состояние — один из возможных режимов жизнедеятельности человека, на физиологическом уровне отличающийся определёнными энергетическими характеристиками, а на психологическом уровне — системой психологических фильтров, обеспечивающих специфическое восприятие окружающего мира.

Наряду с психическими процессами и свойствами личности состояния  являются основными классами психических  явлений, которые изучает наука  психология. Психические состояния  влияют на протекание психических процессов, а, повторяясь часто, приобретя устойчивость, могут включиться в структуру  личности в качестве её специфического свойства. Так как в каждом психическом  состоянии присутствуют психологические, физиологические и поведенческие  компоненты, то в описаниях природы  состояний можно встретить понятия  разных наук (общей психологии, физиологии, медицины, психологии труда и т. д.), что создаёт дополнительные трудности  для исследователей, занимающихся данной проблемой. В настоящее время  не существует какой-либо единой точки  зрения на проблему состояний, так как  состояния личности можно рассматривать  в двух аспектах. Они являются одновременно и срезами динамики личности, и  интегральными реакциями личности, обусловленными её отношениями, поведенческими потребностями, целями активности и  адаптивности в окружающей среде  и ситуации.

Структура состояний

Так как психические  состояния являются системными явлениями, то прежде, чем их классифицировать, необходимо выделить основные компоненты данной системы. С нашей точки  зрения, структура состояния состоит  из следующих элементов: (Рис. 1): Системообразующим  фактором для состояний можно  считать актуальную потребность, которая  инициирует то или иное психологическое  состояние. Если условия внешней  среды способствуют быстрому и лёгкому  удовлетворению потребности, то это  способствует возникновению позитивного  состояния-радости, воодушевления, восторга и т.д., а если вероятность удовлетворения низка или вообще отсутствует, то состояние будет негативным по эмоциональному знаку. А.О. Прохоров считает, что вначале  многие психологические состояния  являются неравновесными, и лишь после  получения недостающей информации или получения необходимых ресурсов, они приобретают статический  характер. Именно в начальный период формирования состояния возникают  наиболее сильные эмоции – как  субъективные реакции человека, выражающего  своё отношение к процессу реализации актуальной потребности. Важную роль в  характере нового установившегося  состояния играет «блок целеполагания», который определяет как вероятность  удовлетворения потребности, так и  характер будущих действий. В зависимости  от информации, хранящейся в памяти, формируется психологический компонент  состояния, включающий в себя, эмоции, ожидания, установки, чувства и «фильтры восприятия». Последний компонент  очень важен для понимания  характера состояния, так как  именно через него человек воспринимает мир и оценивает его. После  установки соответствующих «фильтров», объективные характеристики внешнего мира уже гораздо слабей могут  воздействовать на сознание, а главную  роль играют установки, убеждения и  представления. Например, в состоянии  любви объект привязанности кажется  идеальным и лишённым недостатков, а в состоянии гнева другой человек воспринимается в исключительно  чёрном цвете, и логические доводы очень  мало влияют на эти состояния. Если в реализации потребности участвует  социальный объект, то эмоции принято  называть чувствами. Если в эмоциях  главную роль играет субъект восприятия, то в чувстве тесно сплетены и  субъект и объект, причём при сильных  чувствах второй человек может занимать в сознании даже большее место, чем  сам индивид (чувство ревности, мести, любви). После выполнения тех или иных действий с внешними предметами или социальными объектами человек приходит к какому-то результату. Этот результат или позволяет реализовать потребность, вызвавшую данное состояние (и тогда оно сходит на нет), либо результат оказывается отрицательным. В этом случае возникает новое состояние – фрустрации, агрессии, раздражения и т.д., в котором человек получает новые ресурсы, а значит – новые шансы эту потребность удовлетворить. Если же и дальше результат остаётся негативным, то включаются механизмы психологической защиты, снижающие напряжённость психических состояний, и уменьшающие вероятность возникновения хронического стресса.

 
 

Классификация состояний

 
 

 
 
 

ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ 

 Психические свойства - Одинаковые и часто повторяющиеся  психические состояния нередко  становятся характерными для  данного человека. С течением  времени они стабилизируются  и образуют то или иное устойчивое  психическое свойство (качество).

К основным психическим  свойствам относятся: темперамент, способности, направленность личности, характер. 

Темперамент — это  индивидуально своеобразная, природно обусловленная совокупность динамических проявлений психики.

Известны описания различных типов темпераментов. 

•  Холерик —  это явно боевой тип, задорный, быстрый, порывистый, неуравновешенный, вспыльчивый, легко и скоро раздражающийся. Резкая смена настроений. Речь сбивчивая, неровная. С людьми прямолинеен, неуживчив. Нетерпелив, не умеет ждать. Неустойчив в интересах и склонностях. Работает рывками. Постоянно стремится к новому. 

•  Сангвиник —  активный деятель, но лишь тогда, когда  у него много интересного дела, то есть имеется постоянное возбуждение 

•  Флегматик —  спокойный, всегда ровный со слабым выражением чувств, настойчивый и упорный  труженик жизни 

•  Меланхолик —  это явно тормозной тип нервной  системы. Все эмоции внутри, это, как  правило, его переживания.  

Способности — это  совокупность таких психических  свойств, которые характеризуются  скоростью и результативностью  овладения той или иной деятельностью. Особенно заметно способности обнаруживаются в склонностях к определенному  виду деятельности, в темпах овладения  ею, в количестве и качестве результатов  труда и в их оригинальности (техническое  воображение для конструктора; музыкальный  слух для музыканта и т.п.) 

Направленность 

Важнейшим психическим  свойством, характеризующим человека, является направленность его деятельности и поведения.

Направленность определяет цели, которые ставит перед собой  человек, стремления, которые ему  свойственны, мотивы, в соответствии с которыми он действует, интересы, которыми он руководствуется в своей  деятельности.

Направленность человека во многом определяет его поведение, его образ жизни. В основе направленности лежат потребности, удовлетворение которых связывается с различными эмоциями.

Характер (греч. "отличительная черта", "признак") — одно из главных психических свойств человека.

Характер — это  совокупность наиболее выраженных и  относительно устойчивых психических  состояний и свойств человека, типичных для него и систематически проявляющихся в его действиях  и поступках. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

План 
 
 
 

Психические процессы

Психическое состояние

ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ