10 Декабря 2012, доклад
Цель тренинга: повышение внутреннего потенциала и творческих способностей, выработка у участников более объективной самооценки.
Задачи:
1. Определение личностных барьеров.
2. Осознание эффективных стратегий поведения.
3. Формирование первичных навыков поведения в процессе взаимодействия с коллективом.
31 Августа 2011, курсовая работа
Основной задачей педагогической деятельности в настоящее время является не только передача знаний, умений и навыков, но и формирование личности учащегося.это указывает на то, что создание педагогических условий, обеспечивающих формирование личности и различных ее компонентов, является приоритетной задачей для современной школы. Только сформировавшаяся личность способна быть успешной в современном обществе.
19 Января 2011, практическая работа
Цель тренинга.
Профилактика экзаменационного стресса. Умение преодолеть боязнь перед экзаменом. Научиться контролировать свой страх. Снизить эмоциональную нагрузку.
05 Октября 2011, курсовая работа
Цель данной курсовой работы заключается в подготовке программы тренинга уверенного поведения для подростков.
Объект исследования: научно методическая литература по заданной теме.
Предмет исследования: личностные свойства, способствующие проявлению уверенного поведения.
27 Февраля 2012, доклад
Целью данного исследования было описание омских компаний, проводящих бизнес-тренинги.
Опрос организаций был проведен в июле 2008 года студентами 4 курса кафедры организационной психологии Омского государственного технического университета, руководитель проекта — доцент кафедры организационной психологии ОмГТУ, к.пс.н. Михаил Юрьевич Семенов.
06 Января 2012, контрольная работа
I. Метод образной визуализации
Цель: повысить эффективность кратковременной памяти.
Необходимо представить в образах предъявленные картинки.
(лев нападает на антилопу, молния в темноте, друг, ворующий деньги из кошелька, пятно на вашей любимой одежде, материнская забота, муха в супе, миндальное печенье, виляющая хвостом собака, ужасный крик, сверкающий бриллиант)
Если было угадано более 8 картинок – упражнение выполнено успешно.
08 Января 2011, доклад
Моделі соціального партнерств.
Трипартизм як політична складова соціального партнерства.
14 Апреля 2011, доклад
Цель моего исследования: выяснить основные причины затруднения общения в отношениях между супругами.
Задачи работы:
1. В теоретическом плане разобрать и обсудить основные виды нарушений супружеского общения, приводящего к конфликтам.
2. Провести исследование с целью выявления причин затруднения общения между супругами.
3. Обобщить рекомендации по нормализации супружеского общения.
21 Января 2012, реферат
Цель данной работы – рассмотреть барьеры общения и пути их преодоления.
Предмет исследования – психологические барьеры общения.
09 Января 2012, реферат
Каждая семья рано или поздно сталкивается с трудностями, касающимися воспитания детей. Проблемы в отношениях между родителями и отпрысками бывают и в счастливых, и в несчастных семьях. Некоторые из них неизбежны, потому что связаны с кризисами детского развития, а большинство из них можно запросто избежать, если задаться такой целью.
05 Января 2011, контрольная работа
Психологические особенности подросткового возраста, когда они резко выражены, получили свое название "подросткового комплекса", а обусловленные ими нарушения поведения - "пубертатного криза".
07 Ноября 2011, курсовая работа
Конфликты существуют столько, сколько существует человек. Однако общепринятой теории конфликтов, объясняющей их природу, влияние на развитие коллективов, общества, нет, хотя имеются многочисленные исследования по вопросам возникновения, функционирования конфликтов, управления ими.
26 Января 2012, контрольная работа
Трудные жизненные ситуации бывают в жизни каждого из нас. Хотим мы этого или нет, но даже в самые спокойные времена человек не может пройти свой жизненный путь без встречи с трудностями. Для одного это смена места жительства, вида деятельности, для другого – болезнь близкого человека или своя собственная, развод, уход из жизни близких людей. Так было всегда. Трудная жизненная ситуация может возникнуть в жизни детей, подростков, целых семей.
12 Декабря 2010, реферат
Мы определяем рекламу как любую, оплаченную конкретным спонсором, форму неличного представления и продвижения идей, товаров или услуг с помощью средств массовой информации – газет, журналов, интернета, телевидения и радио. Многие организации используют рекламу для того, чтобы рассказать о себе, своих товарах и услугах или о каких-то своих мероприятиях определенным образом отобранной аудитории в надежде на то, что это сообщение вызовет какую-то ответную реакцию. Ответная реакция проявляется в том, что потребители захотят купить рекламируемый товар или увеличить его потребление – такая реакция называется поведенческой. Рекламой пользуются не только производители товаров и услуг.
Реклама выступает прекрасным средством информирования и убеждения, независимо от того, что является ее целью. Каждая реклама создается с определенной целью.
26 Января 2011, контрольная работа
Два теоретических вопроса.
15 Марта 2013, реферат
Уверенность в себе означает веру в то, что твоих сил и способностей достаточно для того, чтобы справиться с любой задачей и проблемой, которые перед тобой возникают. Это понимание того, что ты достойно выглядишь в глазах окружающих тебя людей. Уверенный в себе человек знает, что его желания стоят того, чтобы их реализовывать, знает, что его способностей и энергии достаточно, чтобы добиться того, чего он хочет. Без уверенности в себе трудно достичь желаемых целей. Трудно решиться на поступок, если в голове возникают мысли: «А смогу ли я сделать это? Достоин ли я этого? Не является ли поставленная задача больше, чем я сам?»
17 Декабря 2010, статья
Бывает, что в семьях, где ребенок растет болезненным или обладает тяжелым характером, родители даже не пытаются поддерживать дух оптимизма. Хотя именно такая атмосфера - самая "здоровая" среда, в которой все могут черпать и силы, и энергию. Недаром жизнерадостные люди выходят из самых сложных ситуаций, поднимают на ноги, казалось бы, безнадежно больных детей. Даже закоренелые маленькие меланхолики, попав в веселую, доброжелательную компанию, быстро "расцветают" и становятся общительнее. Да и с детскими страхами, капризами и упрямством гораздо легче справиться не увещеваниями, а в процессе веселой игры. Смеясь, мы легко расстаемся не только со своим прошлым, но и с тем отрицательным грузом, который в этом прошлом накопился.
20 Марта 2012, реферат
Дети-олигофрены характеризуются стойкими нарушениями всей психической деятельности, особенно отчетливо обнаруживающимися в сфере познавательных процессов. Причем имеет место не только отставание от нормы, но и глубокое своеобразие личностных проявлений, и познания. Дети-олигофрены способны к развитию, что по существу отличает их от слабоумных детей всех прогредиентных форм умственной отсталости, и, хотя развитие их осуществляется замедленно, атипично, со многими, подчас резкими отклонениями, тем не менее, оно представляет собой поступательный процесс, вносящий качественные изменения в психическую деятельность детей, в их личностную сферу.
16 Января 2012, реферат
Воспитание и обучение в семье и школе направлено на то, чтобы новые поколения, усваивая общественно-исторический опыт, вместе с тем были приготовлены к объективно сложившимся требованиям, которые общество на его современном этапе и с учетом перспективы предъявляет к своим членам.
10 Февраля 2012, контрольная работа
Цель работы: изучить умственное развитие, обучаемость, обученность.
Задачи работы:
1. Дать определение понятия «умственное развитие», показатели умственного развития;
2. Дать определение понятию «обучаемость», рассмотреть показатели обучаемости; соотношение обучаемости и обученности;
3. Рассмотреть основные компоненты обучаемости.
20 Марта 2012, курсовая работа
Целю нашей работы является изучение теоретических основ рационально-эмотивной терапии и особенностей её практического применения. Для этого необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить основные принципы рационально-эмотивной терапии.
2. Рассмотреть формулу А-В-С.
3. Определить цель, задачи и этапы терапевтического процесса в рационально-эмотивной терапии.
4. Изучить основные техники, используемые в рационально-эмотивной терапии.
08 Января 2011, реферат
Способность Уолта Диснея соединять новаторское творчество с успешной деловой стратегией и общественными потребностями позволили ему создать империю развлечений, которая продолжает существовать вот уже несколько десятилетий после его кончины. Дисней (1901—1966) воплощает в себе умение создавать успешно действующую творческую организацию, а также способность превращать плоды воображения в реальные и осязаемые образы. Избранный Диснеем способ выражения идей — мультипликация характеризует основополагающий процесс всякого творческого гения — способность преобразовать нечто, существующее только в воображении, в материальную форму, непосредственно влияющую на человеческий опыт. Именно это замечательно умел делать Уолт Дисней сразу в нескольких областях.
12 Марта 2012, реферат
Залежність між мотивацією та результатами праці. Основні підходи до вибору мотиваційної стратегії. Основа мотивації трудової активності людини.
29 Декабря 2011, реферат
Проблема агрессивного поведения остается актуальной на протяжении всего существования человечества в связи с его распространенностью и дестабилизирующим влиянием. Имеются представления о том, что агрессивность имеет исключительно биологическое происхождение, а также о том, что она связана главным образом с проблемами воспитания и культурой. Проблема агрессивности одна из самых значительных проблем современной психологии. Важнейшими событиями краткой истории человечества являются ситуация, в которых одни люди в массовом количестве убивали других людей.
24 Сентября 2011, курсовая работа
Задачи:
изучение наиболее важных, типичных форм управленческих отношений, в которых проявляется взаимодействие управляющих и управляемых;
определение основных тенденций развития управленческих процессов;
анализ механизмов прямой и обратной связей объекта и субъекта управления.
20 Декабря 2011, курсовая работа
Цель курсовой работы изучить особенности, причины и технологии разрешения конфликта в организациях социальной сферы.
Задачи:
1.Изучить понятие и классификацию конфликтов,
2.Рассмотреть основные причины и методы разрешения конфликта,
3.Изучить особенности возникновения и управления конфликтами в организациях социальной сферы,
4.Выявить технологии разрешения конфликтов в организациях социальной защиты населения.
08 Апреля 2012, курсовая работа
Жизнь любой организации, в том числе взаимоотношения людей не протекают гладко. Каждому человеку не раз приходилось сталкиваться с конфликтными ситуациями. Конфликты проявляются в деятельности всех социальных институтов, социальных групп, во взаимоотношениях между людьми.
Сегодня конфликты – повседневная реальность. Приобретение теоретических знаний и практических навыков поведения в конфликтной ситуации необходимо каждому для эффективного решения возникающих проблем. Каждому человеку необходимо иметь хотя бы элементарные представления о конфликтах, способах поведения при их возникновении; к сожалению, для большинства людей характерно неумение находить достойный выход из них. Кроме того, возникновение конфликтов сопровождается обилием отрицательных эмоций, стрессов, переживаний, разочарований, потерь, чувством вины, напряжением, и все это наносит ущерб здоровью участников конфликта.
06 Мая 2012, дипломная работа
Общество с ограниченной ответственностью «Аврора Авто» создано в соответствие с ФЗ и Гражданским кодексом РФ в 2000 году и входит в состав автомобильного холдинга «Major». Общество является юридическим лицом и строит свою деятельность на основании Устава и действующего законодательства Российской Федерации.
12 Декабря 2011, курсовая работа
Цель и задачи
можно определить как поиск с оптимальных форм и методов управления конфликтами в коллективе, повышение уровня информации руководителя в данной области, с целью создания наиболее благоприятной обстановки в рабочем коллективе и его профессионального роста.
14 Марта 2012, курсовая работа
В ранних трудах по управлению, как правило, подчеркивается важность гармоничного функционирования организации. По мнению их авторов, если найти правильную формулу, организация будет действовать как хорошо смазанный механизм.