19 Апреля 2011, курсовая работа
Целью написания данной работы является исследование методов оценки управленческого персонала предприятия.
Для выполнения указанной цели необходимо решить следующие задачи:
· проанализировать отечественный и зарубежный опыт применения различных методов оценки управленческого персонала;
· рассмотреть применение одного из методов оценки управленческого персонала на предприятии;
· на основании оценки управленческого персонала предприятия сделать выводы о путях повышения эффективности его деятельности.
24 Января 2012, контрольная работа
Психофизиология - наука не только о физиологических, но и о нейронных механизмах психических процессов, состояний и поведения, что может являться объяснением актуальности заданной темы, т.к. предметом юридической психологии составляют психические закономерности деятельности и личности человека в области правовых отношений.
Сущность юридической психологии определяет и ее методологические принципы, которые обусловлены и психологией, и правоведением.
12 Октября 2011, контрольная работа
Общеизвестным является тот факт, что в процессе общения должно присутствовать взаимопонимание между участниками этого процесса. Само взаимопонимание может быть истолковано по-разному: или как понимание целей, мотивов, установок партнера по взаимодействию, или как не только понимание, но и принятие, разделение этих целей, мотивов, установок. Однако и в том, и в другом случаях большое значение имеет тот факт, как воспринимается партнер по общению, иными словами, процесс восприятия одним человеком другого выступает как обязательная составная часть общения и условно может быть назван перцептивной стороной общения.
08 Июня 2012, статья
В процессе работы мы выяснили, что комплиментом называется небольшое преувеличение достоинства, которое собеседник желает видеть в себе.
Также мы выяснили что благодаря некоторым не замысловатым механизмам воздействия в общении можно добиться от собеседника, партнера или же клиента делать то, что нужно именно вам и заставить его поверить в то что это нужно ему, также для достижение какой либо цели, человека можно заставить сопереживать вам , что увеличит его интерес к вам.
16 Октября 2011, контрольная работа
Примерами социальных ролей являются также половые роли (мужское или женское поведение), профессиональные роли. Наблюдая социальные роли, человек усваивает социальные стандарты поведения, учится оценивать себя со стороны и осуществлять самоконтроль. Однако поскольку в реальной жизни человек включен во многие деятельности и отношения, вынужден исполнять разные роли, требования к которым могут быть противоречивыми, возникает необходимость в некотором механизме, который позволил бы человеку сохранить целостность своего "Я" в условиях множественных связей с миром (т.е. оставаться самим собой, исполняя различные роли).
05 Января 2011, контрольная работа
О неврозах заговорили в конце прошлого века, и с тех пор многое было сделано в направлении исследования этого душевного заболевания. Многие выдающиеся люди трудились над данной проблемой: устанавливая причины, анализируя симптоматику и пытаясь найти всевозможные способы для того, чтобы облегчить состояние человека, страдающего неврозом.
23 Декабря 2011, доклад
Поскольку человек вступает в общение всегда как личность, постольку он воспринимается и другим человеком - партнером по общению - также как личность. На основе внешней стороны поведения мы как бы «читаем» другого человека, расшифровываем значение его внешних данных (Рубинштейн, 1960. С. 180). Впечатления, которые возникают при этом, играют важную регулятивную роль в процессе общения. Во-первых, потому, что, познавая другого, формируется и сам познающий индивид. Во-вторых, потому, что от меры точности «прочтения» другого человека зависит успех организации с ним согласованных действий.
06 Ноября 2011, реферат
В данной работе изучим следующие вопросы:
1. Общая характеристика методов влияния и воздействия
2. Прямые неимперативные формы воздействия
3. Внешнее внушение как средство психологического воздействия на процесс формирования мотива
4. Прямые императивные формы воздействия
5. Манипуляция
21 Декабря 2011, реферат
Воображе́ние — способность сознания создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими; играет ключевую роль в следующих психических процессах: моделирование, планирование, творчество, игра, человеческая память. Разновидность творческого воображения — Фантазия. Воображение — одна из форм психического отражения мира. Наиболее традиционной точкой зрения является определение воображения как процесса (А. В. Петровский и М. Г. Ярошевский, В.Г, Казаков и Л. Л. Кондратьева и др).
11 Апреля 2013, реферат
Глубокое понимание саногенетических механизмов при патологии нервной системы - залог успешности реабилитационных мероприятий. Саногенетические механизмы направлены на приспособление (адаптацию) к окружающей среде на качественно новом уровне, если в организме имелся или имеется патологический процесс.
17 Июня 2012, реферат
Социальная психология - наука, изучающая механизмы и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включенностью в социальные группы и общности, а также психологические особенности этих групп и общностей.
20 Декабря 2010, контрольная работа
Цель работы — ознакомление и выявление основных механизмов манипулятивного воздействия в общении.
Данная работа представлена двумя разделами, введением и заключением.
Во введении обоснована актуальность работы и сформулирована цель.
В первом разделе рассматривается общение как информационное воздействие на психику человека.
Во втором разделе проводится анализ манипулятивного воздействия в деловом общении, рассматриваются приемы и сам процесс манипулятивного воздействия.
В заключение данной работы сформулированы общие выводы о проделанной работе.
14 Декабря 2011, доклад
Непременным условием воспитания (которому человек фактически подвержен всю свою жизнь) является система норм, от правил общественного поведения, морали и до формул принятого в обществе знания.
13 Декабря 2011, реферат
Краткий очерк теорий психического развития показал, что существует много теорий, разнообразно объясняющих, каким образом осуществляется психическое развитие человека. Каждая из теорий развития психики, в соответствии со своим предметом и методами исследования, характеризует источники, движущие силы и условия психического развития. Поэтому в процессе профессиональной психолого-педагогической подготовки изучается множество различных теорий, что способствует поиску путей использования данных каждой из теорий, а также помогает найти пути их объединения.
15 Ноября 2010, реферат
Понятие психической (психологической) защиты появилось вначале в русле психоанализа, а затем было принято и психологией в целом. Любой современный индивид обладает способами и ресурсами психической защиты, и формировать их необходимо с раннего возраста: правильным воспитанием.
Психическая защита носит общечеловеческий, а не культурно-исторический или этнический характер, но предпочтительные ее способы могут быть различными в различных сообществах.
Современный человек уже занял практически все пригодные для поселения территории, и жить ему приходится в тесноте: физической и психической. Отсюда — множество проблем, в том числе и тех, которые порождают необходимость в психической защите.
«Цель» психической защиты — разгрузка центральной нервной системы от чрезмерных и (или) застойных потребностных и подкрепляющих возбуждений, поддержание гомеостаза психики.
Нередко психическая защита трактуется как ненадежный или болезненный способ примирения индивида с неприемлемой для него информацией. При этом используют термины «вытеснение» или «запрет» на ее осознание. Думается, что способы «запрета» или «вытеснения» являются вынужденным, несовершенным, паранормальным способом психической защиты. Неслучайно, специалистам по психоанализу приходится особыми методами (по косвенным признакам) выявлять «вытесненные» или «запрещенные» содержания и переводить их в осознанное состояние для последующей обработки: с целью изменить (путем переоценки) их значимость для пациента.
26 Октября 2011, реферат
Специфика отдельных механизмов защиты вначале изучалась на базе их проявления у взрослых людей. И только потом внимание исследователей обратилось к более сложной задаче — изучению специфики детских защитных механизмов. В данной книге мы используем такую же логику, идем тем же путем. В связи с тем что основной темой данной книги является анализ защиты у детей, защитные механизмы у взрослых мы только перечислим.
12 Января 2012, реферат
В данной работе я хочу познакомить вас с различными способами защиты личности от различных неприятных психологических ситуаций. Как мы все знаем и не раз встречались в мире очень много людей, в которых не осталось нечего культурного. С такими личностями очень трудно общаться, они все всегда ищут различные способы обидеть или унизить вас.
18 Февраля 2012, реферат
Актуальность этой темы состоит в том, что понятие психологической защиты является одним из основополагающих в современной теории личности. Оно обладает большой объяснительной силой при изучении патогенеза психических и психосоматических заболеваний. Тем не менее, широких и систематических исследований, направленных на изучение соотношения различных механизмов психологических защит в норме и патологии, проведено немного. Объясняется это, по-видимому, отсутствием до последнего времени психологических методик, позволяющих комплексно и в одном исследовании оценить выраженность основных механизмов защиты, а также большими разногласиями между исследователями относительно общего числа этих механизмов и содержания применяемых терминов.
18 Декабря 2011, контрольная работа
Главной задачей педагогики как науки является накопление и систематизация знаний о воспитании человека.
Знания фиксируются в понятиях, определениях, общих абстрагированных положениях, закономерностях и законах. Поэтому педагогика наука о законах и закономерностях воспитания. Ее функция – познавать причины и следствия различным образом организованного воспитания, развития, образования и обучения людей и на этой основе указывать педагогической практике лучшие пути и способы достижения поставленных целей.
24 Марта 2012, доклад
«Что на сердце творится, на лице не утаится».
Вот это не «утаившееся» и называют мимикой. Но далеко не всегда она привязана к нашим тайным помыслам и чувствам. Мимикой можно управлять, и многие люди с успехом с этим справляются.
25 Апреля 2012, доклад
Мимика – движения мышц лица, и это главный показатель чувств. Исследования показали, что при неподвижном или невидимом лице собеседника теряется до 10-15% информации. В литературе отмечается более 20 000 описаний выражения лица. Главной характеристикой мимики является ее целостность и динамичность. Это означает, что в мимическом выражении лица шести основных эмоциональных состояний (гнев, радость, страх, печаль, удивление, отвращение) все движения мышц лица скоординированы. И хотя каждая мина является конфигурацией всего лица, основную информативную нагрузку несут брови и губы
22 Декабря 2012, реферат
Невербальное общение — это обмен информацией между людьми без использования голосовой коммуникативной составляющей. Это, попросту говоря, общение без слов. В обычном разговоре или как его называют, вербальном общении, мы передаем информацию голосом, а при невербальном способе общения основным инструментом становится тело человека.
Психологи считают, что правильная интерпретация невербальных сигналов является важнейшим условием эффективного общения. Речевое общение человека всегда сопровождается мимикой, жестами, изменением мизансцены общения.
20 Марта 2012, реферат
Мифы и правда о наркотиках
Там, где люди не знают правды, они заполняют пробелы домыслами. (Б. Шоу)
При отсутствии точной и правдивой информации появляются мифы и ложные убеждения, которые и способствуют привлечению в ряды наркоманов новых подростков.
18 Января 2012, курсовая работа
Учебная деятельность ребенка развивается так же постепенно, через опыт вхождения в нее, как и все предшествующие деятельности (манипуляционная, предметная, игровая). Учебная деятельность представляет собой деятельность, направленную на самого учащегося. Ребенок учится не только знаниям, но и тому, как усвоение этих знаний. Учебная деятельность, как и всякая деятельность, имеет свой предмет - это человек. В случае обсуждения учебная деятельность младшего школьника - ребенок.
05 Ноября 2011, контрольная работа
Память – это система мнемических (греч. mneme – память) процессов, которые служат для запоминания, сохранения и последующего воспроизведения в форме словесных отчетов и действий тех знаний, которые были восприняты и усвоены в прежнем опыте субъекта. Память – основа правосознания личности, так как в ней формируются и сохраняются эталоны социального поведения. Память позволяет человеку в пределах его субъективного пространства соединять прошлый, текущий и предстоящий планы его деятельности и тем самым осуществлять прогнозирование, предвидение событий. .
08 Декабря 2010, реферат
Понятие мнемотехники. Направления мнемотехники. Приёмы кодирования. Запоминание последовательности. Закрепление связей в мозге.
14 Февраля 2012, реферат
Целью данной работы является исследование процесса влияния моды как социально-психологического феномена на общество, а также причины возникновения и механизмы функционирования моды исходя из особенностей психологии и поведения различных социальных групп.
26 Января 2012, контрольная работа
Живя в современном мире, мы постоянно сталкиваемся со средствами массовой информации. Они настолько прочно основались в нашей повседневности, что мы даже представить себе не можем своего существования без них. Для нас стало, довольно, обыденным смотреть последние новости по любимому телеканалу, узнавать счёт футбольного матча на спортивном сайте через Интернет, слушать прогноз погоды на день на волнах полюбившейся FM – радиостанции. Как сильно изменился мир!
16 Января 2012, доклад
Мейнстриминг (нормализация). Терминологически нормализация предполагает соотнесенность с некоторой нормой, общепринятой социальной моделью, основным направлением. Она используется в скандинавских странах, в большинстве европейских государств. Соответствующие практики концептуализируются как мейнстриминг (от англ. mainstream - главная линия, основное направление).
19 Января 2012, контрольная работа
Задачи которые я поставила – это ответить на вопросы: Что же такое - переговоры? Что необходимо знать о них, для того что бы не потерпеть поражение? Каких опасностей стоит избегать?