16 Января 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по профилактике наркомании.
01 Ноября 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Психологии".
29 Января 2013, шпаргалка
11. Специфическая реакция улыбки на лицо матери есть показатель того, что социальная ситуация психического развития' ребенка уже сложилась.
16. Ведущей деятельностью в раннем детстве является предметная деятельность.
23. Самосознание формируется к концу дошкольного возраста благодаря инт енсивному интелле ктуальному и личностному развитию, оно обычно считается центральным новообразованием дош кольного детства.
69.Основные психологиче ские концептуальные особ енности успешного обучен ия и воспитания.
20 Марта 2012, шпаргалка
Объект и предмет изучения зоопсихологии.
Краткая история зоопсихологии.
Зоопсихологические исследования в России.
Основные разделы зоопсихологии.
Методы исследования в зоопсихологии.
Проблема инстинкта.
Инстинктивное поведение.
26 Октября 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "История психологии"
09 Декабря 2011, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по курсу "Исторической психологии".
03 Января 2012, шпаргалка
Конфл-гия: предмет и содерж., соверемен.сост.и задачи.
Феноменология конфликта. Структура конфликта.
Источники конфликтов и зоны разногласий
Мотивационная основа конфликта.
Виды конфликтов.
Понятие о служебном конфликте. Факторы служебного конфликта. Виды служебных конфликтов.
Психоло характеристика конструктивного конфликта.
Психол характеристика деструктивного конфликта.
17 Января 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на 30 вопросов по дисциплине "Методологические основы психологии".
02 Января 2011, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Методологическим основам психологии".
17 Января 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на 30 экзаменационных вопросов по "Методология психологии".
1. Структура методологического знания
...
30. Причинность и закон.
07 Января 2012, шпаргалка
60
Моральные принципы деятельности психолога
Проведение психологических исследований всегда связано с привлечением к нему испытуе¬мых. Поэтому встает вопрос об этике взаимо¬отношений между психологом и испытуемыми. На каких
04 Января 2013, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Основам социальной психологии".
19 Октября 2011, шпаргалка
Ответы на вопросы:
1. Педагогическая психология как наука.
2. Задачи педагогической психологии.
3. Принципы педагогической психологии.
4. Методы педагогической психологии.
5. Взаимосвязь общей, возрастной и педагогической психологии.
6. Взаимосвязь педагогики и педагогической психологии.
7. История становление и развитие педагогической психологии как науки.
8. Сущность понятий: научение, учение, обучение и их взаимосвязь.
9. Понимание механизмов научения в ассоциативной психологии.
10. Бихевиористический подход к проблеме научения.
11. Теория социального научения.
12. Теория научения в когнитивной и гуманистической психологии.
13. Учение как разновидность деятельности.
14. Основные теории учения в отечественной психологии.
15. Структура процесса обучения.
16. Основные подходы к решению проблемы соотношения обучения и развития.
17. Понятие и сущность зоны ближайшего развития и уровня актуального развития.
18. Обучаемость и обученность. Показатели обучаемости. Виды обучаемости.
19. Поэтапное формирование умственных действий (П. Я. Гальперин).
20. Современные психологические концепции проблемного обучения.
21. Основные психологически ориентированные модели школьного обучения (М. А. Холодная).
22. Мотивы учения: виды, уровни, качества.
23. Познавательные учебные мотивы.
24. Социальные познавательные мотивы.
25. Психологические основы обучения в младшем школьном возрасте.
26. Психологические основы обучения в младшем подростковом возрасте.
27. Психологические основы обучения в старшем школьном возрасте.
28. Индивидуализация обучения.
29. Психологические основы дифференцированного обучения.
30. Общая характеристика учебной деятельности.
31. Усвоение – центральное звено учебной деятельности.
32. Внешняя компонентная структура учебной деятельности.
33. Основные характеристики развивающего обучения.
34. Система развивающего обучения Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова.
35. Дидактическая система развивающего обучения Л. В. Занкова.
36. Сравнительная характеристика традиционного и развивающего обучения.
37. Мотивация учебной деятельности и педагогическая оценка.
38. Виды педагогической оценки.
39. Возрастные особенности ребенка и педагогическая оценка.
40. Влияние педагогической оценки на формирование личности.
41. Причины неуспеваемости школьников.
42. Работа учителя, психолога с неуспевающими школьниками.
43. Категория воспитания в педагогической психологии.
44. Цели воспитания.
45. Классификация видов воспитания.
46. Психологические условия успешности воспитания.
47. Развитие и формирование личности в воспитательном процессе.
48. Понятие и сущность методов воспитания.
49. Формы воспитательного процесса.
50. Принципы воспитания.
51. Методы самовоспитания и самообразования.
52. Особенности воспитания на разных возрастных этапах.
53. Особенности развития личности в межличностном взаимодействии.
54. Методы и стили семейного воспитания.
55. Психологическое здоровье как результат воспитания.
56. Концепция воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь.
57. Гуманизация процесса обучения и воспитания.
58. Понятие и сущность педагогической деятельности.
59. Структура педагогической деятельности.
60. Основные характеристики группы профессий «человек-человек» (Е. А. Климов).
61. Творческий характер деятельности педагога.
62. Функции педагогической деятельности.
63. Уровни продуктивности педагогической деятельности.
64. Педагогическая направленность.
65. Мотивация педагогической деятельности.
66. Психологические проблемы совершенствования педагогической деятельности и формирования психологического мастерства.
25 Января 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Политическая психология".
13 Марта 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на 42 вопроса по дисциплине "Психодиагностика".
26 Января 2011, шпаргалка
работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Педагогика и психология".
28 Мая 2013, шпаргалка
Есть все основания считать профессиональное становление процессом, пронизывающим всю жизнь человека. Конечно, сценарии профессионального становления индивидуальны. Для одного человека профессия определяет смысл его существования, является делом всей его жизни, для другого служит фоном, средством удовлетворения личностно важных потребностей, третий не придает ей особого значения,— т.е. профессия имеет разный личностный смысл. Следует также иметь в виду значительное социальное расслоение, низкий уровень социальной защищенности, возможность безработицы и утраты профессиональной дееспособности, которые неизбежно порождают множество проблем профессионального становления.
11 Апреля 2011, шпаргалка
работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Психология".
03 Октября 2011, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Психология".
04 Октября 2011, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы к экзамену по дисциплине "Психология".
01 Декабря 2011, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по "Психологии".
12 Декабря 2011, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы к государственным экзаменам по специальности "Психология".
10 Января 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на 37 вопросов по дисциплине "Психология".
21 Января 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на 35 вопросов по дисциплине "Психология".
24 Января 2012, шпаргалка
Специальная психология как наука. Принципы психологического изучения аномальных детей. Теории компенсации дефекта. Обучение и воспитание, помощь детям с глубокой умственной отсталостью в России. Проблема интеграции в системе специального образования.
10 Февраля 2012, шпаргалка
Работа содержит 33 ответа на вопросы по дисциплине "Психология".
23 Февраля 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Психологии".
16 Апреля 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на 26 вопросов по дисциплине "Психология".
17 Мая 2012, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Психологии".
18 Октября 2012, шпаргалка
3. Источники конфликтов и зоны разногласий
Конфликт возникает только тогда, когда есть зона разногласий - предмет спора, факт или вопрос (один или несколько), вызвавший разногласия. Зона разногласий не всегда легко распознаваема. Нередко участники конфликта сами не очень четко ее представляют.