Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Мая 2012 в 19:14, дипломная работа
Целью проведенного исследования является глубокое и всестороннее изучение теоретических и практических аспектов деятельности специалиста по работе с молодежью по профилактике асоциального поведения детей и подростков.
В связи с поставленной целью были определены следующие задачи:
- определить научно-теоретические основания профилактики асоциального поведения;
- рассмотреть функции специалиста по работе с молодежью в организации профилактической деятельности;
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы профилактики асоциального поведения детей
и подростков
1.1. Профилактика асоциального поведения как психолого-педагогическая и социальная проблема…………………………………………6
1.2. Функции специалиста по работе с молодежью в организации
профилактической деятельности………………………………………...17
Выводы по 1 главе……………………………………………………………….24
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по организации профилактической деятельности с детьми асоциального поведения
2.1. Типы асоциального поведения детей и подростков………………..26
2.2. Формы и методы организации профилактики асоциального поведения детей и подростков………………………………………………….34
2.3. Система организации деятельности профилактической работы с молодежью……………………………………………………………………….46
Выводы по 2 главе……………………………………………………………….65
Заключение……………………………………………………………………….67
Список использованных источников…………………………………………...70
Приложения……………………………………………………………………...75
32. Практическая психология образования : учебное пособие. – 4-е изд. / под ред. И.В. Дубровиной. – СПб. : Питер, 2009.
33. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого, И.Б. Орешниковой. – М. : ВЛАДОС, 2000.
34. Раттер М. Помощь трудным детям : пер. с англ. / Общ. ред. А.С. Спиваковой; предисл. О.В. Баженовой, А.Я. Варга. – М. : Прогресс, 1987.
35. Рудакова И.А. Девиантное поведение / И.А. Рудакова, О.С. Ситникова, Н.Ю. Фальчевская. – Ростов н/Д., 2005.
36. Собкин В.С. Проявление девиации в подростковой субкультуре / В.С. Собкин, З.Б. Абросимова, Д.В. Адамчук, Е.В. Баранова // Вопросы психологии. – 2004. – № 3. – С. 3-18.
37. Социальная педагогика : курс лекций / под ред. М.А. Галагузовой. – М. : ВЛАДОС, 2000.
38. Социальная педагогика : учебник для вузов / Г.Н. Штинова, М.А. Галагузова, Ю.Н. Галагузова ; под общ. ред. М.А. Галагузовой. – М. : ВЛАДОС, 2008.
39. Социальная работа с молодежью : учебное пособие / под. ред. Н.Ф. Басова. – 2-е изд. – М. : «Дашков и Ко», 2009.
40. Степанова О.А. Методика игры с коррекционно-развивающими технологиями : учебное пособие для студ. сред. учеб. заведений / О.А. Степанова, М.Э. Вайнер, Н.Я. Чутко ; под ред. Г.Ф. Кумариной. – М. : Издательский центр «Академия», 2003.
41. Трудные подростки : практические материалы по психодиагностике и оценке отклоняющегося поведения / авт.-сост. В.И. Екимова. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : АРКТИ, 2009.
42. Трус И. Особенности воспитания школьников с девиантным поведением // Методика работы социального педагога / под ред. Л.В. Кузнецовой; сост. Г.С. Семенов. – М. Школьная пресса, 2004.
43. Фалькович Т.А. Нетрадиционные формы работы с родителями / Т.А. Фалькович, Н.С. Толстоухова, Л.А. Обухова. – М. : 5 за знания, 2005.
44. Федосенко Е.В. Помощь подростку. Полное практическое руководство для психологов, педагогов и родителей. – СПб. : Речь; М. : Сфера, 2009.
45. Федосенко Е.В. Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги : монография. – СПб. : Речь, 2008.
46. Филонов Л.Б. Технология установления контакта с дезадаптивированными подростками в процессе их реабилитации // Проблемы, методика и опыт реабилитации детей и подростков в современных условиях. – М. : Прогресс, 1994.
47. Чалдини Р., Кенрик Д., Нейберг С. Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!. – СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.
48.
Шакурова М.В. Методика и
49.
Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей
и подростков. – М. : Академический Проект;
Трикста, 2005.
Приложение 1
Модель профилактики и коррекции девиантного поведения у учащихся школы-интерната № 8
Приложение 2
Список
учащихся специальной
коррекционной школы-интерната
№8, состоящих на внутришкольном
учёте
| № | Фамилия, имя | Класс | Год
рождения |
Проявление нарушения поведения |
| 1 | Уткин Олег | 3 | 04.01.97 | Агрессивность, воровство, опыт курения, токсикомании. |
| 2 | Маляев Владимир | 46 | 26.1196 | Разрушительство, истероидность, воровство, расторможенность. |
| 3 | Хрулёв Сергей | 4а | 30.11.96. | Расторможенность, истероидность, негативизм, разрушительство, воровство, конфликтность. |
| 4 | Баринов Денис | 46 | 25.05.96. | Психопатоподобное поведение, негативизм, агрессивность |
| 5 | Пучков Сергей | 8 | 11.10.93. | Агрессивность, разрушительство, сексуальная расторможенность. |
| 6 | Репин Александр | 7а | 29.04.94 | Неадекватность, расторможенность влечений (бродяжничество, употребление ПАВ, воровство). |
| 7 | Гусева Екатерина | 76 | 11.07.93 | Психопатия, агрессивность, попытки суицида, разрушительство, нанесение телесных повреждений. |
| 8 | Пресняков
Михаил |
96 | 07.05.92 | Бродяжничество, употребление ПАВ, пропуски уроков, попрошайничество. |
| 9 | Воронин Владимир | 9а | Неадекватность, расторможенность влечений (бродяжничество, попрошайничество, употребление ПАВ). | |
| 10 | Клёнина Фаина | 9а | 22.05.92 | Ранняя сексуальная распущенность, курение, употребление алкоголя. |
| 11 | Пищаева Татьяна | 7а | 14.05.94 | Ранняя сексуальная распущенность, суицидальные намерения, прогулы, самовольные уходы. |
Приложение 3
Список учащихся специальной (коррекционной) школы-интерната №8 для детей-сирот, состоящих на профилактическом учете в ПДН Ленинского р-на.
| № п/п | Ф.И.О. | Дата рождения | класс | Откуда
прибыл и
когда |
Состоял ли на учете до поступления в интернат | За
что
поставлен на учет |
| 1. | Волков Андрей Владимирович | 02.03.93 | 9-Б | СРЦН «Вера» Московского р-на 2005 год | да | П.34.1.1 |
| 2. | Домашов
Роман Евгеньевич |
02.09.92 | 9-А | Приют
Автозаводского р-на 2004 год |
да | П.34.1.1 |
| 3. | Кудашев
Дамир Рафикович |
25.02.94 | 7-А | Школа-интернат
№ 86 2004 год |
да | П.34.1.1. |
| 4. | Николаев
Сергей Львович |
19.07.93 | 9-А | Приют «Солнышко»
2003 год |
да | П.34.1.1. |
| 5. | Пресняков
Евгений Евгеньевич |
15.08.93 | 9-Б | Приют «Солнышко»
2004 год |
да | П.34.1.1. |
| 6. | Борисова
Анастасия Александровна |
19.09.92 | 9-А | Школа-интернат
№ 86 2004 год |
нет | П.34.1.1. |
| 7. | Лужанская
Кристина Васильевна |
24.06.92 | 9-А | Д/дом № 6
2000 год |
нет | П.34.1.1. |
| 8. | Гуславский
Максим Павлович |
15.08.92 | 9-Б | Приют «Солнышко»
2002 год |
нет | Употребление ПАВ |
| 9. | Корнилов
Иван Сергеевич |
10.11.92 | 9-Б | Школа-интернат
№ 1 2001 год |
нет | Употребление ПАВ |
| 10. | Минеев
Владимир Сергеевич |
28.07.94 | 7-6 | Приют «Солнышко»
2006 год |
да | Употребление
ПАВ, бродяжничество |
| 11. | Якушев Максим Александрович | 28.10.92 | 9-6 | Д/дом № 6
2000 год |
нет | Употребление
ПАВ, бродяжничество |
| 12. | Фирсов Михаил Николаевич | 15.05.93 | 7-А | Школа-интернат
№ 1 2006 год |
нет | Ст. 116 УК РФ |
| 13. | Ерохин Артем Николаевич | 22.02.93 | 9-А | Д/дом № 6
2000 год |
нет | Употребление ПАВ, бродяжничество |
Приложение 4
Министерство
образования Нижегородской
ГОУ
Специальная (коррекционная) школа-интернат
№ 8 для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, с ограниченными
возможностями
Занятие на тему:
«Добротой
себя измерь»
Нижний Новгород
2009 год