21 Февраля 2012, курс лекций
Социология как наука, Предмет и функции социологии
I/ Предмет и объект познания социологии. Понятие социального 2/ Социология и другие науки об обществе З/ Структура социологии 4/ Функции социологии
Предмет и объект познания социологии. Понятие социального
24 Января 2012, лекция
Тема: Общество и его структурные элементы.
Социальная структура общества
Теория социальной стратификации и социальной мобильности.
12 Октября 2011, лекция
Социология управления неразрывно связана с изучением организаций, поскольку управленческая деятельность может осуществляться только в организации.Организация - это, с одной стороны, социальная категория, а с другой - средство достижения целей. Организация пронизывает всю нашу жизнь. Поэтому анализ как таковой организации необходим.
14 Декабря 2011, лекция
Работа содержит лекцию по "Социологии" на тему: "Современная семья: классификация, формы семейно-брачных отношений, потребности и функции, стратегии жизнедеятельности"
20 Апреля 2011, реферат
Либера́льная демокра́тия (другое название — полиа́рхия) является формой общественно-политического устройства — правовым государством на основе представительной демократии, в котором воля большинства и способность избранных представителей осуществлять власть ограничены во имя защиты прав меньшинства и свобод отдельных граждан.
01 Ноября 2012, курсовая работа
Интерес к лидерству возник еще в глубокой древности. Феномен лидерства на протяжении веков волновал сознание многих исследователей. В начале двадцатого столетия началось изучение управления. Руководство и лидерство стали объектом исследования. В 30 - 50 годах был предпринят ряд крупномасштабных исследований на системной основе.
Начиная с 70- х годов интерес к изучению лидерства начал расти еще больше, о чем свидетельствует появление работ Дж. Мак - Грегора Бернса, Р.Такера, Б.Келлермана, Дж. Пейджа.
15 Января 2012, реферат
Целью работы является изучение лидерства как социально-психологического феномена.
В работе поставлены следующие задачи: рассмотреть основные концепции лидерства; рассмотреть сущность понятий «власть лидера»; «авторитет лидера»; рассмотреть механизм власти лидера.
19 Декабря 2011, реферат
Лидерство — важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть устойчивое объединение людей. Само слово «лидер» означает «вождь», «ведущий». Несмотря на кажущуюся простоту этого понятия, в современной науке, при наличии общности исходных позиций различных авторов, лидерство характеризуется неоднозначно.
18 Ноября 2011, контрольная работа
Лидерство — важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть устойчивое объединение людей. Само слово «лидер» означает «вождь», «ведущий». Несмотря на кажущуюся простоту этого понятия, в современной науке, при наличии общности исходных позиций различных авторов, лидерство характеризуется неоднозначно.
22 Ноября 2012, курсовая работа
Цель курсовой работы рассмотреть социальную реабилитацию лиц без определенного места жительства. Задачи:
- Рассмотреть социальные истоки и причины бродяжничества и бездомности;
- Изучить организацию, формы и методы социальной работы с лицами бомж, социальную работа с бездомными;
- Ознакомиться с примерными положениями об учреждениях социальной помощи для лиц без определенного места жительства и занятий.
24 Января 2012, реферат
Личностное развитие человека происходит на протяжении всей жизни. Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами. Все определения личности так или иначе обусловливаются двумя противоположными взглядами на ее развитие. С точки зрения одних, каждая личность формируется и развивается в соответствии с ее врожденными качествами способностями, а социальное окружение при этом играет весьма незначительную роль.
29 Мая 2013, реферат
Представление об абсолютной ценности каждого человека переходит здесь из разряда философского понятия в категорию базисного психологического убеждения как основы всей ценностной ориентации индивида. Многие из тех, кто собирается стать специалистом в этой области, могут обнаружить серьёзные "расхождения во взглядах" между собственными установками и системой ценностей социальной работы как профессии и как призвания. В этом случае им придётся посвятить себя какой - либо другой деятельности.
15 Декабря 2010, контрольная работа
В социологии личность определяется как: 1) системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной деятельности и общении; 2) субъект социальных отношений и сознательной деятельности.
24 Ноября 2011, реферат
Личностью в психологии называется системное социально-психологическое качество человека, формирующееся и развивающееся у него в процессе жизни в обществе по мере освоения разных видов деятельности и общения. Личность существует в пространстве разнообразных характерных для общества отношений. Имея сознание, человек ориентируется в сложной системе взаимоотношений, вступает вo взаимодействия, осознает себя, сравнивая с другими, переживает ситуации успеха и неудач
18 Января 2011, контрольная работа
В данной работе рассматривается тема "Личность в социальной структуре общества". Общество на любой ступени его развития и в любом конкретном проявлении - это сложное сплетение множества разнообразных связей и отношений людей. Жизнь общества не исчерпывается жизнью составляющих его конкретных индивидов. Сложный и противоречивый клубок человеческих отношений, действий и их результатов и есть то, что составляет общество.
12 Апреля 2011, контрольная работа
В повседневном и научном языке очень часто встречаются термины: «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». Чаще всего эти слова употребляются как синонимы, но если подходить строго к определению данных понятий, то можно обнаружить существенные смысловые оттенки.
28 Марта 2012, лабораторная работа
Психологическое направление в русской социологии начало развиваться в конце XIX - начале XX века, являясь выражением общего для социальных наук того времени интереса к проблемам мотивации и механизмов человеческого поведения. Основной принцип, разделяемый всеми сторонниками этого направления - стремление сводить общественные явления к психическим, искать ключ к объяснениям общественных явлений и процессов в психологии человека, групп и общностей.
06 Декабря 2011, реферат
В американской социологической литературе в 1960–70-х гг. появилось много авторов, большинство из которых в основном опирались на взгляды «первопроходцев» школы «социальных систем», различаясь с ними лишь в нюансах и акцентах. Фамилии отдельных авторов периодически приобретали популярность, а затем постепенно предавались забвению. Но подход этой школы к разнообразным формам предприятий и организаций прежде всего как к «социальной системе» бесспорно утвердился в качестве одного из ведущих направлений в становлении теории организации. Представители «системной» школы характеризуют организацию как большую, сложную социальную систему, взаимодействующую с другими системами как вовне, так и внутри данной системы. Понятие «современная организация» отождествляется с системой, требующей комплексного, всестороннего подхода, учитывающей ее многофакторное и многоцелевое значение.
15 Декабря 2011, реферат
Э. Фромм был последователем психоаналитической концепции З. Фрейда. Он творчески её переработал совместно с Э. Бёрном. Кроме того, он были современникам глобальных политических, социальных и духовных изменений в мире, что наложило отпечаток на его творчество.
Э. Фромм (1900-1980 гг.) - представитель психологии неофрейдизма, разработал концепцию "радикально-гуманистического психоанализа", придерживался антрополого-экзистенциалистской ориентации, использовал идеи З. Фрейда, К. Маркса и И. Я. Бахофена.
06 Декабря 2011, контрольная работа
Встречаясь со старым знакомым, которого не видели много лет, мы прежде всего спрашиваем: «Что у тебя нового?» такой вопрос предполагает очевидную для нас вещь: человек уже не совсем тот, каким мы его знали, но это, несомненно, именно тот человек. Мы воспринимаем себя и других людей как меняющихся во времени, но все же сохраняющих в себе какое-то постоянное ядро.
15 Ноября 2010, контрольная работа
Личность – социальный облик человека как субъекта общественных отношений и действий, отражающих совокупность социальных ролей, которые он играет в обществе. Известно, что каждый человек может выступать сразу во многих ролях. В процессе исполнения всех этих ролей у него формируются соответствующие черты характера, манеры поведения, формы реакции, представления, убеждения, интересы, склонности и т.д., которые в совокупности и образуют то, что называем личностью. Личность является объектом изучения ряда гуманитарных наук, прежде всего, философии, психологии, социологии. Философия рассматривают личность с точки зрения её положения в мире как субъекта деятельности, познания и творчества.
06 Ноября 2011, контрольная работа
Проблема личности исследуется многими науками и является по сути дела предметом междисциплинарного изучения. Особое место проблема личности занимает в социологии физической культуры и спорта. Следует отметить, что в научной литературе проводится разграничение таких понятий, как «человек», «индивид», «личность».
21 Января 2012, контрольная работа
Элементами социальных систем являются люди. Вхождение человека в общество происходит через различные социальные сообщества: группы, институты, организации и системы принятых в обществе норм и ценностей (культуру).
14 Февраля 2012, реферат
Проблема личности, взаимоотношений личности и общества принадлежит к наиболее интересным и важным темам в социологии. Личность происходит от слова личина - маска. Человек всегда и везде играет некоторую роль. Мы познаём друг друга в этих ролях; в них мы познаем и самих себя. В том смысле, что маска представляет собой картину, которую мы создаем о себе, исполняемые нами роли тоже являются масками нашей истинной самости — той самости, которую мы желаем иметь. Исполнение роли становится нашей второй натурой и интегральной частью личности.
25 Марта 2012, реферат
Проблема социологии личности - одна из актуальнейших тем современной науки, однако еще до сих пор недостаточно исследованных.
В повседневном и научном языке очень часто встречаются термины: «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».
28 Марта 2012, контрольная работа
Проблемы личности, личности и общества всегда затрагивали умы выдающихся ученых разных эпох, которые пытались определить место личности в человеческом обществе и рассмотреть человеческую личность, как обособленную индивидуальность вне общества, так как каждая личность представляет собой обособленный духовный мир.
В процессе рассмотрения этих вопросов всегда сопоставлялись интересы личности и общества. Общество представляет собой единый и огромный механизм, состоящий из крошечных элементов - человеческих личностей.
09 Апреля 2012, курсовая работа
Формирование истории, кто или что определяет цепочку исторического процесса, что оказывает направляющее влияние на ход истории - один из главных и неоднозначных вопросов который интересует историков и не только их, а многих людей, деятельность которых связана не только напрямую, но даже вообще, казалось бы, несвязанна с исторической наукой. Более того этот вопрос интересует почти каждого человека. Если рассматривать исторический процесс как результат деятельности системы управления, то уместен вопрос о роли каждой части этой системы в процессе.
24 Января 2013, контрольная работа
В социологии различается два уровня статусной позиции человека: социально – групповой и личный.Социально – групповой– положение индивида в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (расы,нации,пола,слоя,класса,религии и т.д).Личным статусомназывается положение индивида в малой группе (семье,школьном классе,сообществе сверстников и т.д.).Личный статус определяется индивидуальными качествами личности и зависит от того, как еёоценивают и воспринимают члены малой группы.Социально – правовой статус зависит от положения той или иной социальной группы.
29 Декабря 2011, контрольная работа
Тема проблемы личности является одной из наиболее интересных и актуальных в социологии.
Еще ученый П.Л. Лавров считал, что «теория личности имеет немаловажное значение в практической жизни общества». Он утверждал, что общества существуют «лишь в личностях, их составляющих» и «без критически мыслящих личностей обществу грозит застой, гибель цивилизации».