Личность Герберта Саймона

Содержание

Введение………………………………………………………………..……3

1.Личность Герберта Саймона……………………………………………...5

2. Теория школы социальных систем…………………………….…...…..10

3. Основные направления научного управления Саймона………………12

4. Различия во взглядах Саймона с Вебленом и Бернардом……………..18

Заключение……………………………………………………….….…........21

Список  использованной литературы………………………………............22 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

       В американской социологической литературе в 1960–70-х гг. появилось много авторов, большинство из которых в основном опирались на взгляды «первопроходцев» школы «социальных систем», различаясь с ними лишь в нюансах и акцентах. Фамилии отдельных авторов периодически приобретали популярность, а затем  постепенно предавались забвению. Но подход этой школы к разнообразным  формам предприятий и организаций  прежде всего как к «социальной  системе» бесспорно утвердился в  качестве одного из ведущих направлений  в становлении теории организации. Представители «системной» школы  характеризуют организацию как  большую, сложную социальную систему, взаимодействующую с другими  системами как вовне, так и  внутри данной системы. Понятие «современная организация» отождествляется с  системой, требующей комплексного, всестороннего подхода, учитывающей  ее многофакторное и многоцелевое значение.[1]

       Одним из представителей школы «социальных  систем» является Герберт Саймон. Многие считают, что работы Герберт Саймона о принципах "принятия решений" фирмами в условиях неопределенности вызвали революционные преобразования в микроэкономике, поскольку они противоречили предпосылке рациональности субъекта, часто принимаемой в традиционных работах по микроэкономике. Конечно, Герберт Саймон не был первым, кто решился выступить с критикой этих положений, но его работы в этом направлении до сих пор являются наиболее известными, а самому Саймону в 1978 г. была присуждена Нобелевская премия. Свою научную деятельность Саймон начал в Комиссии Коульза и, естественно, его первые работы были именно в этом направлении. Наиболее важной работой этого периода считается статья 1949 г., определяющая условия "Хаукинса-Саймона" для неотрицательных квадратных матриц.

       В последующем Саймон приступил к  исследованиям промышленных организаций, и одним из многочисленных выводов  было доказательство того, что внутренняя организация фирмы и принимаемые  ею решения относительно поведения  на внешнем рынке мало соответствуют  неоклассическим теориям о "рациональном" принятии решений. В своих многочисленных работах после 1950-х гг. Саймон обращал  пристальное внимание на вопросы  принятия решений, и в итоге выдвинул теорию поведения, основанную на "ограниченной рациональности". Он утверждал, что  работники стоят перед неопределенностью  будущего и перед неопределенностью  затрат по получению информации в  настоящем. Таким образом, эти два  фактора ограничивают способность  работников принимать полностью  рациональные решения. Саймон утверждал, что они могут принимать только "ограниченно рациональные" решения, и вынуждены принимать решения  согласно не "максимизации", а  всего лишь "удовлетворения", то есть устанавливая некий уровень, при  достижении которого они будут вполне довольны, а при невозможности  достижения этого уровня они либо понизят уровень своих притязаний, либо изменят свое решение. Эти "правила  большого пальца" определяют те наибольшие результаты, которые можно достичь  в "ограниченном" и неопределенном реальном мире. Свои выводы Саймон подкреплял многочисленными исследованиями процесса принятия решения на промышленных предприятиях, в результате которых предприятия  стали применять "новую" теорию фирмы как "удовлетворяющего", а не "максимизирующего" агента. Теория Саймона об ограниченной рациональности стала неотъемлемой частью "Ново-институциональной  экономики".[1] 
 
 

1. Личность  Герберта Саймона

       Американский  социолог и педагог Герберт Александер Саймон (1916 – 2001) родился в городе Милуоки, штат Висконсин. Он был вторым сыном Артура Саймона и Эдны Саймон. Его отец, инженер-электротехник, изобретатель и юрист в области патентного права, в 1905 г. эмигрировал из Германии. Его мать, представитель третьего поколения американцев чешского и германского происхождения, была превосходной пианисткой. Обучаясь в милуокской средней школе, Саймон получил, как он позднее вспоминал, «отличное общее образование». Обстановка в доме стимулировала интеллектуальное развитие детей. Обеденный стол служил местом дискуссий и споров – временами научных, часто политических. Восхищение Саймона своим дядей Гарольдом Меркелем, экономистом и автором работ по экономике и психологии, пробудило его интерес к социальным наукам.

       К 1933 г., когда Саймон поступил в Чикагский  университет, он принял решение стать  ученым-математиком в области  социальных наук. В его учебный  курс входили политэкономия, логика, математика, биофизика и эконометрика. Изучая студенческий курс физики, он проявил  сохранившийся в течение всей последующей жизни интерес к  философским проблемам физики и  впоследствии опубликовал несколько  статей по этим проблемам.

       Получив в 1936 г. степень бакалавра, Саймон стал исследователем-ассистентом в муниципальной  администрации города Чикаго. Его  ранние работы в данной области послужили  основанием для назначения его в 1939 г. директором исследовательской  группы Калифорнийского университета, занимавшейся подобной тематикой. Через  три года, после истечения срока, на который были выделены исследовательские  фонды, Саймон вернулся в Чикаго для  продолжения учебы в аспирантуре. Одновременно с учебой он работал ассистент-профессором политических наук в Иллинойском технологическом институте.

       После получения в 1943 г. докторской степени  Саймон остался в Чикагском университете, где в 1946 г. он был назначен заведующим кафедрой политических наук.[2]

       В 1948 г. он на короткое время перешел  на работу в государственный административный аппарат, приняв пост одного из помощников при правительстве Соединенных  Штатов, для того чтобы участвовать  в создании Администрации экономического сотрудничества, образованной для проведения в жизнь «плана Маршалла» (названного по имени государственного секретаря  Джорджа Маршалла) по оказанию помощи западноевропейским странам для  их экономического восстановления после  второй мировой войны.

       В 1949 г. Саймон переехал из Чикаго в Питсбург, где оказывал помощь в организации  новой Высшей школы промышленной администрации при Университете Карнеги-Меллона. Там он стал профессором  в области администрации. С 1965 г. он был профессором кафедры вычислительных наук и психологии. Занимая эту  должность, он вел исследовательскую  работу в области психологии, переработки  информации, компьютерного моделирования  процессов познания, теории организации, искусственного разума и теории принятия решений.

       В 1947 г. была опубликована одна из нескольких книг Саймона по теориям организации  принятия решений «Административное  поведение». В ней он описал деловую  фирму как адаптивную систему, включающую материальные, человеческие и социальные компоненты, связанные между собой  коммуникационной сетью и общим  стремлением ее членов сотрудничать друг с другом для достижения общих  целей. Саймон отверг классическое представление о фирме как о всеведующем, рационально действующем с целью максимизации прибыли предприятием.

       Вместо  этого он показал, что в фирме  решения принимаются ее членами  коллективно, а способности их к  рациональным действиям ограничиваются как невозможностью предвидеть все  последствия принимаемых ими  решений, так и их личными устремлениями  и социальными перспективами. Из-за того что такой процесс принятия решений может привести лишь к  удовлетворительным, а не к наилучшим  результатам, Саймон заключил, что фирмы  ставят перед собой в качестве цели не максимизацию прибыли, а нахождение приемлемых решений возникающих  перед ними сложных проблем. Такая  ситуация часто заставляет ставить  и конфликтные цели.

       В книгах «Модели человека» (1957) и «Организация» (1958) Саймон развивает дальше теории, выдвинутые в «Административном  поведении». Он уверен, что классической теории о принятии решений не хватало  важного элемента – описания поведенческих  и познавательных качеств тех  людей, которые обрабатывают информацию и принимают решения.

       Многие  из более поздних исследований Саймона  были посвящены проблемам искусственного разума и компьютеризации науки. Еще в 1952 г. дискуссия с Алленом  Ньюэллом, работавшим тогда научным  исследователем в «Рэнд корпорейшен», подстегнула его интерес к  этим вопросам. Они оба начали вместе проводить исследования в области  решения проблем при помощи компьютерного  моделирования, и со временем эта  область стала центральной в  научной деятельности Саймона. С 1961 г. Ньюэлл, перейдя в Университет  Карнеги-Меллона, в который он поступил на должность профессора, целиком  присоединился к Саймону. Продолжая  свое сотрудничество, эти ученые опубликовали в 1972 г. книгу «Решение человеческих проблем». В дополнение к эмпирическим исследованиям в области принятия решений в сфере бизнеса и психологии бизнеса С. изучил взаимосвязи между размером фирм и их экономическим ростом и внес существенный вклад в центральную проблему агрегирования микросистем.

       Теории  Саймона были подвергнуты критике, особенно со стороны таких высоко авторитетных экономистов, как Эдуард Мейсон, Фриц Мачлап и Милтон Фридмен. Высоко оценивая достоинства описательной теории принятия решений Саймоном, они ставили под вопрос ее ценность для экономического анализа. Кроме того, его реалистическое отношение к процессу принятия решений подрывало основные постулаты теории всеобщего равновесия и простые гипотезы максимизации и оптимизации функций прибыли и полезности, на которых эта теория основывается. Однако эти кажущиеся антагонистическими подходы относятся к разным комплексам проблем в экономических науках и поэтому являются взаимодополняющими. Саймон открыл область эмпирического тестирования гипотез, на которых основывается процесс принятия решений.

       Саймон  был удостоен Премии памяти Нобеля по экономике за 1978 г. «за новаторские исследования процесса принятия решений в рамках экономических организаций». Во время презентации и вручения награды Суне Карлсон, член Шведской королевской академии наук, заявил, что «изучение структуры фирмы и принятия внутрифирменных решений стало важной задачей экономической науки. И в этой новой области исследований работы Саймона оказались крайне важными. Теории и наблюдения Саймона в области принятия решений организациями в полной мере применимы к системам и технике планирования, бюджетной работы и контроля, которыми пользуются и в сфере бизнеса, и в государственной администрации. Они поэтому составляют прекрасную основу для проведения эмпирических исследований».

       В своем автобиографическом очерке он отмечал, что «в политике науки, которая  вытекала из моей другой деятельности, я придерживался двух руководящих  принципов – стремиться к большей  «строгости» общественных наук с  тем, чтобы они были лучше оснащены инструментарием, необходимым для  решения стоящих перед ними трудных  задач, и способствовать тесному  взаимодействию ученых естественных и  общественных наук, чтобы они могли  совместно приложить свои специальные  знания и умения к тем многим сложным  вопросам общественной политики, которая  требует обоих типов мудрости». [3]

       В 1937 г. Герберт Саймон женился на Дороти Пай. У них сын и две дочери. Сам он увлекается прогулками, горными  восхождениями, живописью и игрой  на фортепьяно. Он бегло говорит  на нескольких языках.

       Кроме Нобелевской премии, получил премию Американской психологической ассоциации «За выдающийся вклад в науку» (1969). Он является членом Американской экономической ассоциации, Американской психологической ассоциации, Эконометрического  общества, Американской социологической  ассоциации, американской Национальной академии наук. Ему присуждены почетные ученые степени университетами Чикагским, Йельским, Макгилла, Лунда и Эразма (Роттердам).  
 
 
 
 
 
 

2. Теория  школы социальных систем

Герберт Саймон является представителем школы  «социальных систем». Перечислим некоторые  положения данной школы:

Под коммуникацией  обычно понимают метод, посредством  которого в различных частях системы  вызывается действие. Но коммуникация призвана не только побуждать к действию, а быть также средством контроля и координации. Система коммуникаций образует строение, конфигурацию организации.