02 Ноября 2012, статья
В старшем дошкольном возрасте (5,5 – 7 лет) отмечается бурное развитие и перестройка в работе всех физиологических систем организма ребенка: нервной, сердечно-сосудистой, эндокринной, опорно-двигательной. Ребенок быстро прибавляет в росте и весе, изменяются пропорции тела.
03 Апреля 2012, реферат
В нашей обыденной жизни мы достаточно широко используем слова “психология”, “психолог”, “психологический” и им родственные, не всегда задумываясь над их содержанием. Между тем слово “психология”, возникшее в XVIII веке (его создателем был знаменитый немецкий ученый, учитель М.В.Ломоносова Христиан Вольф) в собственном смысле означает “учение о душе”.
17 Октября 2012, контрольная работа
Профессиональное самосознание юриста как интегральная характеристика личности имеет свою особую психологическую структуру, основными компонентами которой являются мотивационный, когнитивный, аффективно-волевой и коммуникативный.
Профессионально значимыми компонентами профессионального самосознания юриста являются: мотивационный компонент, проявляющийся в наличии интереса к процессу труда и его результатам; установка на изучение специальных дисциплин и литературы по ним, стремление к профессиональному росту; когнитивный компонент, проявляющийся в особых свойствах мышления - логичности как способности устанавливать причинно-следственные связи, эвристичности как самостоятельности и оригинальности в нахождении способов и приемов получения необходимой информации, рефлексивности как умения предугадывать вероятные действия процессуальных оппонентов. аффективно-волевой компонент, проявляющийся в высоком уровне волевой регуляции и резистентности к использованию тактических хитростей процессуальными оппонентами, а также в толерантности к возможным угрозам, агрессивным действиям со стороны участвующих в деле лиц и к негативному влиянию внешних помех (шума, присутствия посторонних лиц); коммуникативный компонент, обнаруживающийся в способности устанавливать психологический контакт с участвующими в деле лицами; в умении разрешать конфликтные ситуации, возникающие в процессе осуществления профессиональной деятельности, в свободном владении вербальными и невербальными приемами и способами профессионального общения;
16 Октября 2011, реферат
Цель данной работы — рассмотреть подходы, описывающие издержки педагогической деятельности, а так же пути и способы их преодоления.
18 Января 2012, доклад
Самосознание личности — это осознанное отношение человека к своим потребностям и способностям, влечениям и мотивам поведения, переживаниям и мыслям. В основе самосознания лежит способность человека отличать себя от своей собственной жизнедеятельности, возникающая в общении при формировании первичных способов человеческого бытия. Взаимодействуя и общаясь с людьми, человек выделяет сам себя из окружающей среды, ощущает себя субъектом своих физических и психических состояний, действий и процессов, выступает для самого себя как «Я».
20 Марта 2012, курсовая работа
Цель работы. Найти теоретические основания для определения возможности осознания человеком самого себя как некоторого символа, заключающего в себе представление субъекта о своих свойствах, особенностях и их каузального атрибутирования.
Объект исследования - Сознание как особая форма отражения субъектом окружающего мира и себя в нем.
13 Марта 2011, реферат
Цель: раскрытие сущности понятий самосознания и самооценки
Задачи: 1) раскрыть понятие самосознания; 2) раскрыть понятие «Я - Концепции»; 3) раскрыть понятия самооценки и самоуважения.
14 Марта 2012, контрольная работа
Задачи:
Дать определение объекту исследования и указать его виды
Раскрыть процесс формирования самооценки
Привести среднестатистические данные о проведенном анкетировании студентов и на их примере обрисовать картину настоящего положения в нашем обществе.
14 Марта 2012, реферат
1. Введение ………………………………………………………….3
2. Природа человеческого сознания ……………………………....4
3. Функции сознания …………………………………………….....7
4. Самосознание, его структура и роль…………………………...10
5. Сознание и бессознательного в психике человека …………...13
6. Заключение……………………………………………………....20
7. Список литературы………………………………………………22
15 Марта 2012, контрольная работа
Если сознание – это субъективный образ объективного мира, то самосознание – это субъективное отражение субъективного мира, самого себя. Самосознание – достаточно поздний продукт развития человечества, поздний продукт в онтогенезе.
Осознавать себя значит:
1. Осознавать физическую отдельность, целостность;
2. Осознавать себя субъектом своих действий, мыслей, переживаний, чувств;
06 Ноября 2011, курсовая работа
Анализ литературных источников по проблеме позволяет выделить несколько дискуссионных вопросов, а именно: природа самосознания, место самосознания среди других психологических феноменов, факторы, определяющие развитие самосознание, структура самосознания, генезис самосознания. Решение вопроса о природе самосознание всецело зависит от философских позиций тех концепций, в рамках которых он трактуется.
16 Марта 2012, курсовая работа
Современное состояние образования характеризуется тенденцией роста объема информации, требующей успешного и надежного усвоения. Одной из возможностей для успеха такого усвоения является самостоятельная работа учащихся. Она является одним из самых доступных путей повышения эффективности урока и активизации мыслительной деятельности учащихся, занимает исключительное место на современном уроке, так как наиболее эффективное приобретение и усвоение знаний происходит только в процессе личной самостоятельной учебной деятельности.
05 Апреля 2012, контрольная работа
Переживание и поведение человека в напряженных и травмирующих ситуациях.
1. Жизненный мир, субъективное жизненное пространство и типология жизненного мира.
14 Января 2011, реферат
Речь идет прежде всего о свободе экономической, то есть в значительной степени о свободе от "эксплуатации, которая в свою очередь тоже не может быть сведена только к неравноправным отношениям между владельцами средства производства и лишенными таковых собственниками рабочей силы. Неэквивалентный обмен был и остается характерным для взаимоотношений между регионом развитых стран и третьим миром сегодня, зачастую он встречается и в отношениях между городом и деревней.
18 Января 2012, реферат
Античная психология Античные мудрецы и испытатели природы подняли на невиданную высоту культуру теоретической мысли, которая, преобразуя данные опыта, срывала покровы с видимостей здравого смысла и религиозно-мифологических образов.
27 Марта 2011, контрольная работа
Целью данной контрольной работы является рассмотрение свойств и особенностей профессиографического анализа
14 Марта 2012, шпаргалка
Предметность — объекты воспринимаются не как бессвязный набор ощущений, а составляют образы конкретных предметов.
Структурность — предмет воспринимается сознанием уже в качестве абстрагированной от ощущений смоделированной структуры.
Апперцептивность — на восприятие оказывает влияние общее содержание психики человека.
17 Декабря 2011, контрольная работа
В ходе восприятия человек производит множество перцептивных действий для того, чтобы сформировать адекватный образ предмета. Часто для создания одного образы предмета задействовано сразу несколько анализаторов. Именно их слаженная работа помогает человеку активно действовать в мире и воспринимать информацию.
22 Сентября 2011, курсовая работа
Личность чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных, приобретенных качеств. Это значит, что к числу личностных не относятся такие особенности человека, которые генотипически или физиологически обусловлены, никак не зависят от жизни в обществе. Во многих определениях личности подчеркивается, что к числу личностных не относятся психологические качества человека, характеризующие его познавательные процессы или индивидуальный стиль деятельности, за исключением тех, которые проявляются в отношениях к людям, в обществе.
08 Апреля 2012, курсовая работа
Цель работы: выявление связи между психодинамическими и характерологическими свойствами у учеников.
Задачи исследования:
1. Проанализировать состояние проблемы изучения психодинамических особенностей и характерологических свойств личности в психологии.
2. Выявить характер связи темперамента и характера в психологии.
29 Февраля 2012, доклад
Психология не может развиваться, не опираясь на знания и опыт, накопленные другими науками. Ее взаимосвязи с ними прочны и закономерны.
С одной стороны, философия, социология и другие общественные науки предоставляют психологии возможность методологически точно и теоретически правильно подходить к пониманию психики и сознания человека, их происхождения и роли в жизни и деятельности людей.
29 Февраля 2012, доклад
Психология не может развиваться, не опираясь на знания и опыт, накопленные другими науками. Ее взаимосвязи с ними прочны и закономерны.
С одной стороны, философия, социология и другие общественные науки предоставляют психологии возможность методологически точно и теоретически правильно подходить к пониманию психики и сознания человека, их происхождения и роли в жизни и деятельности людей.
01 Декабря 2011, реферат
Еще в начале нашего века немецкий психиатр и психолог Э.Кречмер выделил и описал три наиболее часто встречающихся типа строения тела или конституции человека: астенический, атлетический и пикнический. Каждый из них он связал с особым типом характера. Тип строения тела, как было отчасти и подтверждено новейшими исследованиями в области психогенетики, определенным образом связан со склонностью к психическим заболеваниям.
09 Декабря 2011, реферат
Следует отметить, что сексуальные нарушения могут иметь и полифункциональный характер. В значительной мере этим объясняются трудности в дифференциации функциональных и органических причин возникновения сексуальной патологии.
Несомненно, отмечаемый во всем мире рост употребления лекарств, алкоголя, наркотиков, а также широкое распространение курения табака оказывают негативное влияние на сексуальную сферу и способствуют повышению распространенности сексуальных расстройств в популяции.
23 Ноября 2012, доклад
Почему семантический барьер является одним из наиболее распространенных препятствий в понимании субъектами друг друга? Что бы ответить на данный вопрос, нужно знать следующие понятия:
Коммуникация – процесс двухстороннего обмена информацией, ведущий к взаимному пониманию.
Коммуникативный барьер – это психологическое препятствие, возникающее на пути адекватной информации между партнерами по общению.
Семантика - наука, изучающая способ использования слов и значений, передаваемых словами.
Семантический барьер возникает при вербальной форме общения (устной и письменной речи). Этот язык выработан человеком при общественно-социальном развитии.
19 Ноября 2011, курсовая работа
Сфера отношений в семье, и брак, как социальный институт, в той или иной мере являются предметом исследования многих наук - философии, социологии, психологии и некоторых других. И, разумеется, большой вклад вносит литература, так или иначе, в стихах и в прозе, затрагивающая семейно -брачные отношения. Каждая из наук изучает специфические стороны функционирования и развития института брака, даёт общее представление о семейно -брачных отношениях в рамках своей области научного знания. Кроме того, вопросы семьи и брака постоянно присутствуют в сознании людей благодаря телевидению, кино, театру, религии, искусству и другим общественным институтам.
11 Апреля 2012, контрольная работа
Целью работы является обоснование и доказательство того, что семья является социальным институтом формирования личности.
Задачи:
• теоретический анализ семейного воспитания;
• обоснование процесса семейного воспитания как главнейшего фактора развития личности.
18 Января 2011, лекция
Основные направления семейного консультирования в работе социального педагога с семьей. Основные методики и технологии в работе с семьёй. Методы и структурные модели семейного консультирования.
08 Марта 2012, контрольная работа
Семейное консультирование как вид психологической помощи семье развивается параллельно с семейной психотерапией и имеет некоторые отличительные признаки. Прежде всего, психологическое консультирование ориентировано на людей, не имеющих клинических нарушений, но испытывающих трудности в повседневной жизни.
14 Декабря 2011, контрольная работа
Конфликтология — относительно молодая наука. В завершенном виде она появилась лишь к середине XX в. Но конфликты существовали всегда, а первые попытки их осмысления относятся к глубокой древности.