Шпаргалка по Философии"

Т.о., радикальные перемены в этой целостной и относительно устойчивой сис-ме оснований естествознания произошли в кон18 – 1/2 19в. Их м расценить как 2-ую глобальную науч/ революцию, определившую переход к новому состоянию естествознания - дисциплинарно организованной науке. В это время механическая КМира утрачивает статус общенаучной. В биологии, химии и др обл-тях знания форм-ся специфические картины реальности, нередуцируемые к механической. Соответственно особенностям дисциплинарной организации науки видоизменяются ее философские основания. Они становятся гетерогенными, включают довольно широкий спектр смыслов тех основных категориальных схем, в соответствии с кот осваиваются объекты (от сохранения в определенных пределах механицистской традиции до включения в понимание "вещи", "состояния", "процесса" и другие идеи развития).

60 Некласс естест-ие. Револ  изменения в науке.

Парадигма – Кмира, кот  складывалась в течение долгого периода времени.

С неклас/ естествознанием  связана парадигма относительности, дискретности, квантования, вероятности, дополнительности.

В кон19 – нач20в. считалось, что НКМ практически построена, и если и предстоит к-либо работа исследователям, то уточнение некот деталей. Но вдруг последовал целый ряд открытий, кот никак в нее не вписывались.

1896 Беккерель, явление  самопроизвольного излучения урановой соли. Кюри 1898 - радиоактивность. 1897 Томсон открывает составную часть атома - электрон, создает 1ую, но недолго просущ-шую модель атома. 1900 Планк, предложил рассм-ть энергию ЭМ-излучения величину дискретную, кот м передаваться только отдельными, хотя и очень небольшими, порциями - квантами. На основе этой гениальной догадки ученый не только получил ур-ние теплового излучения, но она легла в основу квантовой теории. Резерфорд, атомы имеют ядро, в кот сосредоточена вся их масса, а в 1911 создает планетарную модель строения атома, согласно кот электроны движутся вокруг неподвижного ядра и непрерывно излучают ЭМ-энергию. Бор создал квантовую модель атома. Но поистине революционный переворот в физической КМира совершил Эйнштейн, создавший специальную (1903) и общую (1916) теорию относительности. В механике Ньютона сущ-ют 2 абсолютные величины - ПР и ВР. ПР неизменно и не связано с материей. ВР - абсолютно и никак не связано ни с ПР, ни с материей. Эйнштейн отвергает эти положения, считая, что ПР и ВР органически связаны с материей и м/у собой. За открытие фотоэффекта в 1921 - Нобелевская премия.

Переход от классич/ естествознания к неклассич/ характеризует та революционная ситуация, кот заключается во вхождении субъекта познания в «тело» знания в качестве его необх-го компонента. Изменяется понимание предмета знания: им стала теперь не реальность «в чистом виде», а некот-ый ее срез, заданный ч/з призму принятых теорет/ и операционных средств и способов ее освоения субъектом. Наука стала ориентироваться не на изучение вещей как неизменных, а на изучение тех условий, попадая в кот они ведут себя тем или иным образом.

Развивается химия (физикохимия, стереохимия, химия комплексных соединений, начинается разработка методов органического синтеза), биология (вирусология, генетика – мутации, изменчивость растительного или животного организма м/б достигнуто 2 способами: либо непосредственным воздействием внешн/ среды без изменения наследственного аппарата организма, либо стимулированием мутаций, приводящих к изменениям наследственного аппарата (генов, хромосом)). Не менее значительные достижения были отмечены в обл-ти астрономии (Вселенная находится в состоянии непрерывной эволюции).

Некласс/ естествознание вовсе не уничтожила классич/, а только ограничила сферу его действия.

61 Постнекласс естеств-е  и поиск нового типа рац-ти. Возм. и персп. междисцип. метод-ии. Междисципл. статус синергетики.

Термин «синергетика (СНГ)» впервые был введен Г.Хакеном  из Штутгартского университета (ФРГ) в начале 1970-х годов. Этот термин, происходящий от греч synergetikos – совместный, согласованно действующий, определяет новое направление в науке, связанное с изучением закономерностей пространственно-временного упорядочения в самых разнообразных сис-мах. СНГ не явл-ся новой наукой, а представляет новое объединяющее направление в науке, цель кот-го сост в выявлении общих идей, методов, закономерностей перехода материи от одного уровня организации к другому, проявляющихся в самых различных областях естествознания.

Как и всякое научное направление, родившееся во 2/2 20в., СНГ возникла не на пустом месте. Ее м рассматривать как преемницу и продолжательницу многих разделов точного естествознания, в первую очередь (но не только) теории колебаний и качественной теории дифф/ уравнений. Именно теория колебаний с ее "интернациональным языком", а впоследствии и "нелинейным мышлением" (Л.И. Мандельштам) стала для СНГ прототипом науки, занимающейся построением моделей систем различной природы, обслуживающих разл/ обл-ти науки. А качественная теория дифф/ уравнений, начало кот было положено в трудах Анри Пуанкаре, и выросшая из нее совр/ общая теория динамических систем вооружила СНГ значительной частью математ/ аппарата.

Сис-мы, составляющие предмет изучения СНГ, м/б самой различной природы  и содержательно и специально изучаться различными науками, напр., физикой, химией, биологией, математикой, нейрофизиологией, экономикой, социологией, лингвистикой.

В отличие от традиционных областей науки СНГ интересуют общие закономерности эволюции (развития во времени) систем любой природы. Обнаружение единства позволяет СНГ делать достояние одной области науки доступным пониманию представителей совсем другой, б/м, весьма далекой от нее области науки и переносить результаты одной науки на, казалось бы, чужеродную почву.

По замыслу своего создателя  проф. Хакена, СНГ призвана играть роль своего рода метанауки, подмечающей и изучающей общий характер тех закономерностей и зависимостей, кот частные науки считали "своими". Поэтому СНГ возникает не на стыке наук в более или менее широкой или узкой пограничной области, а извлекает представляющие для нее интерес системы из самой сердцевины предметной области частных наук и исследует эти системы, не апеллируя к их природе, своими специфическими средствами, носящими общий ("интернациональный") характер по отношению к частным наукам.