Ответы по философии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Декабря 2010 в 20:00, шпаргалка

Краткое описание

Шпаргалка по общей философии.

Содержимое работы - 16 файлов

17, 46, 47.doc

— 51.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

18, 37, 38.doc

— 52.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

22, 32, 49.doc

— 49.00 Кб (Скачать файл)
22. Истоиические предпосылки  и основные особенности  неклассической философии. 

Период в истории  западноевропейской философии с  середины 19 до сер.20 вв принято называть неклассическим. Развитие филос.идей этого времени происходило в общем контексте осмысления и переинтерпретации достижений классики. Построение любой филос.системы осуществлялось, либо, исходя из концептуальных идей предшествующей класс.традиции, либо основывалось на их тотальном отрицании и неприятии, но так или иначе, новый – неклассический – тип философствования сформировался в результате развития, углубления и дополнения класс. филос.систем Канта, Фихте, Шеллинга, Гегеля. Эти тенденции позволяют провести типологию всех филос.направлений неклас.периода по принципу принятия–непринятия концептуальных оснований класс.философии. Т.о., все направления неклас.философии можно разделить на 2 бол.группы: 1) направления рационалистического характера. отнесены неоклас. школы, неокантианство (К. Фишер, О. Либман, Ф. Ланге и др. – в 19 в, марбургская и баденская школы неокантианства в 20 в), неогегльянство (Ф. Брэдли, Р. Коллингвуд, А.Кожев и др.), марксизм (К. Маркс, Ф. Энгельс) и неомарксизм (Г. Маркузе, Т. Адорно, Ю. Хабермас и др.), а также направления, концептуальные основания которых в целом построены на традици-нно-классическом понимании рациональности, такие как структурализм (К. Леви-Стросс), позитивизм (О.Конт, Г. Спенесер, Э. Мах, Р. Авенариус), неопозитивизм (М. Шлик, Р. Карнап, Б. Рассел) и аналитическая философия (Л. Витгенштейн, Д. Мур, Д. Остин ), феноменология (Э. Гуссерль, М. Хайдеггер). 2) направления иррационалистического характера: "философия жизни" (Ф Ницше, В. Дильтей, Г.Зиммель, О. Шпенглер), психоанализ (3. Фрейд, К. Юнг), экзистенциализм ( С. Кьеркегор, К. Ясперс, Ж. Сартр, А. Камю). В рамках неклас.философии предпринимается попытка пересмотра и дополнения прежних (классических) представлений о рациональности, основанных на принципах единства и целостности познающего субъекта и абсол.достоверности существования объективного мира. Основ.внимание философов направлено на сферу субъективного, понимание которого также существенно расширяет прежние представления о человеке: если в классической философии доминирующей, специфической характеристикой субъекта считалось мышление, то в указанный период философы обращаются к осмыслению таких проявлений субъективности, которые обычно считались второстепенными, а то и вовсе исключались из сферы сознания . Основ.проблемой неклас. философии является проблема сознания. Объективистская установка, подвергнутая сомнению ещё Декартом и Кантом, в неклас.период окончательно теряет доверие со стороны многих философов и именно в сознании находится единст. несомненное основание достоверного знания. Трактовки сознания, демонстрируют самые разнообразные взгляды на природу этого феномена. Из представителей иррационал.направлений следует отметить Ф. Ницше и С Кьеркегор. Иррационалистическими принято считать филос.направления, в которых мир и человек понимаются, исходя из такой первосущности, которая иноприродна разуму и недоступна ему. Под термином "иррационализм" объединяют разные филос. системы, авторы которых выдвигают в качестве первоосновы нечто, лежащее за пределами разума: волю, интуицию, инстинкт, созерцание, озарение и т.д.

32. Экзистенциальные  направления в  русской философии.

Представители этого направления обратились в своем творчестве к интуитивным, эмоционально-волевым и т. п. способам освоения дух.опыта человека, его конкретного существования. Особая роль среди них принадлежит С Кьеркегору, оказавшему сильное влияние на всех видных провозвестников нового, неклассического типа философствования. Эту линию развития философской мысли называют экзистенциальной. К ней относят такие течения, как философия жизни (А. Шопенгауэр, Э. Гартман, Ф. Ницше, В. Дильтей, А. Бергсон), экзистенциализм (К. Ясперс, М. Хайдеггер, Ж. П. Сартр, А. Камю, Г. Марсель), филос.антропология (М. Шелер) и др. Именно в этом ряду формировались филос.взгляды Бердяева, опиравшегося также на достижения русских писателей и философов 19-нач.20 в. Из писателей большое влияние оказали Достоевский и Толстой, из философов - А. С. Хомяков, К. Н. Леонтьев, B.C. Соловьев, В. В. Розанов и др. Важную роль в формировании соц.взглядов сыграли К. Маркс, Т. Карлейль, Г. Ибсен и Л. Блуа.     Филос.взгляды Бердяева не образуют собой какой-либо законченной системы с разработанным понятийным аппаратом. К этому он и не стремился, так как никогда не был философом академического типа и не ставил перед собой задачу создать некую систему строго логических обоснований и доказательств. Особенность его способа философствования в том, что оно сопряжено с внутренним опытом, пропущено через личные чувства и переживания, нередко выражено в афористичной форме.    Предмет и задачи философии Бердяев однозначно определяет с экзистенциально-антропологических позиций: философия призвана познавать бытие из человека и через человека, черпая содержание свое в духовном опыте и духовной жизни. Поэтому основной философской дисциплиной должна быть филос. антропология.    Большое влияние на формирование филос.взглядов Бердяева оказала теория познания Канта. Он был "потрясен" кантовским различением мира явлений и мира вещей в себе, порядка природы и порядка свободы. Показав, что объект порождается субъектом, Кант раскрыл возможность построения метафизики, исходя из субъекта, обоснования философии свободы, т. е. экзистенциальной метафизики. Однако Бердяев считает, что, хотя он многим обязан нем.идеалистической философии, все же стремился ее преодолеть, учитывая, что развитие нем. идеализма после Канта и Фихте, Шеллинга и Гегеля шло в направлении устранения "вещи в себе", утери свободы в необходимости торжествующего мирового разума. При таком подходе бытие разлагается, заменяется противостоящими друг другу субъектом и объектом; познает не живой человек, а некий абстрактный гносеологический субъект, находящийся вне бытия и познающий не бытие, как таковое, а мысленно создаваемый специально для познания объект. В результате подлинное бытие исчезает и из субъекта и из объекта, а человек превращается в ф-цию, орудие "мирового духа".   Понимание Бердяевым задач философии во многом идет в русле идей основоположников философии экзистенциализма, но имеются и существенные отличия. Так Бердяев вместе с тем подвергает критике его попытку построить еще одну онтологию, по сути дела таким же путем, каким строит ее рациональная академическая философия. Хайдеггер развивает не философию "экзистенции" (подлинного, глубинного бытия человека), а лишь философию наличного человеческого существования, заброшенного в мир обыденности, заботы, страха, покинутости и неизбежной смерти.

49. Формы чувственного  и рационального  познания, их взаимосвязь Познание распадается как бы на 2 части: чувственную и рациональную. Основные формы чувственного познания: ощущение, восприятие, представление. Ощущение - это отражение отдельных св-в предмета или явления. В случае стола, напр, - его формы, цвета, материала (деревянный, пластмассовый). По кол-ву органов чувств различают 5 основ.видов ощущений: зрительные, звуковые, осязательные, вкусовые и обонятельные. Важной для человека является зрительная модальность: через нее поступает более 80% чувственной информации.  Восприятие дает целостный образ предмета, отражающей уже совокупность его св-в; в нашем примере - чувственно-конкретный образ стола. Исходным материалом восприятия являются ощущения. В восприятии они не просто суммируются, а органически синтезируются. То есть мы воспринимаем не отдельные "картинки"-ощущения в той или иной, их последовательности, а предмет как нечто целое и устойчивое. Восприятие в этом смысле инвариантно относительно входящих в него ощущений. Представление выражает образ предмета, запечатленный в памяти. Оно яв-ся воспроизведением образов предметов, воздействовавших на наши органы чувств в прошлом. Представление не такое четкое, как восприятие. Кое-что в нем опускается. Но это и хорошо: опуская одни черты или признаки и удерживая другие, представление делает возможным абстрагирование, обобщение, выделение повторяющегося в явлениях, что очень важно на второй, рациональной, ступени познания. Чувственное познание являет собой непосредственное единство субъекта и объекта; они даны здесь как бы слитно, нераздельно. Непосредственное не значит ясное, очевидное и всегда правильное. Ощущения, восприятия, представления нередко искажают действительность, неточно и однобоко воспроизводят ее. Напр, карандаш, опущенный в воду, воспринимается как изломанный.         Углубление познания, выделение объективного из того субъект-объектного единства, которое дано на чувств.этапе познания, ведет нас к рацион.познанию. Это уже опосредованное отражение действительности. 3 основ. формы: понятие, суждение и умозаключение.  Понятие - это мысль, отражающая общие и существенные свойства предметов, явлений и процессов действительности. Составляя себе понятие о предмете, мы отвлекаемся от всех его живых подробностей, индивидуальных черт, от того, чем конкретно он отличается от других предметов, и оставляем только его общие, существенные черты. Столы, в частности, разнятся между собой по высоте, цвету, материалу и т. д. Но, формируя понятие "стол", мы как бы не видим этого и сосредотачиваемся на других, более существенных признаках: возможность сидеть за столом, ножки, гладкая поверхность... Суждение - это мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете или явлении: "процесс пошел", "в политике нельзя верить словам". Суждения закрепляются в языке с помощью предложения. Предложение по отношению к суждению является его своеобразной материальной оболочкой, а суждение составляет идеальную, смысловую сторону предложения. В предложении выделяются подлежащее и сказуемое, в суждении - субъект и предикат. Мысленная связь неск-ких суждений и выведение из них нового суждения называется умозаключением. Напр.: "Люди смертны. Сократ человек. Следовательно, Сократ смертен". Суждения, которые кладутся в основу умозаключения или, по-другому, суждения, из которых выводится новое суждение, называются посылками, а выводимое суждение - заключением.   

Своеобразной  формой сопряжения чувственного и рационального  является также интуиция - способность  непосредственного или прямого (в  виде какого-то озарения, инсайта) усмотрения истины. В интуиции четко и ясно осознается лишь результат (вывод, истина); конкретные же процессы, к нему ведущие, остаются как бы за кадром, в области и глубинах бессознательного.

В общем, познает  всегда целостный человек, человек  в полноте всех его жизненных проявлений и сил.

28, 41, 43.doc

— 48.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

29, 30, 31.doc

— 42.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

33, 40, 48.doc

— 39.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

1, 21, 36.doc

— 51.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

2, 34, 39.doc

— 47.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

3, 12, 24.doc

— 41.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

5, 16, 27.doc

— 45.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

6, 9, 44.doc

— 45.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

7, 13, 42.doc

— 50.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

8, 20, 23.doc

— 43.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

10, 14, 15.doc

— 44.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

11, 25, 26.doc

— 50.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

Информация о работе Ответы по философии