Поощрение или наказание

 

Каприз  – не хочет засыпать                                 автор – Дмитрий Соколов

Смелый  мальчик и Тётушка Ночь.

Мальчик Серёжа был сильным и умным, и ему  было так интересно жить, что он даже не хотел ложиться спать. Днём, наяву, с открытыми глазами ему  было так интересно! Он всюду бегал, всё узнавал и даже помогал своим родителям узнавать что-то новое!

И вот однажды  пришёл вечер, и подошла ночь, и  мальчику настала пора ложиться спать. А он говорит: «Не хочу ложиться спать! Мне здесь 

 

 

интересно, зачем  я буду куда-то засыпать?» Все его уговаривали, но он никого не послушался. Вместо того чтобы лечь спать, он взял саблю и вышел во двор. Туда же пришла Тётушка Ночь со своей дочкой, которую звали Темнота. Мальчик ни капельки их не испугался. Он сказал им: «А ну-ка, живо уходите прочь! И больше не приходите! Здесь теперь будет всегда жить Солнышко! И никаких тётушек!»

И Серёжа прогнал  Ночь со двора, и её дочь Темнота  ушла вместе с ней. На двор вернулось  Солнышко, которое очень дружило  с Серёжей. Они принялись вместе играть, и им было очень весело. А потом мальчик заметил, что Солнышко устало. Он спросил: «Ты чего?» «Понимаешь, - сказало Солнышко, - мне же приходится светить не только в этом дворе, но и на всей улице, и во всём городе, и во всём мире! Знаешь, как это трудно? Обычно я свечу днём, а потом отдыхаю, когда приходит моя сестра Ночь. А сегодня она куда-то исчезла, и теперь я должно всё время светить. А я уже так устало и хочу спать!..»

Серёжа не стал говорить Солнышку, что это он прогнал  Ночь, но решил помочь ему, потому что Солнышко было ему настоящим верным другом. Он сказал: «Подожди, я скоро вернусь! Я сбегаю за Тётушкой Ночью!» И побежал.

А куда бежать –  Серёжа не знал. На всякий случай он побежал  на юг, потом на восток, потом ещё  немножечко на север – и очутился в странном лесу. Лес становился всё темнее и темнее, но Серёжа ни капельки не боялся, потому что в руке у него была сабля, а за спиной – Солнышко. Когда он зашёл в самую тёмную часть этой чащи, он принялся звать: «Тётушка Ночь! Тётушка Ночь!» Вначале ему никто не отзывался, а потом ухнула сова, заскрипели ветки, зашуршали листья, и перед ним явилась Тётушка Ночь. Там было так темно, что Серёжа её почти не видел. «Тётушка Ночь, - сказал Серёжа, - я хотел попросить у вас прощения. Как-то неправильно получилось. Вы, в общем, приходите к нам, пожалуйста, а то без вас Солнышку плохо». Ночь улыбнулась и ничего не сказала, просто кивнула.

И мальчик стал выбираться из леса. Шёл-шёл, а куда идти не знал, и уже очень сильно устал. Тогда Тётушка Ночь взяла мальчика на руки и понесла. И уже очень скоро они оказались в родном дворе, а потом в родной кроватке. Мальчик заснул и видел сны, и это было так же интересно, как бегать днём.

Засыпай и ты, дружок!

 

каприз  – не хочет засыпать                                              автор - Ольга Быкова

Тёма  и сон

В одном городе жил-был мальчик. Звали его Тёма. Он был самым обыкновенным мальчиком, таким же, как другие дети. У него были мама и папа, бабушка и дедушка. Одна только особенность отличала его от других мальчиков и девочек – он очень плохо засыпал по вечерам. И Фея снов

 

 

 

всегда очень  долго ждала, когда можно будет  послать Тёме сказочный сон.

Надо сказать, что в каждом городе есть своя Фея  снов. В её маленьком домике полным-полно  серебряных колокольчиков – столько, сколько в городе детей. И, как только какой-нибудь малыш засыпает в своей кроватке, его колокольчик начинает звенеть, выводя особую мелодию. Фея достаёт из огромного кувшина мерцающий шарик и дует на него. Шарик быстро и плавно летит к адресату, неся ему сладкий сказочный детский сон. И тогда все дети города спят спокойно и растут. Ведь давно известно, что дети растут во сне, когда летают под облаками вместе с героями своих сказок.

Так было из ночи в ночь. Дети сладко спали, спали  и их родители, набираясь сил для нового дня. Но вот однажды, в один прекрасный вечер, наш Тёма отказался засыпать. Его папа и мама валились с ног от усталости, но никак не могли уложить спать своего сынишку. А бедная Фея всю ночь прислушивалась к колокольчику Тёмы, но так и не дождалась его призывного звона.

Это продолжалось и неделю, и две, и три. Однажды  измученная Фея снов не смогла бодрствовать ночью, ведь Феям тоже надо когда-то спать. И она уснула как раз тогда, когда должна была посылать свои сны. А дети, не получив сказочные сны, перестали спать сами и не дали отдыхать своим родителям.

Всё перепуталось в городе. Невыспавшиеся родители не могли нормально работать, они  просто засыпали на ходу. Дети спали  украдкой и понемножку днём. Бедная Фея сна уже ничего не понимала. От волнений и неразберихи она сама впала в глубокий сон и уже не просыпалась ни днём, ни ночью. Утомлённые бессонницей взрослые не могли больше даже покупать продукты и готовить из них еду. В домах исчезли молоко и хлеб, не говоря уже о сладостях. А как же дети могут обойтись без молока?! В общем, в городе творился полный беспорядок.

А наш Тёма тихо слонялся по своей комнате, уставший и голодный. От нечего делать он решил собрать свои игрушки. Тёма стал медленно складывать из кубиков башню. Кубик на кубик, кубик на кубик… Мальчик не заметил, что начал строить эту башню с самого маленького и неустойчивого кубика. И когда все кубики уже стояли, выстроившись высоко-превысоко, башня вдруг наклонилась – кубики рассыпались, больно ударив Тёму.

На крик своего малыша в комнату вбежали испуганные родители. Но они увидели счастливые глаза своего ребёнка.

«Мама, папа, я  всё понял! – кричал радостный  малыш. – Я понял, как нарушился  порядок в нашем городе! Я –  это маленький кубик, который  всё сломал!»

И они ещё  долго-долго говорили втроём о понятном и непонятном. О том, что ещё предстоит узнать Тёме, когда он станет взрослым

А потом наступил вечер. Тёма лёг в свою кроватку, закрыл глаза и стал

 

 

мечтать, каким  он будет, когда вырастет. И …  незаметно уснул.

В своём маленьком домике Фея проснулась от громкого и настойчивого звона колокольчика, которого она давно не слышала. Обрадованная, она отправила Тёме самый прекрасный сон – сон о будущем. Этот сон был о звездочёте, который умел разговаривать со звёздами по ночам, и который когда-то был мальчиком, никак не желающим засыпать вечером в своей маленькой кроватке.

Постепенно гасли  огни в засыпающем городе. А из окна домика Феи всё летели и летели, переливаясь волшебным светом, прекрасные детские сны.

 

 

Терапевтическая сказка о маленьком Тигренке. Возраст: 5-9 лет. Направленность: Конфликты с родителями, обида. Напряженные отношения с братьями (сестрами). Ключевая фраза: «Вы меня не любите!»

 

"Никому нет дела  до меня, я никому не нужен",- так думал маленький Тигренок  и продолжал идти, понурив голову, под палящим солнцем, сам не зная куда. Острые колючки больно впивались в его мягкие еще лапы, но тигренок не замечал этого - так ему было одиноко и грустно. 
    Тигренок ушел из дома, он хотел отомстить маме-тигрице и папе-тигру за то, что они его не замечают, за то, что сегодня утром, когда тигренок с братом учились охотиться, родители его не похвалили и даже не увидели, что он так сильно старался. "Мой брат такой быстрый и ловкий, и у него всегда все получается, и родители, конечно, любят его больше, чем меня, а я просто жалкий увалень",- продолжал рассуждать маленький тигренок, и ему становилось еще хуже. 
    Так бы, наверное, он брел и брел, пока раскаленное красное солнце не соединилось бы с землей на горизонте, но вдруг ветки и трава под лапами тигренка раздвинулись, и он кубарем полетел вниз. Тигренок даже не успел как следует испугаться, как оказался на дне вырытой охотниками ямы. Яма была глубокой и темной, и тигренку стало очень страшно. Он принялся изо всех сил карабкаться вверх, но стены ловушки были гладкими, не за что было уцепиться, лапы тигренка скользили, и он постоянно сползал вниз. Тигренок продолжал свои попытки, пока совсем не ослаб.

Тогда он свернулся калачиком  на дне холодной ямы и заснул от голода и усталости. И тигренку приснился прекрасный сон, в котором тигрица-мать и тигр-отец лениво лежат около прозрачного журчащего ручья на залитой солнцем поляне под синим-синим небом и ласково смотрят, как их детеныши радостно играют друг с другом. 
    Тигренок проснулся в черной яме, но в душе его зажглось маленькое солнышко и согрело его своим теплом. Он вдруг вспомнил то, что знал все

 

 

время, но почему-то недавно  забыл. Он вспомнил, что родители очень  любят его, просто они учат его  бороться, ведь без этого тиграм не выжить. И тигренок понял, как он любит своего брата, ведь и ему порой бывает очень тяжело и не все удается. "Как жалко, что я больше их никогда не увижу",- подумал тигренок и его сердце сжалось от боли. Прошло время - тигренок не знал, сколько дней, потому что в яме всегда темно,- и он услышал шорохи и звуки, но тигренку было все равно - от слабости он уже ничего не чувствовал. Яркий свет заставил тигренка открыть глаза и счастью его не было конца, когда он увидел маму, папу, брата и других зверей, которые пришли на помощь и вызволили его из ловушки.

- Какое счастье, что  мы нашли тебя! Мы искали тебя  четыре ночи и четыре дня  и всполошили всех зверей в  округе,- радостно причитала мама-тигрица.  А тигренок только прошептал  в ответ: "Прости, мама, ты еще  будешь гордиться мной". С тех пор тигренок дружил со своим братом и во всем помогал ему, а сам старался быть лучше и сильнее. 
    Прошло несколько лет, и не было еще в тех местах такого сильного, быстрого, умного и смелого тигра, каким стал наш тигренок. Все звери любили и уважали его, и часто его стали видеть на охоте с самой красивой тигрицей, с той, что живет на другой стороне реки.

Вопросы для обсуждения:

Почему Тигренок ушел из дома? 
Что вспомнил Тигренок, когда сидел в яме? Почему он это забыл? 
Что бы ты посоветовал Тигренку, чтобы он никогда не забывал об этом

 

Терапевтическая сказка: Медвежонок и Старый гриб. Возраст: 6-11лет. Направленность: Трудности в учебе: неусидчивость, нежелание работать со сложным материалом, неумение концентрировать внимание. Нежелание учиться. Ключевая фраза: «Не могу учиться!»

Жил-был  на свете маленький Медвежонок, хотя не такой уж и маленький, ведь он уже ходил в первый класс настоящей  звериной школы. Поэтому каждое утро мама-медведица отводила его за лапу в школу. Вообще он любил туда ходить,- правда, только из-за перемен. На переменах он бегал с другими медвежатами наперегонки, кувыркался с ежами, дергал белочек за хвосты - в общем, веселился. 
    Но вот когда начинался урок, школа становилась невыносимой пыткой. Вы могли подумать, что он был глупый или ленивый, но это не так. Сначала он всегда слушал, делал, что ему говорили, а потом ему вдруг становилось скучно, и тогда он смотрел в окно на птиц и с завистью думал: "Вот хорошо им, летают туда-сюда, все видят, и делать ничего не надо; почирикал там, почирикал здесь и дальше полетел. Вот стать бы птицей..." На этом месте его обычно прерывала

 

 

учительница, которая говорила, что он отстал и задерживает весь класс. Медвежонок принимался выполнять задание дальше, но что-то вечно не сходилось, не удавалось. Тогда Медвежонок поднимал руку и просился выйти, чтобы немного побегать по школе, или пытался тихонько залезть в портфель, чтобы слизнуть с бутерброда мед. Так было всегда.

Но  вот однажды учительница-сова сильно разозлилась на Медвежонка, даже стала громко ругаться, чего не делала никогда. И белочки вдруг как затараторят все вместе: "Как же ты надоел, Медвежонок, сам не учишься и другим мешаешь!" А зайцы им вторили: "Вечно учительница на тебя отвлекается!". Ежик зло прошипел в углу: "Надо выгнать его из школы, все равно не хочет учиться!". Все ругались, шипели, махали лапами и недружелюбно поднимали хвосты. 
    Медвежонок заткнул лапами уши и побежал прочь из класса. Долго он бежал прямо в лес, не разбирая дороги, остановился в самой чаще, сел на пень и горько-горько заплакал. Крупные слезы капали на землю, вокруг пня, на котором он сидел, образовалась огромная лужа. А Медвежонок все не унимался, так ему было горько, обидно и плохо. 
    Слезы Медвежонка разбудили Гриба-боровика, хозяина леса. Пофыркивая и стряхивая с себя капли, Гриб вылез из-под земли. "Уф-уф, кажется дождь начинается",- сказал Гриб и открыл зонтик. Затем он поднял глаза в небо и увидел солнце. "Странно, такой сильный дождь и такое яркое солнце". Но тут он обернулся и увидел рыдающего Медвежонка. "Ты чего это здесь сырость разводишь?!"

Медвежонок  сначала очень испугался говорящего Гриба, но присмотрелся и понял, что  Гриб добрый, старый и, наверное, мудрый. Медвежонок рассказал Грибу о  своих бедах и о том, как  разозлил учительницу, и о том, как все шипели, рычали и ругались на него. "Что же мне делать? Вот я вроде хочу все задание сделать, но никак не могу, мне становится скучно и неинтересно. Что же мне может помочь? У-у-у",- вновь заплакал Медвежонок. 
    Гриб действительно был очень мудрый. Он подумал и сказал: "Ну ладно, ладно, хватит реветь. Я знаю, как твоему горю помочь. Есть такое волшебное заклинание, которое любую работу делает интересной и не дает от нее оторваться". Медвежонок с надеждой посмотрел на Гриб и даже слез с пня, чтобы все как следует расслышать. А Гриб продолжал: "Вот как только ты замечаешь, что тебе стало трудно, скучно и неинтересно, скажи про себя три раза старинное заклинание "фанты-санты-манты-чих", и сразу же все изменится. 
    Пока Медвежонок шел домой, он все время повторял заклинание, чтобы не забыть ни словечка. 

 

 

    Утром он быстро собрался и очень торопился в школу, так, что даже удивил маму-медведицу; ему очень хотелось проверить, подействует заклинание или нет. 
    Медвежонку, конечно, было немножко стыдно возвращаться туда после вчерашнего, но теперь он надеялся, что все изменится.

Первым  уроком в этот день была математика... Зверята решали задачки и примеры. Медвежонок сделал 2 примера, а задача никак не выходила, и вдруг он заметил, что глаза его смотрят в окно, на птиц, и думает он уже совсем не о задаче. Тогда он быстро три раза подряд (как велел Гриб) произнес про себя старинное заклинание: "Фанты-санты-манты-чих". Не заметил Медвежонок, как вновь сосредоточился на условиях задачи. Он так обрадовался, когда решил задачу не самым последним в классе, как это бывало всегда. "А заклинание-то действует! Спасибо тебе, Гриб-боровик",- радостно думал Медвежонок. То же самое повторилось и на следующих уроках. А в конце дня учительница даже похвалила Медвежонка. 
    Всю следующую неделю заклинание помогало ему. И вскоре он стал выполнять задания почти самым первым. Учительница хвалила его, говорила, что он очень способный. Однажды на перемене белочки (как всегда, в один голос) сказали ему, что теперь он самый лучший ученик и что им очень приятно с ним дружить.