Поощрение или наказание

. Он немножко удивился, увидев, как преобразился его  стол с тех пор, как он 

 

 

поменял в часах батарейку, но потом он посмотрел на их яркие зеленые цифры, и, сладко потянувшись, отправился в кровать - досматривать начавшийся прошлой ночью сон. 
    А Часы, подмигнув всем своим друзьям светящимся окошком, вновь стали серьезными и, как строгие караульные, встали на страже покоя и порядка на самом обыкновенном письменном столе самого обыкновенного Мальчика

 ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ 
Тебе нравится то, что произошло на письменном Столе, когда Часы встали? Как все это можно назвать одним словом? 
Почему все вещи кричали: "Да здравствуют наши часы!"? 
Что приятнее: порядок или беспорядок? Как добиться порядка

 

 

Терапевтическая Сказка про ежика  Витю. Возраст: 4-9 лет. Направленность: Трудности в общении со сверстниками. Чувство неполноценности. Ключевая фраза: "Я плохой. Со мной никто  не будет дружить!"

Направленность: Трудности в общении со сверстниками. Чувство неполноценности. 
Ключевая фраза: "Я плохой. Со мной никто не будет дружить!"

 
    В одном лесу под старой сосной жил в своей маленькой норке ежик Витя. Он был маленьким серым ежиком с кривыми лапками и множеством колючек на спинке. Вите очень плохо жилось в этом лесу. Никто из зверей не хотел дружить с ним. 
    - Посмотри, какой у меня красивый и пушистый хвост. Разве я могу дружить с такой серой колючкой как ты?- говорила Вите лиса. 
    - Ты слишком маленький, я случайно могу раздавить тебя одной левой,- бурчал медведь. 
    - Ты такой неуклюжий, ни попрыгаешь с тобой, ни побегаешь,- пищал зайка. 
    -У тебя же нет ни голоса, ни слуха. Лягушки на болоте - и те поют лучше тебя,-  курлыкал ему прямо в ухо соловей. Бедному ежику было очень обидно слышать такие слова. Витя подолгу сидел на берегу старого лесного пруда и смотрел на свое отражение в воде. "Ну почему я такой маленький, такой колючий, неуклюжий, почему у меня нет музыкального слуха?"- плакал он. Маленькие слезы ежика градом лились в пруд, но некому было даже пожалеть бедняжку. Витя так грустил и переживал из-за того, что никто не хотел с ним дружить, что чуть было не заболел. 
    Однажды утром Витя как обычно отправился на лесную поляну поискать грибов и ягод себе на завтрак. Ежик медленно брел по дорожке, погруженный в свои печальные мысли, как вдруг мимо него промчалась лиса и чуть было не сбила его с ног. Витя огляделся вокруг и увидел, что за лисой

 

 

гонится охотник с  ружьем. Ежику было очень страшно. "Охотник такой большой, а я та кой маленький",- подумал он. Но несмотря на страх Витя, ни минуты не раздумывая, свернулся клубочком и бросился охотнику под ноги.

Охотник споткнулся об острые колючки ежика и упал. Пока охотник  поднимался на ноги, лиса уже успела убежать, а ежик поспешил спрятаться под куст. Там, дрожа от страха, Витя дождался пока охотник уйдет. Только под вечер, сильно хромая, ежик побрел к своей норке. Спасая лису, он повредил себе лапку, и теперь ему было очень трудно идти, потому что она сильно болела. Когда ежик наконец добрался до старой сосны, там его ждала лиса. 
    - Спасибо тебе, ежик. Ты очень смелый. Все в лесу испугались охотника и спрятались в свои норки. Никто не решился помочь мне, а ты не испугался и спас меня. Ты настоящий друг,- сказала лиса. 
    С тех пор ежик и лиса стали лучшими друзьями. Лиса заботилась о нем и приносила Вите лекарственные травы, грибы и ягоды, пока у него болела лапка и ему трудно было ходить. Ежик быстро поправлялся, ведь теперь он был не одинок, теперь у него был настоящий друг.

Ведь настоящий друг - это не тот, у кого красивый хвост, великолепный голос или быстрые  ноги. Настоящий друг - это тот, кто  не бросит в беде и не отойдет  в сторону, если тебе нужна помощь. 
 
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ 
За что было обидно ежику, почему он плакал? 
Что изменило жизнь ежика? 
Кто такой настоящий друг по мнению ежика? А как считаешь ты?

 

Терапевтическая Сказка про Енота. Возраст: 5-9 лет. Направленность: Трудности общения со сверстниками. Страх общения. Неумение устанавливать контакты. Зажатость. Скованность. Ключевая фраза: "Я не знаю, как подружиться

Возраст: 5-9 лет. 
Направленность: Трудности общения со сверстниками. Страх общения. Неумение устанавливать контакты. Зажатость. Скованность. 
Ключевая фраза: "Я не знаю, как подружиться"

 
    Жил-был маленький полосатый Енот. Он боялся всего-всего на свете, и поэтому у него не было друзей. Ему было очень тяжело с кем-нибудь познакомиться. Каждое утро он ходил через ручей за деревянными палками. Это была его работа. Но с палками он не мог разговаривать, и поэтому ему было очень скучно. 
    Однажды утром, переходя ручей, он заметил Белочку, которая мыла грибы и складывала их в корзину. Он испугался и тихо перешел

 

 

ручей, чтобы она его не заметила. Енот шел по лесу и думал о том, что Белочка ему очень понравилась. Но как с ней познакомиться, он не знал.

Каждое  утро по дороге в лес Енот видел  Белочку, но подойти к ней и  заговорить он не решался. Енот потерял  аппетит и почти не мог спать, потому что всё время думал  о Белочке. Он исхудал, ослабели работал еле-еле. 
    Однажды, переходя ручей по мелкому месту, он остановился и стал издалека наблюдать за ней. В это время Белочка нечаянно уронила корзину с грибами в ручей, и она стала медленно уплывать по течению в сторону Енота. Белочка пыталась поймать ее палкой, но корзина была уже далеко от берега. Эти грибы Белочка собирала целый год, ей было очень горько и обидно, она села на берег и стала плакать. Енот стоял в оцепенении и ничего не мог поделать с собой. Это был его единственный случай, когда он мог бы помочь Белочке.

Но  очень боялся это сделать, сам  не понимая почему. Корзина медленно приближалась к Еноту и уже  стала проплывать мимо него, а он все никак не мог ничего сделать. Колени его дрожали, к горлу подступала тошнота, на лбу выступил пот, а самому ему стало очень, очень холодно. И когда корзина начала отплывать от Енота, он все же решился. Шагнув вперед и утонув по пояс в воде, он схватил корзину за ручку и вытащил на берег. 
    От холодной воды все его страхи исчезли. Енот смело подошел к Белочке, поставил корзину и сказал: "Вот ваша корзина, не расстраивайтесь". Белочка очень обрадовалась, благодарно посмотрела на Енота и сказала: "Большое спасибо. Ты настоящий друг". Маленький Енот весь засветился от счастья, ему еще никто не говорил таких добрых слов. "Но ты весь мокрый,- сказала Белочка,- пойдем ко мне, ты должен обсохнуть". Они пошли к Белочке, пили чай с вкусным вареньем и долго разговаривали.

С тех  пор Енот и Белочка стали дружить  и всегда друг другу помогали. Тот день стал самым счастливым в жизни Енота, потому что у него появился друг. 
 
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ 
Из-за чего грустил Енот? Ты когда-нибудь грустил из-за того же? 
Что мешало Еноту подружиться? 
Как бы ты поступил на месте Енота, когда мимо него проплывала корзина? 
Что помогло Еноту подружиться с Белочкой?

 

 

 

 

Терапевтическая сказка о подсолнечном семечке. Возраст: 3-5 лет. Направленность: Тревога и  беспокойство, связанные с отрывом  от матери и вхождением в детский  сад. Страх самостоятельности, общая  боязливость. Ключевая фраза: "Не уходи. Я боюсь!"

Возраст: 3-5 лет. 
Направленность: Тревога и беспокойство, связанные с отрывом от матери и вхождением в детский коллектив (детский сад). Страх самостоятельности, общая боязливость. 
Ключевая фраза: "Не уходи. Я боюсь!"

 
    В огороде на высоком подсолнухе жила большая семья семечек. Они жили дружно и весело. 
    Однажды - дело было в конце лета - их разбудили странные звуки. Это был голос Ветра. Он шелестел все громче и громче. "Пора! Пора!! Пора!!!"- звал Ветер. 
    Семечки вдруг поняли, что им действительно пора покидать корзинку родного подсолнуха. Они заторопились и стали прощаться друг с другом. Одних забирали птицы, другие улетали вместе с ветром, а самые нетерпеливые сами выпрыгивали из корзинки. Те, кто остался, с увлечением обсуждали предстоящее путешествие и то неизвестное, что ожидало их. Они знали, что их ждет какое-то необычайное превращение. 
    Только одно семечко грустило. Ему не хотелось покидать родную корзинку, которую все лето грело солнышко и в которой было так уютно. 
    "Куда вы торопитесь? Вы никогда раньше не покидали дома и не знаете, что там, снаружи! Я никуда не собираюсь уходить! Я останусь здесь!"-говорило оно. 
    Братья и сестры смеялись над семечком, говорили: "Ты трус! Как можно отказаться от такого путешествия ? ". И с каждым днем в корзинке их оставалось все меньше и меньше.

И вот, наконец, пришел день, когда семечко  осталось в корзинке одно-одинешенько. Никто над ним больше не смеялся, никто не называл его трусом, но и никто не звал его больше с собой. Семечку вдруг стало так одиноко! Ах! Ну почему оно не покинуло корзинку со своими братьями и сестрами! "Может я и правда трус? "- думало семечко. 
    Пошел дождь. А тут еще и похолодало, и ветер стал злым и уже не

 

 

шептал, а свистел: "Торопис-с-с-с-с-сь!". Подсолнух гнулся до земли под порывами ветра. Семечку стало страшно оставаться в корзинке, которая, казалось, вот-вот оторвется от стебля и покатится неизвестно куда. 
    "Что будет со мной? Куда унесет меня Ветер? Неужели я больше никогда не увижу своих братьев и сестер? - спрашивало оно себя.- Я хочу быть вместе с ними. Я не хочу оставаться здесь один. Неужели я не смогу преодолеть свой страх? ".

И тут  семечко решилось. "Будь, что будет!"- и, собравшись с силами, прыгнуло вниз. 
    Ветер подхватил его, чтобы оно не ушиблось, и бережно опустил на мягкую землю. Земля была теплой, где-то наверху Ветер уже завывал, но отсюда его шум казался колыбельной песней. Здесь было безопасно. Здесь было так же уютно, как когда-то в корзине подсолнуха, и семечко, утомленное и измученное, незаметно для себя уснуло. 
    Проснулось семечко ранней весной. Проснулось и не узнало самого себя. Теперь это было уже не семечко, а нежный зеленый росток, который тянулся к ласковому солнцу. А вокруг было множество таких же ростков, в которые превратились его братья и сестры-семечки.

Они все  были рады встретиться снова, а особенно они радовались нашему семечку. И  теперь уже никто не называл его  трусом. Все говорили ему: "Ты молодец! Ты оказался таким смелым! Ведь ты остался один, и некому было тебя поддержать". Все гордились им. 
    И семечко было очень счастливо. 
 
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ 
Чего боялось семечко? 
Что решило сделать семечко? Правильно ли оно поступило или нет? 
Что бы произошло, если бы семечко продолжало бояться?

 

Терапевтическая Сказка о Зайчике, который обиделся на свою маму. Возраст: 4-9 лет. Направленность: Конфликтные отношения с родителями. Негативные чувства (обида, злость и пр.) по отношению к родителям. Неадекватная реакция на наказание и неодобрение.

Возраст: 4-9 лет. 
Направленность: Конфликтные отношения с родителями. Негативные чувства (обида, злость и пр.) по отношению к родителям. Неадекватная реакция на наказание и неодобрение. 
Ключевая фраза: "Мама меня совсем не любит! Если бы она меня любила, то не стала бы наказывать"

 
    В уютном домике на лесной опушке жил Зайчик. Как-то раз

 

 

захотелось  ему поиграть с друзьями на солнечной  поляне. 
    - Мама, можно я пойду погулять с друзьями?- спросил он. 
    - Конечно, можно,- сказала мама,- только не опоздай к обеду. Когда кукушка прокукует три раза, возвращайся домой, а то я буду волноваться. 
    - Я обязательно приду вовремя,- сказал Зайчик и побежал гулять.

На  лесной поляне ярко светило солнышко, и зверята весело играли то в прятки, то в салочки, то в чехарду... Кукушка прокуковала и три раза, и четыре, и пять раз. Но Зайчик так увлекся игрой, что и не услышал ее. И только когда наступил вечер и зверята стали расходиться по домам, Зайчик тоже весело побежал домой к маме. 
    Но мама его была очень сердита на него за то, что он опоздал. Она отругала Зайчика и в наказание запретила ему выходить из дома. Зайчик обиделся на маму: он ведь не хотел ее огорчать, просто заигрался с друзьями и совсем забыл о времени, а его так несправедливо наказали. "Мама меня совсем не любит,- подумал Зайчик.- Если бы она меня любила, то не стала бы наказывать". 
  И Зайчик убежал из дому в лес, нашел норку и решил остаться там жить. Ночью пошел дождь, стало холодно и неуютно. Зайчик чувствовал себя очень одиноким, ему хотелось домой к маме но он не мог простить ее за то, что она его наказала.

Утром Зайчика разбудила болтовня сорок, которые сидели на соседнем дереве. "Бедная Зайчиха,- говорила одна сорока другой.- Вчера ее Зайчонок убежал из дома, она всю ночь искала его в лесу под дождем, а теперь она тяжело заболела от огорчения и беспокойства". 
    Услышав эти слова, Зайчик подумал: "Раз мама волнуется из-за меня, значит, она меня, наверное, любит. Она заболела, потому что я убежал, и ей теперь очень плохо. Я должен простить её и вернуться домой, ведь я тоже ее люблю". И Зайчик помчался домой. 
    Как только мама увидела его, она сразу выздоровела, встала с кровати и ласково обняла своего Зайчонка. 
    - Как я рада, что ты вернулся, мой хороший,- сказала мама.- Мне было очень плохо без тебя, ведь я так сильно тебя люблю. 
    - Я тоже тебя люблю, мамочка,- сказал Зайчик.С тех пор Зайчик и его мама жили дружно и не обижались друг на друга. Зайчик понял, что мама его любит и будет любить всегда, что бы ни случилось. 
 
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ 
За что Зайчик обиделся на маму? Обиделся бы ты на его месте? 
Почему Зайчик вернулся к маме? 
Что понял Зайчик из этой истории?

 

 

 

Терапевтическая сказка: Гномик. Возраст: 5-10 лет. Направленность: Конфликтные  отношения с родителями. Негативные чувства (обида, злость и пр.) по отношению к родителям. Трудности контакта, непонимание. Ключевая фраза: "Мама меня обижает!" (вслух об этом не говорят!)