Поощрение или наказание

Значение поощрений и наказаний в системе воспитательных воздействий весьма локально, они не принадлежат к числу воспитательных средств, которые нужны повседневно и на каждом шагу. Вполне возможно, например, в течении дня, а иногда и целой недели работать с группой детей, не используя поощрений и наказаний. В семье же, где сложились правильные взаимоотношения между взрослыми и детьми, можно обходиться без поощрений и наказаний значительно больше. Наверно, отсюда и появляется убеждение, что в идеале поощрения и наказания вообще не нужны.
Наказание и поощрение играет большую роль в воспитании ребенка. И наказание, и поощрение призваны вырабатывать условный рефлекс: за неправильным поведением следует наказание, за правильным поощрение.
Физическое воздействие в лучшем случае тормозит развитие интеллекта ребенка, а в худшем – ведет его к регрессу, а значит, оно не будет помощником в деле воспитания.

.Поощрение и наказание.
2.История проблемы поощрения и наказания в воспитании детей.
3.Поощрение и наказание как средство педагогической коррекции.
4.Правильное наказание, поощрение.
5.Физическое наказание.
6.Виды и формы поощрений и наказаний
7.Золотые правила поощрения и наказания.
8.Детские проступки: наказания и поощрения.
9.Заключение.
10.Приложения.
Список использованной литературы.