Поощрение или наказание

Всякой успешной деятельности присуща одна специфическая  особенность – ощущение успеха, радости собственного достижения, которые  сами собой являются наградой, поощрением. Задача родителей – научить радоваться успеху. Поощрение должно фиксировать и тот результат, который достигнут усилиями ребенка и который сам по себе может доставить радость. Необходимо подмечать любые, даже самые незначительные успехи ребенка на пути к самосовершенствованию, фиксировать и подкреплять самые малые ростки всего нового, более совершенного в его поведении.

 

 

Широко применяется  в воспитании такой вид поощрения, как одобрение. Одобрение – это  еще не похвала, а просто подтверждение, что сделано хорошо, правильно. Одним-двумя словами родители способствуют закреплению положительных действий и поступков.

Похвала – выражение  удовлетворения определенными действиями, поступками. Похвала, как и одобрение, не должна быть многословной, но иногда слова “Молодец!” все-таки не достаточно.

Похвалить можно  и когда нет полного удовлетворения поведением. Но родители должны опасаться  того, чтобы похвала не сыграла  отрицательную роль. Захваливание очень  вредно. Родители нередко говорят, что  был ребенок послушен, трудолюбив, и вдруг резко отказывается от поручаемого дела; был всегда вежлив, внимателен и вдруг нагрубил. Это результат неумеренной похвалы, захваливания. Не рекомендуется дарить подарки за отдельные поступки, за хорошие отметки, т.к. это в большинстве случаев ведет к развитию отрицательных черт характера.

А теперь давайте  проведем тест “Какой вы родитель?”.

Отметьте  те фразы,   которые вы часто употребляете в общении с детьми.	Баллы
Сколько раз  тебе повторять?	2
Посоветуй мне, пожалуйста.	0
Не зная, что  бы я без тебя делала.	1
И в кого ты только такой уродился?!	2
Какие у тебя замечательные друзья!	1
Ну, на кого ты похож(а)?	2
Я в твое время!	2
Ты моя опора  и помощник(ца)!	1
Ну, что за друзья у тебя?	2
О чем ты только думаешь?	2
Какая ты у меня умница!	1
А как ты считаешь, сынок (доченька)?	1
У всех дети как  дети, а ты …	0
Какой ты у меня сообразительный!	1

 

Подсчитайте общее  количество баллов.

5-6 – вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас: ваши отношения способствуют становлению личности.

7-8 – свидетельствует о намечающихся сложностях в ваших отношениях с ребенком, непонимании его проблем, попытках перенести вину за недостатки его развития на самого ребенка.

9-10 – вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.

Очень хотелось бы, чтобы, прослушанная лекция, результаты вашей анкеты и теста заставили  родителей немного по-другому  взглянуть на проблему воспитания. Творческим воспитание может стать лишь в том случае, если родители глубоко и всесторонне осознают свои чувства к детям, когда сумеют сознательно строить свое поведение, когда воздействуют и изменяют не только детей, но самих себя, когда вместе со своим ребенком открывают мир, открываются миру и преображают его.

И в заключении я хочу привести слова Л.Н. Толстого: “Счастлив тот, кто счастлив дома”. Семейное счастье, благополучие семьи  рождается благодаря характеру  человеческих взаимоотношений, когда  родители и дети связаны общими интересами, взаимной любовью. Если ребенка любят в детстве – принимают, уважают, понимают, относятся с теплотой и нежностью, он будет любим другими людьми и сам будет любить.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

                              КУРС ПЕРЕПОДГОТОВКИ.

                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                    КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ

 

            ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                Выполнила: Кулешова 

                                                                 Ирина Викторовна

                                                                 Преподаватель: Хлунина

                                                                 Надежда Олеговна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Киселевский педагогический колледж  2012 год.