Педагогическое руководство гражданским воспитанием младших школьников рассматривается на примере сельсой школы Инсарского района Респу

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Ноября 2011 в 20:07, курсовая работа

Краткое описание

Современное общество живет в сложных социально-экономических условиях, в ситуации постоянных изменений ценностей и идеалов. Наблюдается упадок общественной морали и, как следствие, отсутствие объединяющих общество общественных ориентиров.

Содержание работы

ОРГАНИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ………..
2.1 Диагностика уровня сформированности гражданских качеств младших школьников (на примере учащихся малокомплектой школы)….
2.2 Опыт по формированию гражданственности у младших школьников в условиях сельской школы…………………………………………………...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….……...
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………...
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………..……..

Скачать целиком (116.24 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

КУРСОВАЯ.doc

— 582.00 Кб (Скачать файл)

67

9 «История земли  родной» Конкурс сочинений 2-11 Учителя нач  кл. и русского языка Ноябрь
10 Встреча   учащихся   с известными     людьми села. Беседы 7-11 Кл. руководители Сентябрь- февраль
11 Экскурсии в  школьный  музей Экскурсии 1-5 Кл.    руководители В течение года
12 «Моя Родина» Конкурс     рисунков 1-8 Зам.дир. по ВР,

Учитель ИЗО

 Октябрь
13 «Красная книга  Мордовии » Устный    журнал 5-8 Библиотекарь По       плану библиотеки
14 Пою мое Отечество Конкурс   стихотворений  
 1-8 Учителя   литературы

Кл.рук.

 Декабрь
15 Уроки Мужества Встреча с ветеранами ВОВ,     участниками      локальных войн 1-11 Кл.    руководители Май
16 «Память,   которой   не будет   конца»   Общешкольная   торжесттвенная      линейка.      1-11 Зам. дир. по ВР. Сентябрь, май
17 Урок России  (о  государственной символике РФ) Беседа 1-11 Кл.    руководители Декабрь
 
18		  
Поклон   тебе,   солдат России 		 
Конкурс патриотической песни 		 
3-11		  
Учитель  музыки,    		 
Январь
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

68

VI. «УЧЕНИК И ПЛАНЕТА» -

ФОРМИРОВАНИЕ  ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ  К ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ 

    Задачи:

     -    воспитывать понимание взаимосвязей  между человеком, обществом;

    -  формировать  эстетическое отношение детей к окружающей среде и труду

как источнику  радости и творчества людей.

    Предполагаемый  результат деятельности: учащиеся должны серьезно задуматься над своим существованием на планете Земля и над тем, как ее сохранить. Настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле.

Мероприятия по реализации воспитательной программы

 
№ п/п  
Название

мероприятия

  
Форма 		 
Класс		  
Ответственные 		 
Время проведения
1 «Природа в  поэзии» Конкурс    стихотворений 

 

  
2-8		 Учителя нач. кл. и литературы

.

 Апрель
2 «Посади дерево и сохрани его»  

Акция

  
2-11		  Зам. директора 

Кл. руководители

   Октябрь,  май
4 «Сделай мир  чище» Трудовой десант 2-11 Кл.  руководители Октябрь, ноябрь,

апрель, май

5 «По страницам  красной книги» Заочное путешествие 4-5 Кл. руководители,

библиотекарь

 Март
 
6		  
«Вот  и  осень  к нам пришла»,    «Зимушка-зима», «В гости к зеленой аптеке» 		 
Экскурсии в природу 		 
1-4

5-6

  
Учителя нач. кл. 		 
По       плану учителей
7 «Покормите   птиц   зимой» Мастерская  кормушек, викторина 2-9 Кл.    руководители Январь
8 «День птиц» Выставка плакатов и рисунков;     мастерская   скворечников;    викторины и игры 2-11 Учителя биологии, технологии, ИЗО, начальных классов Апрель
 
 

69

VII.  ПОДПРОГРАММА  « УЧЕНИК И ЗДОРОВЬЕ»  -

ФОРМИРОВАНИЕ  У УЧАЩИХСЯ ПОНИМАНИЯ  ЗНАЧИМОСТИ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ СОБСТВЕННОГО САМОУТВЕРЖДЕНИЯ 

    Задачи:

    - развивать  общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение

  • Знакомить учащихся с традициями и обычаями бережного отношения человека к собственному здоровью;
  • Воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой и спортом не с целью спортивных достижений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма.
 

    Предполагаемый  результат деятельности: учащиеся должны серьезно задуматься над своим здоровьем и бережет здоровье.

Мероприятия по реализации воспитательной программы

 
№  
Название  мероприятия		  
Форма		  
класс		  
Ответственные		  
Время проведения
1  «Молодёжь  за здоровый образ жизни» Акция 1-11 Адм. школы Октябрь-ноябрь
2 «Лекарственные  растения» Игра - викторина 1-4 Кл.руков Май
3 Веселые старты конкурсы 1-4, Кл. руководители,

Актив класса

 Октябрь
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    70

Приложение 6

(обязательное) 

Система занятий по гражданско-патриотическому  воспитанию                        в начальной школе МОУ «Русско-Паёвская СОШ»

« Я и мир вокруг меня»

       (2008-2009 уч. год) 
 

Блок 1. «Моя Родина – Россия» 

       Тема 1. «Широка ты, моя Отчизна!».

       Цель: познакомить учащихся с местоположением России на карте, с многонациональностью нашего государства, с принципами  сосуществования людей с разной верой; воспитание гордости за величие нашей Родины.

    1. «Россия на карте».

    а) «Россию  глазом не обхватишь с востока  на запад, с севера на юг»;

    б) часовые  пояса.

    1. Разнообразие растительного и животного мира.
    2. «В дружбе уживаются и русский, и монгол, и тунгус».
    3. Рефлексия. Отгадывание кроссворда.
 

       Тема 2. «Символы России».

       Цель: - познакомить с государственными символами России;

              - воспитание уважения  к государственному флагу, гербу,  гимну.

       1. Что такое государственная символика?

       2. Рассказ о государственном гербе,  о его видах в разные периоды  жизни государства.

       3. Государственный флаг

       - виды флагов разных государств (США, Турция, Англия, Россия);

       - размеры флага.

       4. Гимн -  торжественная песня (авторы  гимна). 

       Темы 3-5. «Государственные, семейные, школьные праздники».

       Цель: - познакомить с государственными праздниками;

                  - воспитание традиций праздников  в семье, школе.

       1. Государственные праздники, их даты

       - Новый год,

       - Рождество,

       - День Защитника Отечества,

       - 8 Марта,

       71

       - День Победы,

       - День независимости России,

       - День Конституции РФ;

       - День народного единства.

       2. Какие праздники мы празднуем  семьей, школой?

       3. Что такое традиции, какие традиции в семье?

       4. Игра «Я придумал праздник». 

       Тема 6 «Как устроена моя страна, а класс?».

       Цель: - познакомить детей с политическим устройством нашего государства;

                   - создать условия для того, чтобы  дети смогли попробовать свои  символы в построении «государства» - уклада в классе.

       1. Кто управляет нашей страной?

       2. Что такое власть законодательная,  исполнительная?

       3. А как у нас в городе? А  как у нас в классе?

       4. «Круглый стол».

       Оборудование: Новая Российская энциклопедия. 

Блок 2. «Моя малая родина» 

       Тема 1. «У каждого города (села) своя история».

       Цель: познакомить с историей образования родного села и города Инсара.

    1. Образование города Инсара.
    2. Краткая история развития Инсарского района.
    3. История образования родного села (Русская Паёвка).
    4. Викторина «По страницам истории родного села и района?»
 

       Темы  2, 3. «Исторические уголки родного края».

       Цель: - воспитание любви и гордости за родной край;

                  - подвести детей к пониманию,  что забота о селе, улице, доме, где мы живем – долг каждого  из нас.

       1. Старинные здания Инсарского  района; их прошлое и настоящее

       а) дом Героя Советского Союза В.Я. Антропова в селе Кульмеж Инсарского района;

       б) Свято – Ольгинский женский монастырь, церковь Рождества Христова в  г. Инсаре.

Информация о работе Педагогическое руководство гражданским воспитанием младших школьников рассматривается на примере сельсой школы Инсарского района Респу