20 Марта 2012, творческая работа
Экологическое воспитание – сравнительно новое направление дошкольной педагогики. Суть этого направления заключается в следующем: «в период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического воздействия у детей можно сформировать начала экологической культуры – осознанно-правильного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы, которые составляют их непосредственное окружение в этот период жизни»
Основная цель экологического воспитания: научить ребенка развивать свои знания законов живой природы, понимание сущности взаимоотношений живых организмов с окружающей средой и формирование умений управлять физическим и психическим состоянием.
27 Марта 2012, контрольная работа
Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда. Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы. Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого понимания законов природы, учет многочисленных взаимодействий в природных сообществах, осознание того, что человек - это всего лишь часть природы.
15 Февраля 2012, реферат
Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема
современности. С каждым годом ее звучание становится сильнее, слишком уж
великий урон нанесен живой природе. Деваться нам от этой темы некуда. Там –
лес погубили, там - лугов лишились, там – земля очерствела и не хочет
рожать хлеб….
16 Апреля 2012, реферат
ЭКОЛОГИЯ (от греч. — дом, жилище, местопребывание и логос — слово, учение) – наука об отношениях живых организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой.
Термин «экология» был предложен в 1866 году Э. Геккелем. Объектами экологии могут быть популяции организмов, виды, сообщества, экосистемы и биосфера в целом. С середины 20 века, в связи с усилившимся воздействием человека на природу, экология приобрела особое значение как научная основа рационального природопользования и охраны живых организмов, а сам термин «экология» — более широкий смысл.
28 Июля 2011, контрольная работа
Цель дошкольного экологического образования заключена в воспитании начальных форм экологической культуры детей, понимания ими элементарных взаимосвязей в природе, выработке первоначальных практических навыков гуманно-созидательного и эмоционально-чувственного взаимодействия с природными объектами ближайшего окружения.
23 Декабря 2010, курсовая работа
Цель работы. Целью данной курсовой работы дать развернутое описание существующей системы экологического образования младших школьников.
Задачи работы. Для полного раскрытия темы перед работой были поставлены следующие задачи:
* раскрыть сущность, содержание и основные принципы экологического воспитания и образования младших школьников;
* изложить основные характеристики программы экологического образования;
* описать основные методы проведения экскурсии и ведения внеклассной работы в курсе экологического воспитания и образования младших школьников.
07 Ноября 2011, реферат
Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. Главная причина этого - тотальная экологическая безответственность. В связи с этим необходимо усилить и больше уделять внимания экологическому воспитанию в современной школе уже с первых лет воспитания детей.
23 Октября 2013, дипломная работа
Задача экологического воспитания является до сих пор востребованной в современной системе воспитания и образования, и с каждым годом все больше и больше получает широкое обозначение. На данный момент перед обществом поставлены задачи среди которых наиглавнейшими являются:
принятие практических первоочередных мер по выходу из кризиса;
воспитание экологической культуры подрастающего поколения с целью предотвращения повторения сложившейся обстановки.
06 Ноября 2011, курсовая работа
История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия ее с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научаться бережно относиться к природе, они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. И начинать экологическое воспитание надо с младшего школьного возраста, так как в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения. Термин "экология" (от греч. oikos - дом, жилище и logos - наука) введён в 1866 Э. Геккелем, считавшим предметом исследования экологии связь живых существ со средой. Первоначально экология оставалась в сфере биол. науки развивала идеи Ч. Дарвина о многообразных взаимосвязях растен
21 Марта 2012, контрольная работа
Закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды», принятый в 1992 году, предусматривает создание системы непрерывного экологического образования, цель которого – развитие экологической культуры народа каждого члена общества. По признанию отечественной и мировой общественности центральным фактором в решении названной проблемы становиться не техника или технология, а образование в широком понимании этого слова. Само образование следует рассматривать не просто как процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, а как создание и сохранение единого образовательного пространства.
18 Января 2012, дипломная работа
Объект исследования – процесс экологического образования младших школьников. Предмет исследования – особенности использования экскурсии в процессе экологического образования младших школьников. Цель исследования – обосновать возможность использования экскурсии для повышения эффективности экологического образования младших школьников.
23 Декабря 2011, реферат
В настоящее время проблема формирования экологического мировоззрения приобретает особое значение. Постепенно возникает понимание роли экологического образования как основы новой морали и опоры для решения многочисленных вопросов практической жизни человечества. Осознание значения знания экологических закономерностей и экологизации воспитания становится постепенно задачей не только педагогических работников, но и общественности.
09 Марта 2012, доклад
Экономическое воспитание – особый тип воспитания. Оно необходимо для существования личности в определенной сфере человеческой жизнедеятельности – экономике – и присуще всем участникам современных рыночных отношений, вне зависимости от их возраста, пола, места жительства и пр.
06 Января 2012, реферат
Определение термина «эксперимент» звучит так: это метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности. 1
Педагогический эксперимент – это специфический исключительно для педагогики вид эксперимента, в котором активное воздействие экспериментальной ситуации на испытуемого должно способствовать его развитию и личностному росту.2
16 Февраля 2012, курсовая работа
Цель исследования: определить особенности факторов развития художественно-творческих способностей у учащихся конкретной художественной школы.
Объект исследования: развитие художественно-творческих способностей у учащихся художественных школ.
Предмет исследования: факторы, обеспечивающее успешное развитие художественно-творческих способностей у учащихся художественных школ.
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать литературные источники по теме:
- Способности человека,
- Художественно-творческие способности;
19 Марта 2012, курсовая работа
Целью исследования является изучение и коррекция нарушений глагольной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
1) изучение специальной психолого-педагогической, лингвистической, логопедической и методической литературы по проблеме исследования;
2) разработка методики диагностики состояния глагольной лексики в экспрессивной и импрессивной речи у детей дошкольного возраста;
3) экспериментальное исследование и сравнительный анализ состояния глагольной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи и их сверстников с нормальным речевым развитием;
10 Декабря 2011, курсовая работа
Цель работы. Изучить особенности и возможности развития и активизации творческого воображения детей дошкольного возраста.
Задачи исследования.
1. раскрыть особенности воображения детей дошкольного возраста и его связь с интересами и эмоциями;
2. разработать комплексную методику диагностики и развития творческого воображения детей дошкольного возраста;
3. провести экспериментальную проверку отработанных форм, методов и средств для развития творческого воображения детей дошкольного возраста.
29 Ноября 2011, курсовая работа
Цель исследования: изучение особенностей письменной речи у леворуких детей младшего школьного возраста с дисграфией.
Объект исследования: процесс овладения письменной речью младшими школьниками.
Предмет исследования: особенности письменной речи у леворуких детей 8-10 лет с дисграфией.
Задачи:
Изучить научно-методическую и психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
Разработать методику констатирующего эксперимента по выявлению особенностей письменной речи.
Выявить особенности письменной речи у леворуких детей 8-10 лет.
21 Февраля 2012, курсовая работа
Цель исследования: изучить использование конструирования как средства коррекции зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.
Объект изучения: зрительное восприятие и особенности его коррекции детей с нарушениями зрения.
28 Февраля 2012, реферат
Психодиагностика свойств внимания детей 6-7 летнего возраста должна быть направлена как на детальное изучение развития природных или непроизвольных познавательных процессов, так и на своевременное обнаружение и точное описание произвольных когнитивных действий и реакций.
01 Апреля 2011, реферат
Социальный заказ занятия- спектакля в стихах предназначен для формирования социально-эмоционального воспитания детей старшего дошкольного возраста, изложение спектакля в стихотворном стиле формирует динамику спектакля, в ходе постановки дети участвуют в игровой программе и имеют каждый свою роль.
17 Февраля 2012, контрольная работа
Сценарий включает в себя три основных принципа театрализации: сюжет, конфликт и решение конфликта(Злое Чудо-Юдо заколдовало сундук с подарками от Деда Мороза, желая тем самым сорвать праздник и не дать детям получить их подарки. Чтобы этого не произошло дети, с помощью Василисы Премудрой и Иванушки-дурачка, отправляются на поиски волшебных ключей, которые смогут открыть заколдованный сундук с подарками и спасти праздник.Найдя все ключи и победив Кощея Бессмертного, дети открывают сундук, получают свои подарки и приступают к празднованию Нового года), а так же в сценарий включены игровые элементы.
12 Февраля 2012, контрольная работа
Реализация целей и задач экологического воспитания в детском саду в первую очередь зависит от уровня эколого-педагогической деятельности, готовности к этой деятельности педагогов.
Эколого-педагогическая деятельность это деятельность, направленная на создание условий оптимального развития экологической культуры детей дошкольного возраста.
14 Апреля 2011, курс лекций
Цель: Изучить педагогический менеджмент в публичном выступлении
27 Апреля 2012, курсовая работа
Вопросы повышения качества обученности и уровня воспитанности личности учащегося были и остаются приоритетными в современной методике преподавания иностранного языка. Реформирование школьного образования и внедрение новых педагогических технологий в практику обучения следует рассматривать как важнейшее условие интеллектуального, творческого, и нравственного развития учащегося
18 Декабря 2011, курсовая работа
Российское общество начала XXI столетия испытывает острую потребность в выдвижении лидеров, определяющих основные направления развития социально-политической жизни, экономики, науки и культуры России. Это предполагает формирование элитного социального слоя, обладающего чувством гражданской ответственности, высоким уровнем духовной и интеллектуальной культуры, потребностью в профессиональной актуализации, получившего современное образование, соответствующее лучшим мировым стандартам.
25 Ноября 2011, реферат
Адаптация — это динамический процесс, благодаря которому
подвижные системы живых организмов, несмотря на изменчивость условий,
поддерживают устойчивость, необходимую для существования, развития и
продолжения рода. Именно механизм адаптации, выработанный в результате
длительной эволюции, обеспечивает возможность существования организма в
постоянно меняющихся условиях среды.
29 Ноября 2011, контрольная работа
В настоящее время в педагогике и педагогической психологии одновременно с формированием интеллектуальной сферы осознается необходимость развития нравственной, эмоциональной сферы ученика. Сегодня принципиальными являются положения о том, что школьное образование наряду с познавательной функцией должно реализовывать психолого-педагогическую функцию – создание условий для формирования внутреннего, субъективного мира личности с учетом уникальности, ценности и индивидуальных возможностей каждого ребенка.
18 Января 2012, дипломная работа
Цель дипломной работы заключается в теоретическом и эмпирическом изучении особенностей звукопроизношения детей в подготовительной к школе группе.
Объект - звукопроизношение детей дошкольного возраста.
Предмет исследования – использование речевых игр для развития правильного звукопроизношения детей в подготовительной школе группы.
09 Января 2012, курсовая работа
Цель исследования: изучить предрасположенность подростков к девиантному поведению
Объект исследования - подростки
Для достижения цели нами были сформулированы следующие задачи: 1.Теоретическое изучение девиантного поведения в психологии.
2. Характеристика подростков с девиантным поведением.
3. Исследовать предрасположенность к девиантному поведению подростков