Изучение Ахматовской Москвы как путь литературного образования школьников в процессе туристко-краеведческой деятельности

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Октября 2011 в 19:34, дипломная работа

Краткое описание

Цель - изучение педагогических аспектов формирования гуманитарных знаний учащихся и определение методов организации экскурсий.
В связи с поставленной целью нами выдвинуты следующие задачи:
- исследовать педагогический опыт работы со школьниками в области литературы в сфере дополнительного образования;
- изучить воздействие экскурсионного знакомства школьников с литературными местами Москвы на повышение знаний в области литературы;
- разработать содержание и методику проведения экскурсии по ахматовским местам Москвы как способ расширения гуманитарных знаний школьников.

Содержание работы

Содержание
Введение 3

Глава I. Роль литературных экскурсий по городу в углублении гуманитарных знаний школьников в области литературы
1.1. Педагогический аспект формирования гуманитарных знаний учащихся 6
1.2. Литературное краеведение как возможность духовного обогащения учащихся 13
1.3. Ахматовские адреса в Москве 25
1.4. Литературная экскурсия и методика проведения городских литературных экскурсий 34

Глава II. Организация экскурсий по Ахматовской Москве как путь литературного образования школьников

41
2.1. Определение уровня сформированных знаний учащихся об Ахматовской Москве и об адресах ее пребывания в столице
43
2.2. Система работы по расширению представлений школьников об Ахматовских адресах в городе
47
2.3. Анализ результатов по формированию знании учащихся об Ахматовских местах столицы 58

Заключение
63

Список литературы
64

Приложение
66

Содержимое работы - 1 файл

Ахматова ВКР.doc

— 499.00 Кб (Скачать файл)
 

     Диаграмма 1

 

 

     

     Таблица2

                    №/П 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
                    Александр - - + - - - + + - + - +
                    Эльнора - - - - - - + - + + - -
                    Оля - - - - - - - + - - - -
                    Юра - - - - - - - + + - - -
                    Люба - + + - - - + - - + - +
                    Никита + - - - - - + + + + - +
                    Ира - - - - - - - + + - - -
 
 
 

Диаграмма 2

     Анализ  бесед с учащимися 

     На  вопросы отвечали 14 человек.

     Не  получено верных ответов или получен  один правильный ответ на вопросы N 2, 4, 5, 6, 11. Существует вероятность, что ребята, не зная ответа, случайно отгадали ответы на вопросы N 1,3,7,8,9, 10, 12.

     Беседа  показала, что знания учеников об А.А. Ахматовой и ахматовской Москве почти нулевые. Правильных ответов мало. Таким образом, можно сказать, что уровень гуманитарной культуры учащихся низкий (в области литературы изучаемой в школе).

     После проведения этого опроса ребята получили творческое задание: повторить биографию Ахматовой и найти строки ее стихов о Москве.

     Это задание было начальным этапом работы с учащимися, подготавливающим их к экскурсионному знакомству с адресами А.А. Ахматовой в Москве.  

     2.2. Система работы по расширению представлений школьников об Ахматовских адресах в городе. 

     Цель  занятий: углубление знаний учащихся о  жизни и творчестве Анны Ахматовой.

     Задачи  занятий: расширить знания школьников о жизни и творчестве поэта, о ее московских адресах.

     Занятие 1.

     Тема  занятия: адреса А.А. Ахматовой в  Москве.

     Занятие проводится в виде беседы с учащимися  и комментарием учителя с использованием иллюстраций.

     Ход занятия.

     Вопросы к группе (по домашнему заданию).

     1. Годы жизни А.А. Ахматовой и  место рождения (Ответ учащихся: 1889 - 1966 ГГ., родилась в Одессе). Показать портрет (Приложение N 3).

     2. Какой город связан с жизнью  Анны Ахматовой? (Ответ учащихся:

     Петербург).

     3. Скажите, сколько домов в Москве  связано с Ахматовой? (Ответа

     нет).

     Объяснение  учителя.

     В Москве есть около 100 домов, где она  жила или гостила, навещая друзей.

     Строки  из предисловия поэта М. Кузмина  к первому сборнику Анны Ахматовой "Вечер", вышедшему в Петербурге в 1912 Г., могут адресовать нас к памятным местам 'Москвы, связанным с ее именем: " ... Эти конкретные осколки нашей жизни мучают и волнуют нас больше, чем мы этого ожидали, и, будто не относясь к делу, точно и верно ведут нас к тем минутам, к тем местам, где мы любили, плакали, смеялись и страдали где мы жили". Жила и страдала она, а стихи Ахматовой так прочно вошли в наше сознание, что как бы стали частью нашего духа, и поэтому столь близки нам эти памятные места.

     4. Какие главные адреса Анны  Ахматовой в Москве? Назовите. (Ответа нет).

     Объяснение  учителя.

     Петербурженка Ахматова, будучи уже автором сборников "Вечер", "Четки" и "Белая стая", появляется в Москве в 1918 г. Шел первый год революции. Понять отношение к ней, Ахматовой, помогают ее стихи:

     Мне голос был. Он звал утешно,

     Он  говорил: "Иди сюда,

     Оставь  свой край глухой и грешный, Оставь Россию навсегда.

     Я кровь от рук твоих отмою, Из сердца выну черный стыд. Я новым именем покрою Боль поражений и обид".

     Но  равнодушно и спокойно Руками я замкнула слух,

     Чтоб  этой речью недостойной не осквернился скорбный дух.

     В Москве Ахматова поселилась в тихом, находящемся близко от центра районе, примыкающей к улице Арбат. Параллельно  Москве-реке идет улица Остоженка. Между нею и Пречистенской набережной стоят остатки бывшего Зачатьевского монастыря, основанного царем Федором Иоанновичем в 1584 г. Сохранились надвратная монастырская церковь Спаса конца XX в. и фрагменты стен. Этот монастырь Анна Ахматова видела, так как жила в доме 3 (не сохранился) в 3-м Зачатьевском переулке с осени 1918 г. по январь 1919 г. Вспоминаются ее строчки:

     Переулок, переулок Горло петлей затянул.

     Поэтесса  так запечатлела в стихотворении "Третий Зачатьевский", датированном 1918 Г., окружавший ее Городской пейзаж:

     Как по левой руке - пустырь, А по правой руке - монастырь. А напротив - высокий клен Ночью слушает долгий стон.

     Перед вами цветной портрет А. Ахматовой  приблизительно этого времени. Автор - художник Натан Альтман запечатлел образ поэта. А. Ахматова сосредоточена, одета по моде того времени. Бросается в глаза гордый пофиль со знаменитой горбинкой, задумчиво лицо стройной женщины. (Приложение N 4).

     В Москве жили многие друзья Анны Андреевны: среди них особое место занимал поэт Осип Эмильевич Мандельштам, с которым у нее существовала большая духовная близость. О Мандельштаме Ахматова сказала: "Это первый поэт XX века". Он жил в левом флигеле Дома Герцена на Тверском бульваре, 25. Здесь в 1920-е-1930-е гг. находилось писательское общежитие. Анна Ахматова бывала здесь в 1932-1933 гг. в семье Мандельштамов. Среди друзей Анны Андреевны Ахматовой был и Б.Л. Пастернак Оба были самостоятельно мыслящими людьми и настоящими патриотами. Для Ахматовой, пережившей ужас ленинградской блокады, и для Пастернака, выезжавшего выступать перед бойцами на фронт, победный 1945 год стал счастливым годом. Ее биограф В.Я. Виленкин в книге "В сто первом зеркале" пишет: "Эта первая послевоенная весна стала весной Ахматовых триумфов в Москве. Один за другим с огромным успехом проходили вечера встреч группы приехавших из Ленинграда поэтов с московскими поэтами. В конце первого отделения обычно выступала Ахматова, в начале второго Пастернак на эстраде они сидели рядом".

     "Для  самой Ахматовой в ее уединении  и одиночестве был неожиданным тот взрыв любви и восхищения, которым ее одарили москвичи на знаменитом вечере в Колонном зале в 1946 году, когда она читала стихи вместе с Пастернаком. Ахматова была в черном платье, на плечах - белая с кистями шаль. Держалась она на эстраде великолепно, однако заметна была скованность и какая-то тревога". (Приложение N 5).

     Но  самым родным ее домом в Москве был дом 17 на Большой Ордынке, где открыт Культурный центр им. А. А. Ахматовой, который планируют превратить в музей-квартиру. Здесь поэтесса подолгу жила в 1938-1966 гг. в семье писателя В. Е. Ардова и его жены Н. А. Ольшевской В. Я. Виленкин вспоминал, что "сюда приходили к ней все близкие друзья. Здесь назначались важнейшие для нее московские деловые встречи, связанные с надеждами на издание стихов. Когда она здесь гостила, Ардовский телефон работал вовсю (хотя Анна Андреевна телефонных разговоров вообще не признавала и вела их лаконично, только по необходимости); поток посетителей с трудом поддавался какой-либо регламентации: в последние годы, помимо друзей и давних знакомых, побывать у Ахматовой стремились еще очень и очень многие. Да она и сама, если позволяло здоровье, много выезжала. Иногда расписание приемов и выездов путалось, одно налезало на другое, и начиналось то, что Пастернак очень образно называл "ахматовкой", имея в виду, очевидно все вместе - и встречи, и про воды, и беспрерывный поток посетителей, и телефон, и хаос в комнатах, и общую приподнятую атмосферу дома, взбудораженного приездом Анны Андреевны". (Приложение N 6).

     5. Какие стихи о Москве наши учащиеся (Ответа нет). Объяснение учителя.

     У А. Ахматовой есть стихи о Москве. Одно я приведу.

     Все в Москве пропитано стихами. Рифмами  проколото насквозь, писала Ахматова:

     За  ландышевый май 

     В моей Москве стоглавой

     Отдам я звездных стай Сияние и славу.

     Домашнее  задание: найти справочный материал о Замоскворечье.  

     Занятие 2.

     Тема  занятия: главный адрес Анны Ахматовой  в Москве.

     Цель  занятия: дать представление учащимся об ахматовских адресах в Москве.

     Задачи  занятия:

     - углубить знания школьников о Москве (Замоскворечье) для проведения экскурсии по Большой Ордынке.

     Ход занятия.

     Начало  занятия - объяснение учителя.

     Анна  Ахматова любила Москву за ее старину, любила памятники древней столицы, и так сложилась ее судьба, что долгие годы - с 1938 по 1966 год она прожила в семье своих друзей - Нины Антоновны Ольшевской и ее мужа Виктора Ардова на Большой Ордынке в старом московском районе Замоскворечья.

     Вопросы группе.

     1. Почему этот район Москвы называется  Замоскворечье? (Ответ дан, стр. 21).

     2. С этим районом связаны имена  многих писателей. Каких? (Ответ: А.Н. Островский, С. Есенин, М. Цветаева, М. Пришвин).

     Дополнение  учителя.

     Живописность  и самобытность этого района почувствовал и передал М.Ю. Лермонтов в очерке "Панорама Москвы", где он запечатлел вид Замоскворечья с колокольни Ивана Великого: "К югу, под горой, у самой подошвы стены, против Тайницких ворот, протекала речка, и за ней широкая долина, усыпанная домами и церквями". Быт и нравы Замоскворечья нашли свое отражение в его произведении "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова", в которой Лермонтов перенес нас, по словам В.Г. Белинского, "в историческое прошедшее, подслушал биение его пульса, проник в сокровейнейшие и глубочайшие тайники его духа".

     Здесь, в доме N 17 по Большой Ордынке и жила Анна Ахматова.

     3. Какие еще есть адреса, где  жила А.А. Ахматова? (Ответа нет).

     Объяснение учителя.

     С Ардовыми она познакомилась еще в Нащокинском переулке, 3/5, в ныне уже не существующем доме, на квартире Мандельштама. В 1935 г. в этом же доме на квартире Михаила Афанасьевича Булгакова она составила прошение на имя Сталина с просьбой освободить своего сына Льва Николаевича Гумилева и своего третьего мужа - искусствоведа Николая Николаевича Пунина, арестованных перед этим в Ленинграде

     4. О чем-нибудь вам говорит еще  один адрес: Никитский бульвар, 25? (Ответа нет).

     Объяснение  учителя.

     Был еще один адрес в Москве, который  нельзя не вспомнить:

Информация о работе Изучение Ахматовской Москвы как путь литературного образования школьников в процессе туристко-краеведческой деятельности