Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Марта 2012 в 20:04, реферат
Данная работа - попытка проанализировать феномен молодежной субкультуры, охватив это явление на всех уровнях: начиная от анализа молодежной субкультуры как закономерного явления определенного уровня развития общества и заканчивая мотивами и целями индивидуума, реализующимися в субкультурной жизни. Цель работы, - дать ответ на вопрос: какую роль играет молодежная субкультура в жизни современного общества и в жизни отдельного представителя субкультуры, какие функции выполняет, каким образом существует.
ВВЕДЕНИЕ
Глава I: КУЛЬТУРА И СУБКУЛЬТУРА КАК
СОЦИАЛЬНЫЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
1.1. Понятие культуры
1.2. Фундаментальные характеристики
культуры
1.3. Человек как культурное существо
1.4. Культура в современном мире
Глава II: МОЛОДЕЖНАЯ СУБКУЛЬТУРА: СОЦИОКУЛЬТУР-НЫЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ
2.1. Соотношение понятий "культура" и
"субкультура"
2.2. Молодежная субкультура в современном мире
2.3. Экстернальная культура.
2.4. Символика молодежной субкультуры: роль и функции.
2.5. Психологические аспекты проблемы
молодежной субкультуры
Глава III: МЕТОДИКА И ТЕХНИКА ИССЛЕДОВАНИЙ МОЛО-ДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ
3.1. Исследование молодежных субкультур г. Барнаула методом фокус-групп.
3.2. Психологическое исследование "Влияние живой ролевой игры на актуальное психологическое состояние участников"
3.3. Психологическое исследование "Психологический про-филь рок-культурного типа личности"
Глава IV: ДВИЖЕНИЕ ЖИВЫХ РОЛЕВЫХ ИГР
4.1. Ролевые игры как молодежная субкультура.
4.1.1. Что такое ролевые игры?
3
15
15
20
24
30
37
37
40
46
52
65
73
73
79
81
84
84
84
4.1.2. Классификация игр
4.1.3. Субкультурные черты движения ролевых игр.
4.1.4. Внутренняя структура ролевого движения.
4.1.5. Социально-психологическое значение игр
4.2. Результаты исследования ролевых игр как субкультуры методом фокус-групп.
4.3. Влияние ролевой игры на актуальное психологическое состояние.
4.3.1. Результаты, полученные по тесту Люшера.
4.3.2. Результаты "Хэнд-теста".
Глава V: РОК-КУЛЬТУРА КАК МОЛОДЕЖНАЯ
СУБКУЛЬТУРА
5.1. Рок-культура, как молодежная субкультура.
5.1.1. Что такое рок-культура?
5.1.2. Основные направления рок-культуры.
5.2. Результаты исследования рок-культуры методом
фокус-групп.
5.3. Результаты исследования "Психологический профиль
рок-культурного типа личности"
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Актуальные проблемы культуры ХХ века., М., 1993.
2. Антонович И. И. После современности., - М., 1997.
3. Белановский С. А. Методика и техника фокусированного интервью., - М., 1993.
4. Богомолова Н. Н. Фокус-группы как метод., - М., 1997.
5. Борев В. Ю. Культура и массовая коммуникация. - М., 1986.
6. Витаньи И. Общество, культура, социология., - М., 1994.
7. Гирц К. Влияние концепции культуры на концепцию человека. // Антология исследований культуры., - С-Пб, 1997
8. Грибанов В. В. Инициативные самодеятельные молодежные движения., - М., 1991.
9. Гришин В. А. Субкультура и ее проявления в молодежной среде. // Общественные, самодеятельные движения. М., 1990.
10. Ерасов Б. С. Социальная культурология., - М., 1994.
11. Желязнова М. Молодежь как субъект культурных инноваций. // Молодежь в социальной сфере., - М., 1990.
12. Заярная О. Г. Металлисты. // По неписаным законам улицы…, - М., 1991.
13. Иконникова Н. Г. Механизмы межкультурного восприятия. // Социологические исследования № 11, 1995
14. Информация и научные исследования культуры., - М., 1988.
15. Ионин Л. Г. Основания социокультурного анализа., - М., 1996
16. Ионин Л. Г. Социология культуры., - М., 1995.
17. Коммуникации в культуре., - Петрозаводск, 1996
18. Корзун Н. В. Рок, игры, мода и реклама., - М., 1989.
19. Крапивенский П. С. Социокультурная детерминанта исторического процесса. // Общественные науки и современность №4, 1997.
20. Культура в современном мире., - М., 1995, вып. 6
21. Культура, человек и картина мира., - М., 1987
22. Культурная активность молодежи., - М., 1989.
23. Культурология., ред. Н.Г. Багдасарьян., - М., 1998.
24. Лисовский В. Т. Неформальные группировки среди молодежи: причины возникновения и методы работы., Л., 1987.
25. Мазурова А. И. Панк: альтернатива внутри альтернативы. // По неписаным законам улицы…, - М., 1991.
26. Мазурова А. И., Розин М. В. Развитие, структура и сущность хиппизма. // По неписаным законам улицы…, - М., 1991.
27. Мердок Дж. П. Фундаментальные характеристики культуры. // Антология исследований культуры., - С-Пб, 1997
28. Методология и методика социологических исследований культуры., - М., 1986.
29. MMPI. Тестовые методики и руководство по интерпретации результатов.
30. Музыкальная жизнь как предмет социологического исследования., - М., 1996.
31. Ольшанский Д. В. Неформалы: групповой портрет в интерьере., - М., 1989
32. Пелипенко А. А. Культура как система., - М., 1998.
33. Полищук В. И. Культурология., - М., 1998.
34. Разин П. В. Феномен хаоса в пространстве рок-культуры. Методология формального анализа. // Общественные, самодеятельные движения. М., 1990.
35. Розин М. В. Последствия контркультурного образа жизни. // По неписаным законам улицы…, - М., 1991.
36. Розин М. В. Психологические причины демонстративного поведения членов неформальных молодежных группировок. // Общественные, самодеятельные движения., - М., 1990.
37. Руководство по интерпретации цветового теста Люшера.
38. «Русский royalplaing.»/ «Ом» 1997.
39. Самойлов Л. Путешествие в перевернутый мир. // Нева №4, 1990.
40. Социология контркультуры., - М., 1980.
41. Социология молодежи., - М., 1989.
42. Сундиев И. Ю., Радзиховский Л. А. Из истории неформальных молодежных объединений. // По неписаным законам улицы…, - М., 1991.
43. Суслова Е. А. Система ценностей и способы самоорганизации неформальных движений. // Общественные, самодеятельные движения., - М., 1990.
44. Уайт Л. А. Понятие культуры. // Антология исследований культуры., - С-Пб, 1997
45. «Хэнд-тест». Методика тестирования и интерпретации результатов.
46. Черныш М. Ф. Некоторые подходы к социологической теории неформальных объединений. // Молодежь в социальной сфере., - М., 1990.
47. Шапко В. Т. Феномен актуальной культуры. // Социологические исследования №10, 1997.
48. Щепанская Т. Б. Символика молодежной субкультуры., - С-Пб., 1993.
49. Ядов В. А. Стратегия социологических исследований., - М., 1997.
50. Ямпольский М. Россия: культура и субкультура. // Общественные науки и современность, №3, 1993.
[*] название «дивные» взято из книг Толкиена. Так называли эльфов другие народы – дивные эльфы. В метафоре игр называют людей, слишком акцентирующихся на образах эльфов и соответственно строящих свое поведение и образ жизни.
[*] ХИ – сокращенное от «Хоббитских Игрищ» - название самой крупной на сегодняшний день игры по Толкиену. Проходит ежегодно и собирает от 500 до 1500 человек со всей страны.
Информация о работе Молодежные субкультуры г. Барнаула: социокультурный и психологический аспекты