Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Октября 2012 в 22:32, курс лекций
Конфликты как существенная сторона социальных связей, взаимодействия и отношений людей, их поведения и поступков всегда, притягивали к себе пытливое внимание человека. Свидетельство тому – мифология и религия разных народов, фольклор и памятники древней литературы, суждения античных и средневековых мыслителей, достижения социальных и гуманитарных наук.
Пример тому сюжет с «яблоком раздора» и «судом Париса»; библейское сказание о раздоре между Каином и Авелем – сыновьями Адама и Евы; защита рубежей Древней Руси и богатырские подвиги Ильи Муромца, Добрыни Никитича, Алеши Поповича одолевших в трудных противоборствах Соловья-разбойника и других чудищ.
Издавна была нащупана связь объяснения конфликтов с пониманием сущности самого человека и общества.
Слово конфликт происходит от латинского confliktus – столкновение, противоборство. Если использовать это понятие в широком смысле, то можно сказать, что конфликтуют вода и пламя, кошка с собакой. Психическое и физическое развитие ребенка сопровождается противоречиями и столкновениями потребностей и возможностей. Психодинамика включает в себя противоборство различных осознаваемых и неосознаваемых сил: мотивов, страхов и много другого. Представители различных психодинамических теорий не сходятся во взглядах на природу этих конфликтующих сил, но едины в одном: конфликт – естественное состояние человеческой психики.
Корни конфликтологии уходят в глубокую древность, к истокам социальной философии.
Лекция 1. Вводная. Формирование основ конфликтологии 3
Лекция 2. Природа социального конфликта 9
Лекция 3. Типы конфликтов . Методы диагностики конфликтов. 12
Лекция 4. Человеческий фактор в конфликте. Поведение в конфликте 16
Лекция 5. Причины и развитие конфликта 22
Лекция 6. Урегулирование конфликтов 26
Лекция 7. Третья сторона в урегулировании конфликта 30
Лекция 8. Переговоры как средство урегулирования конфликтов 34
Лекция 9 Управление конфликтами 38
Лекция 10 Связи с общественностью в условиях конфликта и кризисных ситуаций 43
Список литературы 49
Объемные требования 50
Сложность такого явления, как конфликт, и разнообразие подходов к его пониманию определяют и разнообразие методических подходов и приемов изучения конфликта.
Вопросы для самопроверки:
Лекция 4
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР В КОНФЛИКТЕ. ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ
Исходных моментов, порождающих тот или иной конфликт, по меньшей мере три:
- сами люди, составляющие персонал организации, как отдельные лица, так и группы, коллектив в целом;
- совокупность социальных связей, формы поведения сотрудников, их отношения и взаимодействие;
- условия функционирования
организации, стечение
Анализ всех моментов дает возможность верно судить о причинах конфликтов и выборе стратегии управления конфликтами.
Человек существо социальное, обладающее самосознанием, способное к труду, творчеству. Отдельного человека обычно характеризуют как индивида, личность, индивидуальность.
Индивид – это видовое представительство как человека разумного.
Личность выражает более широкую совокупность качеств человека. «Личность это человек способный ответственно отстаивать свою позицию среди других».
Индивидуальность проявление черт конкретной личности с её своеобразием и неповторимостью.
Если индивидом человек рождается, личностью становится, индивидуальность нужно отстаивать. В мире не встретишь и двух одинаковых людей. Нужно каждого принимать таким каким он есть, располагать по возможности полной информацией о человеке, с которым взаимодействуешь. Это важно чтобы лучше понимать людей, осознанно относиться к конфликтам и уяснению тех причин, которыми они вызываются. Поведение любого человека, его действия и поступки опосредуют реакцию личности на ту или иную жизненную ситуацию, выражают свойственные ей как рациональные, так и эмоциональные качества, склонности, взгляды, мотивы.
Необходимую информацию о человеке получают разными путями, из множества источников - анкетных данных, впечатлений при непосредственном общении. К примеру, весьма значимы коммуникабельность, манера знакомиться и держаться на людях, одежда и поза, занимаемая в ходе беседы. «Визитной карточкой» может стать голос человека, тембр и интонации которого, позволяют судить о характере, интеллекте, скромности или, наоборот высокомерии.
Если на долю устной речи приходится всего 7 % информации о собеседнике, то через интонацию и модуляцию голоса – примерно 38 %. Но основной массив информации передаётся языком мимики и жестов. Психологи, составляя представление о конкретных людях, обращают внимание на то, какому цвету окружающих их вещей они отдают предпочтение; что за узоры, острые углы и плавные овалы автоматически рисует человек на чистом листе бумаги, находясь в задумчивости и многое другое. Штрихи к психологическому портрету складываются и по почерку.
Всякая человеческая общность скрепляется некоей общей системой координат, ценностей, позволяющей отделять добро от зла, правду от лжи, пользу от вреда, придающей жизни людей смысл, наделяющей человека способностью ориентироваться. Не ведая о ценностной мотивации, трудно, а то и невозможно определить, с кем имеешь дело, кто рядом с тобой: мудрый, искренний, верный слову человек или просто хитрый, скрытный, нищий духом обыватель с узким взглядом на жизнь, равнодушный к общему делу.
Личные наблюдения и взятые на вооружение рекомендации специалистов помогают вернее оценить потенциал знакомой личности, объективно распознавать интеллектуальные, волевые и эмоциональные качества интересного вам человека.
Среди важнейших свойств человека, которые аккумулируют его качества, своей особой социальной значимостью выделяются справедливость, ответственность, правосознание.
Свойства личности влияют, хотя и в разной степени, на возникновение конфликтов, их последующее развитие и разрешение. В этом отношении качества человека, заложенные в нем генетически заслуживают внимания.
Существует опосредованная взаимосвязь между конфликтностью и темпераментом – теми устойчивыми свойствами индивида, которые характеризуют динамические особенности психики данного человека: сангвиники, флегматики, холерики и меланхолики. Степень возбудимости и торможения у человека, размеренность, порывистость либо вялость в его реакциях так или иначе сказываются при общении и взаимодействии с другими людьми (см. свойства темпераментов). Речь идет о преобладании у человека свойств того или иного темперамента.
Соединяясь в разных пропорциях, они (по К Юнгу) проявляют свойственные людям как общие – экстравертивный и интравертивный, так и специальные – мыслительный, эмоциональный, сенсорный и интуитивный – психологические типы характеров. Влияние индивидуального склада, отчетливо выраженных психических свойств личности на её конфликтность оказывается более заметной.
Характер человека проявляется в первую очередь в отношениях к обязанностям перед обществом, к другим людям, к самому себе. Это может быть трудолюбие и праздность, бережливость и мотовство, честолюбие, тщеславие и др.
Для пригодности к управленческой деятельности важно наличие способности к лидерству. Психологические тесты (см.специальную литературу) подтверждают, что одни из характерных качеств, присущих человеку, создают благожелательную атмосферу для общения и сближения людей, другие же, напротив, вызывают конфликтные ситуации.
Немало беспокойств коллективу доставляют т.н. трудные люди. Их характер отличается агрессивностью, стремлением «задирать» других, говорить колкости, раздражаться по малейшему поводу и без причины, постоянным недовольством, капризами и т.д.
Специалисты акцентируют внимание на свойстве человека – рефлексии, т.е. самоанализе своих знаний и поступков, размышлении об их границах и значении, о том, как они воспринимаются и оцениваются другими людьми. Стороннее мнение о себе люди узнают в процессе общения. Оно может совпадать с собственной точкой зрения, что способствует укреплению доверительности в отношениях, а может и расходиться с ней, создавая предпосылки для возникновения конфликтов.
Для рефлексии исключительно важна информация этой «обратной связи».
В повседневной жизни особенности темперамента, характера и рефлексии могут проявляться в самых разнообразных формах, приводить к внутриличностным и межличностным конфликтам.
В условиях трудовой, профессиональной деятельности к основным из них относится ролевой конфликт, связанный с социальным статусом человека.
Статус – это позиция человека в социальной системе, которая предполагает определенные обязанности и права., которые выражают его общественное положение, место в данной общности.
Социальная роль – представляет собой совокупность действий, предпринимаемых личностью для подтверждения своего статуса. Каждый статус – набор ролей. Конфликт ролевого ожидания, возникает в случае, когда личность не играет успешно ту роль, которую от неё ожидают. Конфликт ролевого исполнения возникает, когда работники оказываются в затруднительном положении из-за невозможности исполнения несовместимых в данном случае ролей.
Нередко внутриличностный конфликт принимает форму функционального дискомфорта. Это происходит тогда, когда профессиональная (трудовая, хозяйственная) деятельность наталкивается на ощутимые помехи в виде отсутствия необходимой информации из-за неотлаженности коммуникативных связей, неуверенности работника в возможности исполнить порученное, несовпадения служебных требований с личными потребностями и ценностными установками и т.д.
Функциональный дискомфорт ведет к тому, что человек оказывается перед фактом внутреннего дискомфорта, вызываемого, как правило, трудным решением в сфере рационального и эмоционального, необходимостью выбирать между желаемым и должным, выгодным и опасным и т.д. Трудности выбора, уступки порождают кризис мотивов, ухудшение духовного состояния человека. Все это вызывает серьезные сбои в согласованности общих производственных усилий, нарушают рабочий ритм и деловые отношения.
Кодекс поведения в конфликте
Не говорите: «Вы меня обманываете», лучше звучит «Я чувствую себя обманутым». И т.д.
Стили конфликтного поведения
У всякого конфликта есть некая стандартная схема развития. Решение каждого типа конфликта требует осмысленного стиля поведения, выбранного с учетом стилей, используемых другими сторонами.
Поведение участников конфликта складывается по-разному. В конфликтологии с 70-х годов ẊẊ в. Признано существование следующих пяти стилей конфликтного поведения: уклонение, приспособление, конфронтация, сотрудничество, компромисс. Описали и систематизировали признаки различных стилей, американцы Кеннет Томас и Ральф Киллмен.
Уклонение – характеризуется явным отсутствием у вовлеченного в конфликтную ситуацию желания сотрудничать с кем-либо и приложить активные усилия для осуществления собственных интересов, или пойти навстречу оппонентам. Такой стиль поведения обычно выбирают в тех случаях, когда:
- проблема представляется слишком мелкая, не заслуживает траты сил;
- есть возможность
достичь собственных целей
- столкновение происходит
между равными по силе
- участник конфликта чувствует свою неправоту или имеет оппонентом человека более высокого ранга, обладающего напористой волевой энергией;
- требуется отсрочить острое столкновение, чтобы выиграть время, собраться с силами, проанализировать ситуацию, заручиться поддержкой;
- желательно избежать
дальнейших контактов с
Если конфликт возник на объективной основе. Уклонение и нейтралитет могут оказаться неэффективными, причины породившие конфликт сами собой не отпадут, а еще более усугубятся.
Приспособление как стиль пассивного поведения отличается склонностью участников конфликта смягчить, сгладить конфликтную ситуацию, сохранить или восстановить гармонию во взаимоотношениях посредством уступчивости, доверия, готовности к примирению.
Стиль приспособления может оказаться мало эффективным. Он вовсе не приемлем в ситуациях, когда субъекты охвачены чувством обиды и раздражения, не хотят отвечать друг другу доброжелательной взаимностью, а их интересы и цели не поддаются сглаживанию и согласованию.
Конфронтация ориентирована на то, чтобы, действуя активно и самостоятельно, добиваться осуществления собственных интересов без учета интересов других сторон, участвующих в конфликте, а то и в ущерб им. При этом проявляются элементы максимализма, волевой напор, администрирование и экономические санкции, во чтобы то ни стало взять верх над оппонентом. Как правило конфронтацию избирают в тех ситуациях: