Автор работы: y***************@rambler.ru, 26 Ноября 2011 в 17:35, реферат
XVII и XVIII века – это время особых исторических изменений в странах Западной Европы. В этот период мы наблюдаем становление и развитие промышленного производства. Все активнее осваиваются в чисто производственных целях новые природные силы и явления: строятся водяные мельницы, конструируются новые подъемные машины для шахт, создается первая паровая машина и т.д. Все эти и другие инженерные работы выявляют очевидную потребность общества в развитии конкретно-научного знания. Уже в XVII веке многие полагают, что “знание – сила” (Ф.Бэкон), что именно “практическая философия” (конкретно-научное знание) поможет нам с пользой для нас овладеть природой и стать “господами и хозяевами” этой природы (Р.Декарт).
Введение………………………………………………………………………….3
Немного из истории……………………………………………………………...4
Общая характеристика Эпохи…………………………………………………...6
Рациональное Просвещение……………………………………………………..9
Скептическое Просвещение…………………………………………………….15
Революционное Просвещение…………………………………………………..25
Дидактическое Просвещение…………………………………………………...36
Заключение……………………………………………………………………….43
Список используемой литературы……………………………………………...44
Глоссарий………………………………………………………………………...45
Вопросы к прочитанному……………………………………………………….49
Тестовый контроль………………………………………………………………50
Ключи к тесту……………………………………………………………………60
Приложения……………………………………………………………………...61
А) Пейн
Б) Вольтер
В) Дидро
Г) Паскаль
А) Ньтон
Б) Локк
В) Рид
Г) Хатчесон
А) Все течет, все меняется
Б) Каждое живое существо происходит только от ему подобного существа
В) Миром правит Бог
Г) Единообразие
природы
А) Восприятие
Б) Разум
В) Исследование самого себя
Г) Ощущения
А) США
Б) Россия
В) Италия
Г) Англия
А) Литература, история
Б) Алгебра, геометрия
В) Философия, культурология
Г) Физиология,
анатомия
А) Ньютона
Б) Паскаля
В) Руссо
Г) Юма
А) Все люди созданы равными
Б) Все люди должны верить в Творца
В) Президент страны избирается только на определенный срок
Г) Отмена рабства
А) Чувства
Б) Волю
В) Рассуждения
Г) Ощущения
А) Восстановление культуры
Б) Развитие частной собственности
В) Упразднение Церкви
Г) Общая
воля
А) Равноправная власть
Б) Передача власти по наследству
В) Власть – у правящей верхушки
Г) С разделением
властей
А) Вольтер
Б) Руссо
В) Хатчесон
Г) Рид
А) Правительство
Б) Государство
В) Общество
Г) Партии
А) Паскалю
Б) Руссо
В) Пейну
Г) Хатчесону
Вариант
4.
А) Ньютон
Б) Локк
В) Паскаль
Г) Вольтер
А) Гражданское
Б) Правовое
В) Половое
Г) Экономическое
А) Разум и здравый смысл
Б) Чувства
В) Восприятие
Г) Опыт
А) Революционизм
Б) Скептицизм
В) Деизм
Г) Реализм
А) Главенство Церкви
Б) Абсолютная монархия
В) Гражданская война
Г) Рабство
А) Вольтер
Б) Юм
В) Дидро
Г) Руссо
А) Идеалистом
Б) Материалистом
В) Дуалистом
Г) Плюралистом
А) Частной собственности
Б) Веры во власть короля
В) Собственных интересов в пользу коллективных
Г) Собственной
религии
А) Просвещенный абсолютизм
Б) Демократия
В) Тирания
Г) Полития
А) Паскаль
Б) Вольтер
В) Пейн
Г) Локк
А) Руссо
Б) Джефферсона
В) Рида
Г) Локка
А) Копии впечатлений
Б) Результаты действия памяти
В) Зрительные образы
Г) Те же ощущения
А) Он управитель мира
Б) Он не влияет на жизнь человека и природы
В) Он не влияет на жизнь человека, но управляет природой
Г) С Богом
связан монарх, поэтому он священный
А) Декрет о земле в России
Б) Декларация Независимости США
В) Лондонская конвенция
Г) Франкфуртский
договор
А) Скептицизма
Б) Материализма
В) Идеализма
Г) Эмпиризма
Ключи
к тесту
№ вопроса | Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
1 | Б | А | В | В |
2 | В | Б | Г | Г |
3 | А | В | Б | А |
4 | Г | В | Г | Б |
5 | Б | Б | А | Г |
6 | А | Г | Г | Г |
7 | Б | А | Б | Б |
8 | Г | Б | В | В |
9 | В | Г | А | А |
10 | Г | В | В | В |
11 | А | Б | Г | Г |
12 | Б | В | Б | А |
13 | Б | А | В | Б |
14 | В | Б | В | Б |
15 | Б | Г | А | Г |
Приложение 1
Исаак Ньютон (1642-1727)
Джон Локк (1632-1704)
Приложение 2.
Основные работы философов.
Исаак Ньтон: