Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2011 в 11:46, курсовая работа
Цель исследования: определение содержания и методов нравственного воспитания младших школьников во внеклассной работе.
Гипотеза исследования: Деятельность учителя по нравственному воспитанию младших школьников будет результативной, если:
- в процессе внеклассной работы создаются условия для нравственной деятельности младших школьников;
- в центре внимания учителя находится личность ученика как ценность и субъект нравственной деятельности;
- младшие школьники систематически включаются в обсуждение жизненно важных проблем нравственного характера.
Введение …………………………….…………………...……….……..….3
Глава I. ПРОБЛЕМА НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ
§1. Сущность и содержание нравственного воспитания …………........7
§ 2. Изучение нравственной воспитанности младших школьников………………………………………………………………………..…….....14
Глава II. ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
§ 1. Содержание и методы нравственного воспитания младших школьников во внеклассной работе……………………………………………..……......21
§ 2. Результативность опытно-экспериментальной работы по нравственному воспитанию младших школьников…………….………………………….26
Заключение ……………………………………….………….………….....32
Библиография......………………….………………………………
1-й ведущий. О достопочтенные рыцари, юные повелители душ! Знатоки вежливости и любезности! Турнир рыцарей ждет вас!
Выходят рыцари. Рыцарь черного плаща, красного плаща и белого плаща.
2-й ведущий (обращаясь к рыцарям). Доспехи ваши – вежливость и любезность, внимание и доброжелательность. Будьте трижды достойны рыцарского звания! Да победит сильнейший!!!
1-й рыцарь. Клянемся рыцарями быть. И рыцарство в борьбе добыть!
2-й рыцарь. Долой и латы, и забрало! Мы рыцари добра – И в этом наша слава!
3-й рыцарь. Перчатку вызова бросаю -
На честный бой вас вызываю!
1-й ведущий. Внимание! Турнир объявляется открытым! Звучит сигнал трубы.
Чтобы в рыцарском турнире победить,
Очень умным и любезным надо быть.
За щитами не скрываться,
Шпаги острой не бояться!
2-й ведущий. Победить в турнире очень нелегко, Здесь сражаются за каждое очко. Начинается сраженье по законам уваженья.
1-й ведущий. Объявляется разминка. Каждому рыцарю я задам по одному вопросу. После окончания разминки прошу жюри подвести итоги.
Вопрос 1. Кого в прошлом называли рыцарями? (Каждый рыцарь, отвечая, дополняет ответ предыдущего.)
Ответ. В средние века рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжелые доспехи (латы, кольчуги, шлемы), были вооружены копьем и мечом. Чтобы стать рыцарем, нужно пройти специальную подготовку. В семь лет мальчиков отдавали учиться к опытным воинам. Они обучали их скакать верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом. Кроме военных наук, мальчиков приучали держать данное слово, быть предупредительными и вежливыми, выручать друга в беде, заступаться за слабого и обиженного, благородно и возвышенно относиться к женщине.
Вопрос 2. Какого человека мы называем рыцарем в наши дни?
Ответ. В наши дни рыцарем называют человека, готового на подвиг и самопожертвование во имя другого человека, умеющего держать данное слово, быть вежливым, благожелательным, заступаться за младшего, слабого. Он готов бесстрашно броситься на помощь человеку, попавшему в беду, не струсит перед натиском хулигана! Рыцарь бросится в ледяную воду, чтобы спасти тонущего. Он совершает много других прекрасных поступков, а в его груди бьется благородное сердце.
2-й ведущий. Пока жюри подводит итоги, мы проведем разминку с болельщиками и выясним знание волшебных слов.
Поэтическая игра «Словарь вежливых слов».
1. Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (спасибо).
2. Зеленеет старый пень
Когда услышит (добрый день).
3. Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо).
4. Мальчик, вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь (здравствуйте).
5. Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста).
6. И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).
Жюри объявляет итоги приветствия и разминки.
1-й
ведущий. Уважаемое жюри
Жюри называет количество баллов.
2-й ведущий. Объявляем второй конкурс: «Подарок и серенада для дамы сердца»
Каждый рыцарь подходит к болельщикам, выбирает даму своего сердца, проводит ее на середину зала, сажает в кресло, вручает подарок, сопровождая его словами любезности, затем исполняет для нее серенаду, после чего каждая дама повязывает на копье своего рыцаря свой бант на удачу в турнире. (Лучше всего, если дама сердца не выбирается заранее, пусть это будет как сюрприз на турнире.)
1-й
ведущий. Объявляется 3-й
2-й ведущий. Откуда пришел к нам обычай снимать шапку, когда входишь в дом?
Ответ. Этот обычай возник во времена рыцарей, которые постоянно странствовали по стране, облаченные в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: «Я не опасаюсь тебя». Суровые времена средневековья прошли, но обычай – входя в комнату, снимать головной убор – остался. Этим ты покажешь хозяевам, что уважаешь дом, в который вошел, уважаешь живущих в нем людей.
1-й ведущий. Откуда пришел к нам обычай – здороваясь, снимать перчатку?
Ответ. С тех рыцарских времен идет обычай – здороваясь, снимать перчатку с правой руки. Сняв перчатку, рыцарь показывал, что в руке не зажато оружие, что он относится к собеседнику доброжелательно. И сейчас ты снимаешь перчатку или варежку из уважения и внимания к товарищу.
2-й ведущий. Когда в России впервые появилась книга о том, как молодым надо вести себя за столом? Как она называлась? Что в этой книге было записано?
Ответ. Книга появилась более 200 лет назад. Называлась она «Юности честное зерцало». Большинство из правил, записанных в этой книге, годятся и сейчас, хотя записаны они непривычным для нас языком: «Не хватай первым блюдо и не дуй в жидкое, чтобы везде брызгало. Руки твои да не лежат долго на тарелке, ногами везде не мотай, не утирай губ рукою и не пей, пока пищи не проглотишь. Над ествою не чавкай, как свинья, и головы не чеши. Не проглотив куска, не говори».
После этого конкурса музыкальная вставка, затем жюри объявляет итоги 2-го и 3-го конкурсов.
1-й ведущий. Объявляется 4-й конкурс – «Танец с дамой сердца».
Рыцари приглашают дам, и каждый танцует свой танец. Пока жюри оценивает результаты танцевального конкурса, болельщики инсценируют стихотворение Я. Бжехви в переводе Б. Заходера «Очень Вежливый Индюк».
Объявился в доме вдруг
Очень Вежливый Индюк.
Раз по 30 в день, не реже,
Он кричал: «Эй вы, невежи!
Заходите, что ли, в гости -
Поучиться вежливости.
Я и сам, – кричал Индюк, -
Доктор Вежливых Наук.
И жена моя – пример
Замечательных манер.
Даже когда спит она,
Видно, что воспитана.
Не стесняйся ты. Осел!
Заходи, садись за стол!
Что же ты молчишь как рыба?
Говори: приду, спасибо.
Ты не будь свиньёй. Свинья,
Ждет тебя моя семья.
Только раньше бы умыла
Ты свое свиное рыло».
Как ни бился он, однако
К Индюку никто не шел -
Ни Корова, ни Собака,
Ни Хавронья, ни Осел.
Посинел Индюк от злости:
«Не идут, нахалы, в гости!
Зря пропали все труды!
Все они балды-балды!»
И добавил с высоты
Своего величия:
«Не усвоили, скоты,
Правила приличия!»
Жюри объявляет итоги 4-го конкурса.
2-й
ведущий. А теперь конкурс для
болельщиков «Задачи по
Ведущие по очереди задают вопросы каждой команде болельщиков.
1-й вопрос. Витя и Толя спешили в буфет и бежали по лестнице вниз через две ступеньки. Навстречу поднималась Наталья Петровна. Мальчики пробежали мимо и лишь через минуту где-то послышалось: «Здравствуйте, Наталья Петровна». Что им ответила учительница, мальчики не слышали. Они первыми ворвались в буфет.
Перечислите ошибки, которые допустили мальчики в своем поведении.
2-й вопрос. Вы купили билет на интересный фильм. Со звонком входите в зрительный зал и видите, что ваше место уже занято. Еще раз смотрите на билет. Нет, все правильно: 5-й ряд, 6-е место.
Как вы должны поступить в таком случае? Что должен сказать тот, кто занял ваше место?
3-й вопрос. Вова пришел в школу, поздоровался с учительницей. В коридоре он увидел директора и поздоровался с ним. На перемене мальчик снова встретил директора. Вова замер на лестнице. Он не знал, что ему делать: здороваться еще раз или пройти, будто не видишь. Как должен был поступить Вова?
Ведущий. Объявляется 5-й конкурс – «Рыцари скрестили шпаги». За каждый правильный ответ – одно очко.
Рыцари задают перекрестные вопросы, подготовленные дома. Это могут быть вопросы по культуре поведения:
1.
Если твой товарищ
2. Навещая заболевшего товарища, не задерживайся долго, так как...
3. Рассказывая о чем-то интересном, не размахивай изо всех сил руками, так как... и т. д.
Ведущий. Наш турнир подходит к концу. Просим уважаемое жюри подвести окончательные итоги. Звучит сигнал трубы. Участники турнира произносят клятву рыцарей.
1. Клянемся рыцарями быть!
Всегда спасибо говорить,
Добрый день, до свидания –
Нет в мире выше звания!
2. Клянемся рыцарями быть!
И лень, и грубость позабыть,
Учиться этикету –
Науку помнить эту.
3. Клянемся рыцарями быть!
В борьбе со злом добро добыть,
Невежу разить мечом волшебным,
И строгим словом, и целебным.
Все. Клянемся рыцарями быть!
Ведущий. Дорогие дети! Вот и окончился наш турнир. Мы верим, что никогда не исчезнут с нашей земли мужественные и благородные люди – настоящие рыцари.
Информация о работе Нравственное воспитание младших школьников во внеклассной работе