Ребята  побывали на представлении  в Театре зверей. Вот что они  рассказали.

Саша: Слоны танцевали вальс, кланялись и на хоботе носили мячи.

Петя: Вот это звери! Большие, сильные. Чего стоит один только хобот! Ни у одного животного такого нет!

Миша: Такие сильные животные, а слушаются дрессировщика. Наверное, знают, что он их любит.

Кто из мальчиков описывает зверей (какими были слоны)? Кто из ребят размышляет (почему слоны слушаются дрессировщика)? Кто сообщает о том, что происходило в театре (что делали слоны)?

1. – Как ты думаешь, почему птицу назвали «снегирь»?

• Не знаю.

• Думай!
• О чём?
• Снег – снегирь… Догадалась?..
• К нам со снегом прилетают?! Да!
• Конечно!

2. Снегирь. Птица размером с воробья, с чёрной шапочкой, красной грудкой или щёчками. Гнездится на деревьях в лесах. Кормится ягодами.  В России встречаются три вида: обыкновенный снегирь, уссурийский снегирь, серый снегирь.

Как ты думаешь, какой  текст взят из разговорной  речи, а какой –  из книжной? В каком  тексте  даётся научная, то есть точная, верная, информация о птице?

Устной  разговорной речью ты пользуешься, когда общаешься в обычных для тебя ситуациях: дома, по дороге в школу, на уроках, с родителями и друзьями. Научная речь, как правило, письменная. С её помощью даётся научная, проверенная информация о нашем мире.

Не  забывай про заглавие и план текста. Помни  о том, какой текст  сочиняешь – описание, повествование или  рассуждение. Следи  за последовательностью  мыслей. Помни, текст должен быть правильным, чётким, ясным, выразительным. Не забудь проверить текст. Правильно спиши с черновика.

«Дело было в джунглях. Под одним деревом  жили тигрёнок и буйволёнок.

Как-то раз прилетает к ним попугай  и рассказывает, что за полярным кругом живёт Дед Мороз………»

       Вышли все на берег моря, головы  подняли и смотрим в небо. А  небо над нами как цветной  шатёр. Над самой головой, кажется,  чёрная дыра, а от неё во  все стороны – и к западу, и к югу, и к северу, и к востоку – розовые лучи расходятся. Северное сияние!

       Луна стала тусклой, окружилась  янтарными кольцами. Звёзды пропали,  только самые крупные красным  огнём горят, как огни на  матчах. А небо по розовому  вдруг то жёлтым, то зелёным  подёргивается.

• К холоду это, - сказали рыбаки. – К непогоде!      

(по  Ю. Казакову)

В этом тексте описание северного сияния сменяется выводом  – приметой, которую  вспоминают рыбаки. Вспомни приметы  и попробуй составить  подобный текст: в  первой части –  описание, а затем  – вывод (название приметы).

Если  ты не знаешь никаких  примет, выбери из предложенных.

Кошка на окне умывается  – гостей «намывает» (к  гостям).

Во  время дождя пузыри на лужах – дождь  будет долгий.

Первый  снег лёг на сухую  землю – скоро  растает.

БЕЛКА

Гнездо  белка построила  ещё весной, на старой ёлке. Беличье гнездо – из тонких веток, как шар, а сбоку  вход.

Всё лето белки кормят бельчат. Если их потревожит какой-нибудь зверь или человек, белки переносят бельчат в зубах в другое место.

Осенью  бельчата разбегутся по лесу, будут  запасать на зиму орехи, жёлуди, накалывать на острые веточки грибы.

Не только для себя запасает белка грибы. Другая белка найдёт зимой её запасы и  съест. Вот и получается, что белки запасают грибы для всех белок.

Любимый корм белки – сосновые семена, орехи, грибы.

По деревьям белка лазает, как обезьянка. И  в хвойном лесу она почти не спускается на землю, только разве перебежать лесную поляну и скорей взобраться на дерево. На сосне, на ёлке белка сорвёт шишку и быстро-быстро выгрызет из неё семена.

Летом шерсть у белки рыжая, а зимой  отрастает пушистый голубоватый  мех.

     Осиновый лист, покрасневший словно  бы от ночных холодов, долго  дрожал на ветру. Но вот новый  набежавший порыв сорвал его,  и он полетел высоко-высоко, прямо  к журавлиной стае, которая чётким  клином тянулась к югу. И  захотелось листу, чтобы какая-нибудь из этих курлыкающих птиц подхватила его клювом и понесла в далёкие тёплые края.

    Но нет, ветер внезапно исчез,  и лист, кружась, стал опускаться. Он пролетел мимо  ели, у  которой на нижних сучках висели  подсыхающие грибы, нанизанные  белкой, и лёг рядом с муравейником. Этот дом всегда бегающих туда-сюда крошечных существ казался вымершим. Ни один муравей не пожелал взглянуть на красный упавший лист. Всё кончено, подумалось ему, жизнь на Земле исчезает….

   Осина же, на которой он рос,  спокойно смотрела, как осыпаются её листья. Она знала, что скоро заснёт и проснётся, когда весеннее солнце отогреет её, а по стволу и веткам побежит сок. Вновь зашелестят на ней листья – молодые, ярко-зелёные, счастливые. А пока нужно сбросить с себя шелестящий наряд: близится зима….

                                                                                                (по О. Тихомирову)