Кроме того, важнейшим  преимуществом   коллективно-договорной  формы   в сфере  регулирования  трудовых  отношений   является   многовариантность   и определенная  гибкость  в  принятии  решения.   Эта   система   предполагает процедуры согласования интересов, учета проблем и трудностей  обеих  сторон, в ходе которой происходит  выработка  взаимоудовлетворяющих  решений.  После того, как выработанные  соглашения  приобретают  форму  договора,  создается гарантия социально-экономической стабильности, по  крайней  мере,  на  время действия коллективного договора.

     Анализ  выполнения мероприятий коллективного  договора за 2009–2010годы, показал:

     Основные  производственные показатели учреждения это численность учащихся, и количество численности кадрового состава  учреждения, уменьшение одного  показателя на 36 учащихся на 6,48%, может привести к сокращению комплект классов и  сокращению педагогического состава, к сожалению это связано с демографическим кризисом, который может разрешиться только на региональном и федеральном уровне власти.

     По  проведенному анализу успеваемости и предпочтению предметного направления, мы выяснили, что учащиеся предпочитают интелекттуальное развитие в уклоне гуманитарных наук, что составило52- 69% от качества образования.

     При введении новых стандартов обучения с  1-4 классы, а также ежегодного обучения по ЕГЭ,  необходимо дополнительное обучение педагогических работников, согласно проведенной динамики финансирования, выяснили, что повышение командировочных расходов  составило в целом по году на 3000 рублей 6,25%, конечно при этом сократилось обучение директора и главного бухгалтера, но увеличилось обучение педагогического персонала.

     Анализ  движения кадрового состава показал  сокращение на 10 человек, это связано  с тем, что при низкой заработной плате, контингент подбираемого состава  в МОП не всегда удовлетворяет  моральные потребности работодателя. Связано это, еще с тем, что по положению НСОТ до 2012 года нужно приводить соотношение кадрового состава 65/45(основной персонал/ все другие), поэтому набор сотрудников ограничивается.

     Анализ  укомплектованности специалистами учреждения показал, что 7,5 штатных единиц свободно 18%, это говорит о том, что необходимо приглашать молодых специалистов, разгружать от часовой нагрузки педагогических работников, так как от этого страдает качество образования.

     Анализ  рабочего времени показал, что по сравнению с 2009 г. план по количеству явок на работу снизился на 4,72%, по численности работников – на 6,62%, это говорит о том, что, сократилась среднегодовая численность работников, это явилось главной причиной сокращения номинального фонда рабочего времени по сравнению с 2009 г. на 2480 чел. -дн. (12,5%).

     Анализ  использования фонда заработной платы показал уменьшение ФОТ по категориям сотрудников (специалисты, МОП), на 295000 рублей, что составило 15,54%, но при этом увеличился ФОТ педагогического состава на 295000 рублей 3,26%, по положению о НСОТ доля заработной платы педагогических работников  должна составлять  не менее  70% , пока только начало правильного формирования ФОТ.

     Анализ  затрат по охране труда показал повышение  по сравнению с прошлым годом  на 28500 рублей 6%, это не очень много, но дает гарантию по защищенности сотрудников и учащихся в соответствии с санитарными нормами.

     В целом можно дать следующую характеристику учреждению оно держится  на финансовом «плаву», оно и не тонет, но и не набирает скорости.

     Нужно много еще работать, вносить изменения в коллективный договор, улучшать условия труда, кадрового состава. Нужно научится Директорам образовательных учреждений быть не только «учителями», но и финансистами, хозяйственниками своего учреждения, а не полагаться на вышестоящие органы власти, что они будут хлопотать об укомплектованности кадрового состава, что они будут изыскивать дополнительные средства на развитие учреждения, все в руках грамотного руководителя, и его команды.

     Делая следующие выводы, можно сказать, что коллективный договор это мост между руководителем и работниками учреждения, хотелось бы надеяться, что при регулировании правовых социально- трудовых отношений представители работников более грамотно будут подходить к разработкам обязательств прописанных в содержании трудового коллектива.

     Необходимо  внести дополнения в разделы трудового  коллектива по следующим вопросам:

     -оплата  труда;

     -повышение  квалификации работников;

     -рабочее  время и отдыха;

     -улучшений  условий и охраны труда, в  т.ч. женщин. и.т.д.

     Мы считаем, что нужно создать положение об оплате лиц участвующих в переговорах коллективных договоров, прописать  гарантии и компенсации, это может быть освобождение от основной работы  с сохранением среднего заработка на срок определенный сторонами, или другие виды компенсации, так как практика показывает, что сверхурочная работа бесплатно не приносит желаемого результата.  

   Работники учреждения должны договориться об улучшении  состояния своего правого нормативного документа- Коллективного договора, внести и рассмотреть наиболее важные вопросы в урегулировании социально трудовых отношений, и будем надеяться, что общеобразовательное учреждение сможет это сделать, так как основной персонал имеет высшее образование плюс получают еще и дистанционное образование, они должны научиться владеть терминами Трудового Кодекса Российской Федерации, а также применять их на практике, ведь в первую очередь коллективный договор представляет интересы и права каждого из них.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список используемой литературы

 

1. Трудовой  Кодекс Российской Федерации с изменениями  и дополнениями на 01.07.2010г, ЭКСМО- М: 2010
2. Баланс исполнения бюджета главного распорядителя (распорядителя), получателя средств МОУ СОШ№1 за период 2009-2010 гг.
3. Отчет о финансовых результатах деятельности МОУ СОШ№1 за период 2009-2010 гг.
4. Отчет по штатной численности сотрудников за период 2009-2010 гг.
5. Коллективный договор МОУ СОШ№1 на 2010-2013 годы;
6. Нуртдинова А.Ф. Регулирование трудовых отношений коллективным договором, соглашением. Хозяйство и право. 2005. N 2;
7. Постановление Министерства образования Свердловской области 935-ПП от 01.09.2008г.
8. Волгин, Н.А. Оплата труда и проблема ее регулирования: учебник / Н.А. Волгин, Т.Б. Будяев. – М.: Альфа-Пресс, 2006. – 200 с.
9. Гендлер, Г.Х. Оплата труда в учреждениях бюджетной сферы / Г.Х. Гендлер, Н.И. Ведерникова. – СПб.: Питер, 2007. – 416 с.
10. Данилов, Е.Н. Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях: учебник / Е.Н. Данилов, В.Е. Абарникова, Л.К. Шипиков. – Мн.: Интерпрессервис, Экоперспектива, 2003. – 336 с.
11. Панков, Д.А. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций: учебное пособие / Д.А. Панков. – М.: Новое знание, 2007. – 632 с.
12. Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятий: учебник / Г.В. Савицкая. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 425 с.
13. Самборский, В.И. Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях: учебник / В.И. Самборский, А.А. Грищенко. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 245 с.
14. Смирнова О.В. Трудовое право, «Проспект», - М: 2003 г. Ст. 462 Гражданский кодекс Российской Федерации: часть первая от 30 ноября 1994г.;
15. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31 июля 1998г. №145-ФЗ;
16. Попова М.И.Бюджетная политика в системе управления социальной сферой. СПб., 1999;
17. Экономика социальной сферы/Под ред.Игнатова В.Г. и др. ,2001;
18. Бюджетная система Российской Федерации: Учебник/О.В.Врублевская и др.; Под ред. О.В.Врублевской, М.В.Романовского.-3-е изд., исп. и перераб.-М.:Юрайт-Издат, 2004

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

         (Приложение 1.) 

Совет трудового  коллектива                                                 МОУ СОШ № 1 п. Пелым

МОУ СОШ №1 п. Пелым                                                      Директор  СОШ №1

Председатель  СТК                                                                  ____________Л.Г.Михеева

____________Т.В. Коваленко.                                                «19» февраля 2010г.

«19.» февраля   2010   г. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

КОЛЛЕКТИВНЫЙ  ДОГОВОР

на 2010—2013 годы

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1

п. Пелым 
 
 
 
 
 

                                                                                                   Утвержден на собрании работников.

                                                                                                   Протокол № 2  от 19.02. 2010 г. 
 
 
 
 
 
 

Зарегистрировано

Департаментом труда и социальных

Вопросов Министерства экономики и

труда Свердловской области

« 04» октября  2010 г.

Запись за №  868 –К. 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

1.1    Настоящий Коллективный договор  (далее — Договор) заключен  между коллективом 

работников  МОУ СОШ  № 1 (далее — Учреждение), представляемым Советом 

 Трудового  Коллектива МОУ СОШ №1, с одной  стороны, и Учреждением — работодателем,  представляемым директором Учреждения Михеевой Ларисой                Григорьевной, действующей на основании Устава (далее — Администрация), в целях повышения эффективности деятельности трудового коллектива, решения социальных вопросов работников и совершенствования образовательного процесса в Учреждении. 

2. Коллективный  Договор основывается на действующих  нормах, содержащихся в Конституции  РФ, Трудовом кодексе РФ, Федеральных  законах: «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», «Об образовании», «О занятости населения  в Российской Федерации», «Основы законодательства об охране труда в Российской Федерации», Генеральном соглашении между общероссийским объединением работодателей и Правительством РФ, а также в Отраслевом соглашении по учреждениям системы образования Российской Федерации на 2006 - 2008 гг. от 27.12.05 г.

 

3. Договор распространяется на всех работников Учреждения, состоящих  с ним в трудовых отношениях, независимо от членства в СТК, за исключением  тех пунктов, которые обозначены как относящиеся только к членам СТК.

 

4. Договор вступает в силу со дня подписания и действует в течение трех лет до  ………. г. со дня его вступления в силу. Договор может быть продлен на срок не более трех лет по соглашению сторон. По истечении этого срока (сроков) любая сторона вправе требовать заключения нового договора.

 

5. Условия договора, ухудшающие положение работников по сравнению с требованиями законодательства, являются недействительными. Иные условия  договора, включая условия, улучшающие положение работников по сравнению  с требованиями законодательства, являются обязательными для сторон договора.

 

6. Изменения и дополнения в договор вносятся по соглашению сторон и подлежат регистрации  в органах государственной инспекции  труда.

 

7. Стороны несут  ответственность за выполнение принятых по договору обязательств в соответствии с действующим законодательством.

 

8. Действие  договора не может быть прекращено в одностороннем порядке. Заключившие  договор стороны отчитываются в  его соблюдении на собрании трудового  коллектива и общем собрании коллектива (конференции) Учреждения.

 

2. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ТРУДОВОГО  КОЛЛЕКТИВА 

2.1.   Коллектив работников Учреждения обязуется: 

2.1.1.  добросовестно выполнять трудовые  обязанности в соответствии с  трудовыми           договорами, заключенными с членами  коллектива индивидуально, исполнять  приказы, распоряжения и указания руководителей, даваемые в рамках их   компетенции, соблюдать Устав Учреждения, Правила внутреннего распорядка,  иные относящиеся к их работе локальные акты Учреждения;