Коллективные договоры как источник трудового права

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Августа 2011 в 13:14, курсовая работа

Краткое описание

Коллективный договор является важнейшим элементом правовой организации трудовых отношений, это правовая форма согласования интересов работодателя и работников. В этом и состоит суть договора, цель его заключения - согласовать интересы работодателя и работника и содействовать договорному регулированию социально - трудовых отношений.

Содержание работы

Ведение 3
1. Коллективный договор - как разновидность нормативно-правового акта 8
1.1 Понятие, содержание , структура и функции коллективного договора 10
1.2 Стороны коллективного договора 12
1.3 Порядок ведения переговоров и заключения коллективного договора 14
2. Анализ выполнения мероприятий коллективного договора за 2009–2010гг в МОУ СОШ№1 22
2.1 Технико-экономическая характеристика учреждения 22
2.1.1 Динамика основных технико-экономических показателей деятельности учреждения 24
2.2. Анализ выполнения мероприятий коллективного договора за 2009–2010гг 28
2.2.1 Анализ основных показателей учреждения 28
2.2.2 Анализ профобучения Сотрудников МОУ СОШ№1 31
2.2.3 Анализ движения кадров, и укомплектованностью специалистами в МОУ СОШ№1 33
2.2.4 Анализ использования фонда рабочего времени 36
2.2.5 Анализ использования фонда заработной платы 42
2.2.6 Анализ затрат на основные цели по мероприятиям обозначенным в коллективном договоре по охране труда 46
3. Предложения по изменению содержания коллективного договора и порядка его заключения 49
3.1 Расчет экономического эффекта от предложенных основных мероприятий в коллективный договор МОУ СОШ№1 51
Заключение, вывод 53
Список используемой литературы 58
Приложения:
1. Коллективный договор МОУ СОШ№1
2. Правила внутреннего трудового распорядка работников МОУ СОШ№1
3. Штатное расписание
4. График отпусков
5. Положение о стимулирующих выплатах работников МОУ СОШ№1

Скачать целиком (259.28 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

кур.работа (кол. договор).doc

— 1.06 Мб (Скачать файл)
 
 
 
 
Руководитель  кадровой службы          
  (должность)   (личная подпись)   (расшифровка подписи)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 4.

                                                                                 Введено в действие

                                                                              Приказом №212 от 01.12. 2008г 
 

Положение

о распределении стимулирующей  части фонда оплаты труда работникам муниципального образовательного учреждения

Пелымская средняя общеобразовательная  школа № 1. 

  1. Общие положения
 

          1.1. Настоящее Положение  устанавливает порядок рассмотрения  общественным советом, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления, вопроса о стимулировании работников школы.

          1.2. Стимулирующая  часть фонда оплаты труда направлена  на усиление материальной заинтересованности  работников учреждения в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитие творческой активности и инициативы, мотивацию работников в области инновационной деятельности, современных образовательных технологий.

                 1.3. Основная цель предоставления  вознаграждений  - повысить качество  образования и стимулировать  повышение профессионального уровня  педагогов и мотивации на достижение  высоких результатов.

                 1.4. Основанием для предоставления вознаграждений из стимулирующей части фонда является результативность деятельности педагогов по следующим направлениям:

- осуществление  на высоком уровне учебно-воспитательной  работы  с учащимися;

- развитие  научно-познавательной деятельности  учащихся (качественная подготовка к олимпиадам, НПК, конкурсам, выставкам, и т.д.);

- активное  участие в реализации инновационных  программ;

- разработка  и внедрение новых эффективных  образовательных программ, методик,  форм обучения;

- разработка  и издание авторской учебно-методической литературы, наглядных пособий и т.д.;

- обобщение  и предъявление своего опыта  (активное участие в научно-практических  конференциях, педчтениях, семинарах  и т.п.;

- проведение  опытно-экспериментальной работы;

                 1.5. Система стимулирующих выплат работникам школы включает в себя длительные (постоянные на определенный период) доплаты и единовременные поощрительные выплаты. 
 
 
 

2. Условия премирования 

Наименование  должности Основание для  премирования
Педагогические  работники Достижение  учащимися высоких показателей  в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения.
Подготовка  призёров олимпиад, конкурсов, конференций  различного уровня
Участие в инновационной деятельности, ведение  экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов
Проведение  уроков высокого качества
Подготовка  и проведение внеклассных мероприятий
Применение  на уроках наглядных материалов, информационных технологий
Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих  технологий (физкультминутки)
Участие педагога в методической работе (конференциях, семинарах, методических объединениях)
Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (тематические классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы и т.п.)
Проведение  мероприятий по профилактике вредных  привычек
Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей. общественности
Снижение  количества учащихся , состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних
Снижение (отсутствие) пропусков учащимися  уроков без уважительной причины
Снижение  частоты обоснованных обращений  учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций  и высокий  уровень решения конфликтных  ситуаций
Образцовое  содержание кабинета
Высокий уровень исполнительской дисциплины: подготовки отчетов, заполнения журналов, ведения личных дел и т.д.

 

Заместители директоров по УВР, ВР Организация предпрофильного  и профильного обучения
Выполнение  плана внутришкольного контроля, плана воспитательной работы
Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся
Высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного  процесса
Качественная  организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (экспертно- методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.)
Сохранение  контингента учащихся 10-11-х классах
Высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы
Поддержание благоприятного психологического климата  в коллективе
Заместитель директора по АХЧ Обеспечение санитарно-гигиенических  условий в помещениях школы
Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда
Высокое качество подготовки и организации  ремонтных работ
Работники бухгалтерии Своевременное и качественное предоставление отчетности
Разработка  новых программ, положений, подготовка экономических расчетов
Качественное  ведение документации
Педагог –психолог, социальный педагог Результативность  коррекционно-развивающей работы с  учащимися
Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля
Заведующая  библиотекой Высокая читательская активность обучающихся
Пропаганда  чтения как формы культурного  досуга
Участие в общешкольных и районных мероприятиях
Оформление  тематических выставок
Выполнение  плана работы библиотекаря
Водитель Обеспечение исправного технического состояния автотранспорта
Обеспечение безопасной перевозки детей
Отсутствие  ДТП, замечаний и штрафов, предписаний  ГИБДД
Обслуживающий персонал (уборщица, дворник и т.д.) Содержание  участков в соответствии с требованиями Сан Пин, требованиями пожарной безопасности.

Оперативность устранения технических неполадок.

Сверхурочные  работы при проведении мероприятий, ремонтных работ в школе.

Работники столовой Положительные отзывы учащихся и педагогов (разнообразие и вкус питания, культура обслуживания);

-содержание  в образцовом порядке помещений,  мебели, оборудования, посуды, пищеблока  (столовая, кухня, подсобные помещения);

- отсутствие актов и предписаний надзирающих и контролирующих служб;

- сверхурочная  работа по обслуживанию открытых  мероприятий и праздников.

Машинистка За интенсивность  труда
 

 

3. Порядок рассмотрения  Советом школы  вопроса о стимулировании  работников. 

         3.1. Распределение вознаграждений осуществляется по итогам каждого месяца учебного года. Вознаграждения педагогическим работникам присуждаются в соответствии с настоящим Положением.

         3.2. Поощрительные выплаты по результатам  труда распределяются Советом учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления, по представлению директора школы.

         3.3. Директор школы представляет  Совету учреждения аналитическую  информацию о показателях деятельности  работников, являющихся основанием для их премирования.

          3.4. Совет учреждения принимает  решение о премировании и размере  премии большинством голосов  открытым голосованием при условии  присутствия не менее половины  членов Совета.  Решение Совета  оформляется протоколом. На основании протокола Совета ОУ директор издаёт приказ о премировании.

          3.5. Информация о полученных премиях  объявляется на собраниях, педсоветах  и вывешивается на стендах. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Информация о работе Коллективные договоры как источник трудового права