Коллективные договоры как источник трудового права

 

    Из  данных таблицы 2.2.3 мы  видим, что количество фактически занятых должностей в 2010 г. не соответствует тому объему образовательных услуг, который необходим для удовлетворения образованием население. Коэффициент укомплектованности штатных педагогических должностей учреждения составляет в целом 82%. Низок уровень укомплектованности МОУ СОШ№1 такими педагогическими работниками, как педагоги иностранного языка 66,67%, педагоги историки 57,15%, рисования, ОБЖ, музыки на 50%, химии 50%, географии 66,67%.  Все это говорит о том, что молодые специалисты не хотят проживать и работать в сельской местности,  жилье не предоставляется, а если и захотят работать, то о приличной заработной плате, при маленькой часовой нагрузке и не приходиться мечтать. Такое положение может привести к перегрузке работающего педагогического персонала, снижению уровня и качества образования.

      2.2.4. Анализ использования фонда рабочего времени

 

    В бюджетных и научных учреждениях, в том числе и в учреждениях  образования, финансируемых из бюджета, результаты труда не находят вещественного воплощения, поэтому анализ рабочего времени в данном случае имеет особое значение. Это связано с тем, что оценка затрат труда здесь ограничивается величиной отработанного времени, а продолжительность рабочего дня основной категории работников дифференцирована и зависит от принадлежности учреждения к определенной отрасли непроизводственной сферы [7, С.132].

    Для педагогических работников образовательных учреждений установлена 36 часовая  рабочая неделя, в день 4,5 часов, для остальных сотрудников учреждения установлена 40 часовая неделя, в  день в 8 часов.

    Данные  об использовании рабочего времени могут быть получены из табельного учета отработанного времени, который содержит информацию о явках и неявках работников на работу с указанием причин.

    Анализ  использования рабочего времени  осуществляем путем сравнения фактического количества рабочих дней и часов с плановым (режимным). Для этого привлекаются данные баланса рабочего времени, который разрабатывается по месяцам и на год в целом по всей численности и группам работающих.

    Величина  рабочего времени устанавливается  путем планирования дней работы на протяжении календарного периода и регламентации продолжительности рабочей недели и рабочего дня в зависимости от характера должности и условий работы [9, С.134].

    Анализ  величины и использования рабочего времени предполагает использование данных следующих источников информации:

– штатного расписания, тарификации;

– материалов табельного учета;

– отчета о труде и движении рабочей  силы;

– отчета образовательного учреждения за год;

– отчета о развитии штатов и контингентов;

– отчета образовательного учреждения о размерах заработной платы АУП, специалистов, МОП по отдельным профессиям и должностям;

– материалов нормирования рабочего времени и  прочей документации.

    Анализ  использования рабочего времени  приведем в таблице 2.7.1.  

Таблица 2.6. Показатели использования рабочего времени в МОУ СОШ№1 за период 2009 г., чел. -дн.

 

    Номинальный фонд рабочего времени представляет собой разницу между количественной величиной календарного фонда времени и количеством праздничных и выходных дней.

    Активный  фонд рабочего времени равен разнице  между номинальным фондом рабочего времени и величиной нормируемых  целодневных невыходов на работу.

    Полезный  фонд рабочего времени равен разнице  между активным фондом рабочего времени и количественной величиной ненормируемых целодневных невыходов на работу.

    Данные  таблицы 2.7.1. позволяют сделать вывод о том, что в 2009 году в МОУ СОШ№1 фактический уровень использования рабочего времени ниже планового. Так, план по количеству явок на работу выполнен только на 86,32%, а по численности работников – на 94,12%. Следовательно, рабочее время недоиспользуется на 7,8%.

    Причиной  такого положения является увеличение количества неявок на работу в по болезни,  и с разрешения администрации.

Таблица 2.7. Показатели использования рабочего времени в МОУ СОШ№1 за период 2010 г., чел. -дн.

 

    Исходя  из данных таблицы 2.7.2, можно сделать вывод о том, что в 2010 году в МОУ СОШ№1 фактический уровень использования рабочего времени ниже планового. Так, план по количеству явок на работу выполнен только на 81,60%, а по численности работников – на 87,5%. Следовательно, рабочее время недоиспользуется на 5,9%.

    Причиной  такого положения является увеличение количества неявок на работу в среднем  каждым работником по болезни, по беременности и родам, и с разрешения администрации.

    Кроме того, имелись случаи нарушения трудовой дисциплины (прогулы) и отвлечения работников на другие работы. По этим причинам фонд рабочего времени недоиспользован на 1,05%.

    Рассматривая  показатели использования рабочего времени за период 2009-2010гг., важно отметить, что в 2010 г. сократилась среднегодовая численность работников, это явилось главной причиной сокращения номинального фонда рабочего времени по сравнению с 2009 г. на 2480 чел. -дн. (12,5%). Также увеличилось количество нормируемых целодневных невыходов на работу, что явилось следствие сокращения как активного фонда, так и полезного фонда рабочего времени.

    Для оценки уровня использования рабочего времени применяются показатели, характеризующие соотношение между элементами баланса рабочего времени [7, c.134]. Основными из них являются:

    – коэффициент использования номинального фонда рабочего времени КИНФ;

    – коэффициент эффективного использования  номинального фонда рабочего времени КЭИНФ;

    – коэффициент потерь времени КПВ.

    Эти коэффициенты рассчитываются по следующим  формулам:

, (2.5)

где Тр – рабочее  режимное время;

Тн - рабочее  номинальное время.

, (2.6)

где Тф – рабочее  полезное время;

Тн – рабочее  номинальное время.

, (2.7)

где Тп – потери рабочего времени;

Тр – рабочее  режимное время.

Рассчитаем значение коэффициентов в 2010 году по формулам (2.5) –(2.7). Результаты расчетов разместим в таблице 2.12.

Таблица 2.8. Расчет коэффициентов использования рабочего времени МОУ СОШ№1 за период 2009-2010 гг., %

 

    Из  данных таблицы 2.12 видно, что в 2009 году в МОУ СОШ№1 уровень использования номинального рабочего времени понизился по сравнению с плановым значением. Вместо 68,15% по плану он составил 62,5%, что явилось результатом увеличения нормируемых невыходов на работу.

    Наличие нормируемых потерь привело к тому, что коэффициент эффективного использования номинального времени достиг лишь 62,5%, а не 68,15% как планировалось.

    В 2010 году в МОУ СОШ№1 уровень использования номинального рабочего времени понизился по сравнению с плановым значением на 4,44% и составил 61,29%, что явилось результатом увеличения нормируемых невыходов на работу.

    Наличие нормируемых потерь привело к  тому, что коэффициент эффективного использования номинального времени достиг 60,5%, что меньше запланированного на 5,23%, причем непланируемые потери в отработанном фонде времени составили 0,01%.

    Сравнивая показатели за период 2009-2010 гг. важно отметить, что в 2010 году коэффициент использования номинального фонда, коэффициент эффективного использования номинального времени уменьшились по сравнению с 2009 г., коэффициент потерь времени имел тенденцию к увеличению пусть и незначительно.

      2.2.5. Анализ использования фонда заработной платы

 

    В каждом учреждении рассчитывается фонд заработной платы, т.е. сумма денежных средств, необходимых для оплаты труда работников за выполнение установленного объема работ [9, С.145].  

    Потребность учреждения в денежных средствах, используемых на оплату труда персонала, регулируется планом по фонду заработной платы. Фонд заработной платы планируется исходя из планового числа штатных должностей и среднего размера должностных окладов, а также надбавок, доплат и прочих денежных выплат персоналу. При изменении условий оплаты труда в течение года сметные назначения по фонду заработной платы корректируются [7, С.140].  

    Задачами  анализа использования фонда  зарплаты являются:

– оценка обоснованности потребности учреждения в средствах на оплату труда;

– характеристика состава фонда заработной платы  по категориям персонала, структурным подразделениям и формам выплат;

– определение  полноты использования фонда  в целом по учреждению и отдельным  категориям персонала;