Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Марта 2012 в 16:19, курсовая работа
Цель данной работы – выявить некоторые особенности обучения грамматической, лексической и этнолингводидактической сторонам английского языка в полилингвальной школе. Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть билингвальное и полилингвальное образование в России и в частности в Осетии;
2. Определить некоторые особенности обучения грамматической стороне английского язвка в 3 классе в экспериментальном учебнике для национальных школ;
3. Определить некоторые особенности обучения лексической стороне английского языка в 3 классе в экспериментальном учебнике для национальных школ;
4. Выявить лингводидактические основы взаимосвязанного обучения родному и английскому языку;
5. Апробировать разработанный грамматический, лексический и этнолингводидактический материал.
1. Номдартæм иууон нымæцы æфтыд æрцæуы кæрон –s кæнæ –es
-s ball – balls
cake – cakes
-es fox – foxes
dish – dishes
Дамгъæ у цы номдартæ фæуд кæнынц, уыдонмæ æфтыд æрцæуы кæрон -es æмæ дамгъæ у рахизы i
Family – families
City – cities фæлæ - play – plays
2. Кæрон –(e)s кæсгæ у афтæ
a) Куыд [s] æзылангон æмхъæлæсонты фæстæ
Sweet – sweets [swi:ts]
Cake – cakes [keiks]
б) зылангон æмхъæлæсон æмæ хъæлæсонты фæстæ
flag – flags [flægz]
apple – apples [æplz]
actor – actors [æktez]
3. Кæрон -es кæсгæ у куыд [iz] ахæм мырты фæстæ: [s],[z],[tƪ],[ƪ],[dƷ].
Dress – dresses [dresiz]
Nose – noses [neuziz]
Dish – dishes [diᶘiz]
Cage – cages [keidƷiz]
4. Иуæй иу номдартæн ис æндæр хуыз бирæуон нымæцы
Child – children foot – feet mouse - mice
Woman – women tooth – teeth sheep - sheep
Man – men goose – geese fish – fish
УПРАЖНЕНИЯ
Ι. Make the plural forms with the next nouns. Mind your rules.
Fox, box, table, mouse, fish, sweet, city, baby, cake, ox, sheep, foot, goose.
ΙΙ. Translate the following words into English and make the plural forms.
Сывæллон, сылгоймаг, торт, фæткъуы, рувас, пурти, горæт, къафет, фындз, къаба.
ΙΙΙ. Find grammar mistakes.
1. Bibo has several sweet.
2. Our familyes are very friendly.
3. The balles are black.
4. I was in many cityes.
5. Fatima has two little mouse.
6. Five woman stood near the table.
7. I saw famous actores in the magazine.
ΙV. Read the text and translate the nouns in brackets.
Ossetia is very beautiful country. There are a lot of (хъæдтæ) in it. With green (бæлæстæ) and a lot of (сырдтæ). Among them (рувастæ, æрсытæ, бирæгътæ). Ossetian (бинонтæ) are very strong and friendly. (нæлгоймæгтæ) are very brave and (сылгоймæгтæ) are very shy.
V. look at the pictures and say how many animals are there.
1 2 3
Present simple (хуымæтæг нырыккон афон) æвдисы афон алы хатт кæцы цæуы ахæм архайд, кæнæ æппынæдзух предметы миниуæг (my flat is very good). Ахæм дзырдты фæстæ: every year(month, week, day, minute), usually, always, never, sometimes, often, seldom.
- Огæнæг хъуыдыйæдты алы цæсгомы фыст цæуы мивдисæг 1-аг формæйы (æнæ хайæг to) æмæ æрмæст дæр 3-аг цæсгомы. Иууон нымæцы мивдисæгмæ æфтыд æрцæуы кæрон –es.
- Фарстон æмæ бафауинаг хъуыдыйæдты фысгæ уы æххуысгæнæг мивдисæг do алы цæсгæмтты æмæ нымæцты. Æртыккаг цæсгомы иууон нымæцы do бæсты фыст цæуы does.
- Фарстон хъуыдыйæдты do/does алы хатт дæр лæууы сæйраты разæй, æмæ мивдисæг та сæйраты фæстæ(æнæ кæрæттæй)
Do you play tennis?
When do you usually play tennis?
- Бафауинаг хъуыдыйæдты do/does æппæрцæгимæ not лæууынц сæйраты
We do not play tennis every Sunday.
She does not study well this year.
Сæрмагонд цаутæ
PRESENT SIMPLE
To be (уæвын)
Singular
| Огæнæг формæ | æххæст | цыбыр |
I You He/she/it | Am Are Is | Am not Are not Is not | - aren̕ t isn̕ t |
Plural
We You they |
Are |
Are not |
aren̕ t |
To have (дарын)
Singular
| Огæнæг формæ | æххæст | цыбыр |
I You He/she/it | Have Have has | Have not Have not Has not | haven̕ t haven̕ t hasn̕ t |
Plural
We You they |
Have |
Have not |
haven̕ t |
І. Translate the following sentences into English and put them into Present Simple Tense.
1. Тола цæуы скъоламæ.
2. Фатимæ кæсы чингуытæ.
3. Мæ мад алы бон æфснайы хæдзар.
4. Æз арæх хъазын футболæй.
5. Дзерæзоны хæринаг кæнын.
ІІ. Put the verbs in brackets into Present Simple.
1. Ann(кусы) in the shop
2. Mark(цæуы) to school
3. I(уарзын) ice-cream
4. He(уарзы) to sing
5. She (ахуыр кæны) at the institute.
ІІІ. Find the mistakes in the following sentences.
1. She go to school.
2. Mark want to play football.
3. I wants to sing.
4. He wants ice-cream
5. I watch TV.
ΙV. Translate the following sentences into English and put them into interrogative and negative forms.
1. Мæ мад цæуы кусынмæ
2. Æз уарзын кæсын чингуытæ.
3. Бибо ахуыр кæны скъолайы.
4. Фатимæ уарзы кусын.
5. Мæ фыд у ахуыргæнæг.
THE FUTURE INDEFINITE TENSE
СУИНАГ АФОН.
The Future Indefinite Tense февдисы афон, архайд кæй цæудзæн, дзырд ыл куы цæуы, уымæй фæстæдæр. Ацы афон арæзт цæуы æххуысгæнæг мивдисджытæй will кæнæ shall æмæ мивдисæджы æбæлвырд фомæйæ.
I shall play.
You will play.
He
She will play.
It
Tomorrow райсом
Next week иннæ къуыри
Next month иннæ мæй
Next year иннæ аз
Soon тагъд
Ι. Translate the following sentences into English and then put them into Future Indefinite.
1. Абон у тынг хъарм.
2. Мах хъазæм компьютерæй.
3. Мах цæуæм дуканимæ.
4. Бибо æлхæны чингуытæ.
5. Фатимæ цæры стыр хæдзары.
6. Зымæджы махмæ у тынг уазал.
7. Алы аз скъоладзаутæ цæуынц денджызы былмæ.
8. Ме ртхорд мæм бадзырдта йæ гуырæн бонмæ.
ΙΙ. Make up 6-7 sentences of your own using Future Indefinite.
ΙΙΙ. Tomorrow is your birthday. Tell what you do to prepare for your birthday party.
I (æфснайдзынæн)
I (цæудзынæн дуканимæ)
I (кæндзынæн хæринаг)
I (бадзурдзынæн ме ртхордмæ)
I (æскæндзынæн рæсугъд дарæс)
ΙV. Tell what kind of costume you will put on for the New Year Party. The pictures will help you.
(ХЪАЗÆНТÆ)
ball - порти
doll - кукла
shovel - бел skipping rope - гæппгæнæн
railway - æфсæйнаг фæндаг bear-хъазæн арс