Диалогическая речь

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Марта 2012 в 16:19, курсовая работа

Краткое описание

Цель данной работы – выявить некоторые особенности обучения грамматической, лексической и этнолингводидактической сторонам английского языка в полилингвальной школе. Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть билингвальное и полилингвальное образование в России и в частности в Осетии;
2. Определить некоторые особенности обучения грамматической стороне английского язвка в 3 классе в экспериментальном учебнике для национальных школ;
3. Определить некоторые особенности обучения лексической стороне английского языка в 3 классе в экспериментальном учебнике для национальных школ;
4. Выявить лингводидактические основы взаимосвязанного обучения родному и английскому языку;
5. Апробировать разработанный грамматический, лексический и этнолингводидактический материал.

Содержимое работы - 1 файл

диплом.doc

— 1.37 Мб (Скачать файл)

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             

 

 

 

 

                                          ПРИЛОЖЕНИЕ

 

 

                                   НОМДАРТЫ БИРÆОН НЫМÆЦ

 

 

1.      Номдартæм иууон нымæцы æфтыд æрцæуы кæрон –s кæнæ –es

 

-s  ball – balls

    cake – cakes

 

-es  fox – foxes

      dish – dishes

   Дамгъæ  у  цы номдартæ фæуд кæнынц, уыдонмæ æфтыд æрцæуы кæрон  -es æмæ дамгъæ  у  рахизы  i 

 

      Family – families

      City – cities                      фæлæ - play – plays

 

 

2.      Кæрон    –(e)s кæсгæ у афтæ

 

 

a)     Куыд [s] æзылангон æмхъæлæсонты фæстæ

 

Sweet – sweets [swi:ts]

Cake – cakes [keiks]

 

     б) зылангон æмхъæлæсон æмæ хъæлæсонты фæстæ

 

         flag – flags [flægz]

         apple – apples [æplz]

         actor – actors [ækt‪ez]

 

3.      Кæрон  -es кæсгæ у куыд [iz] ахæм мырты фæстæ: [s],[z],[tƪ],[ƪ],[dƷ].

 

        Dress – dresses [dresiz]

        Nose – noses [neuziz]

        Dish – dishes [diᶘiz]

        Cage – cages [keidƷiz]

 

4.      Иуæй иу номдартæн ис æндæр хуыз бирæуон нымæцы

 

Child – children              foot – feet                mouse - mice

Woman – women            tooth – teeth             sheep - sheep

Man – men                       goose – geese          fish – fish

 

УПРАЖНЕНИЯ

 

Ι. Make the plural forms with the next nouns. Mind your rules.

 

Fox, box, table, mouse, fish, sweet, city, baby, cake, ox, sheep, foot, goose.

 

ΙΙ. Translate the following words into English and make the plural forms.

 

Сывæллон, сылгоймаг, торт, фæткъуы, рувас, пурти, горæт, къафет, фындз, къаба.

 

ΙΙΙ. Find grammar mistakes.

 

1.      Bibo has several sweet.

2.      Our familyes are very friendly.

3.      The balles are black.

4.      I was in many cityes.

5.      Fatima has two little mouse.

6.      Five woman stood near the table.

7.      I saw famous actores in the magazine.

 

 

ΙV. Read the text and translate the nouns in brackets.

 

Ossetia is very beautiful country. There are a lot of (хъæдтæ) in it. With green (бæлæстæ) and a lot of (сырдтæ). Among them (рувастæ, æрсытæ, бирæгътæ). Ossetian (бинонтæ) are very strong and friendly. (нæлгоймæгтæ) are very brave and (сылгоймæгтæ) are very shy.

 

V. look at the pictures and say how many animals are there.

 

 

1   2 3 

 

 

 

 

 

 

 

                                   PRESENT SIMPLE TENSE

 

 

Present simple (хуымæтæг нырыккон афон) æвдисы афон алы хатт кæцы цæуы ахæм архайд, кæнæ æппынæдзух предметы миниуæг (my flat is very good). Ахæм дзырдты фæстæ: every year(month, week, day, minute), usually, always, never, sometimes, often, seldom.

-         Огæнæг хъуыдыйæдты алы цæсгомы фыст цæуы мивдисæг 1-аг формæйы (æнæ хайæг to) æмæ æрмæст дæр 3-аг цæсгомы. Иууон нымæцы мивдисæгмæ æфтыд æрцæуы кæрон –es.

-         Фарстон æмæ бафауинаг хъуыдыйæдты фысгæ уы æххуысгæнæг мивдисæг do алы цæсгæмтты æмæ нымæцты. Æртыккаг цæсгомы иууон нымæцы do бæсты фыст цæуы does.

-         Фарстон хъуыдыйæдты do/does алы хатт дæр лæууы сæйраты разæй, æмæ мивдисæг та сæйраты фæстæ(æнæ кæрæттæй)

 

Do you play tennis?

When do you usually play tennis?

 

      -   Бафауинаг хъуыдыйæдты do/does æппæрцæгимæ not лæууынц сæйраты                                                           фæстæ уый фæстæ цæуы мивдсæг(æнæ кæрæттæй)

 

         We do not play tennis every Sunday.

         She does not study well this year.

 

 

 

 

 

Сæрмагонд цаутæ

PRESENT SIMPLE

To be (уæвын)

Singular

 

 

Огæнæг формæ

    æххæст

цыбыр

I

You

He/she/it

Am

Are

Is

Am not

Are not

Is not

-

aren̕ t

isn̕ t

 

Plural

We

You

they

 

Are

 

Are not

 

aren̕ t

 

To have (дарын)

Singular

 

Огæнæг формæ

    æххæст

цыбыр

I

You

He/she/it

Have

Have

has

Have not

Have not

Has not

haven̕ t

haven̕ t

hasn̕ t

             

Plural

We

You

they

 

Have

 

Have not

 

haven̕ t

 

 

 

 

                                       УПРАЖНЕНИЯ

 

І. Translate the following sentences into English and put them into Present Simple Tense. 

 

1.      Тола цæуы скъоламæ.

2.      Фатимæ кæсы чингуытæ.

3.      Мæ мад алы бон æфснайы хæдзар.

4.      Æз арæх хъазын футболæй.

5.      Дзерæзоны хæринаг кæнын.

 

 

ІІ. Put the verbs in brackets into Present Simple.

 

1.      Ann(кусы) in the shop

2.      Mark(цæуы) to school

3.      I(уарзын) ice-cream

4.      He(уарзы) to sing

5.      She (ахуыр кæны) at the institute.

 

 

ІІІ. Find the mistakes in the following sentences.

 

1.      She go to school.

2.      Mark want to play football.

3.      I wants to sing.

4.      He wants ice-cream

5.      I watch TV.

 

ΙV. Translate the following sentences into English and put them into interrogative and negative forms.

 

1.      Мæ мад цæуы кусынмæ

2.      Æз уарзын кæсын чингуытæ.

3.      Бибо ахуыр кæны скъолайы.

4.      Фатимæ уарзы кусын.

5.      Мæ фыд у ахуыргæнæг.

 

 

 

 

              THE FUTURE INDEFINITE TENSE

                            СУИНАГ АФОН.

The Future Indefinite Tense февдисы афон, архайд кæй цæудзæн, дзырд ыл куы цæуы, уымæй фæстæдæр. Ацы афон арæзт цæуы æххуысгæнæг мивдисджытæй will кæнæ shall æмæ мивдисæджы æбæлвырд фомæйæ.

 

 

         I shall play.                                    We shall play.

        You will play.                                  you will play.

         He                                                   they will play.

         She       will play.              

         It

Tomorrow  райсом

Next week  иннæ къуыри

Next month  иннæ мæй

Next year  иннæ аз

Soon   тагъд

 

                                            УПРАЖНЕНИЯ

 

Ι. Translate the following sentences into English and then put them into Future Indefinite.

 

1.      Абон у тынг хъарм.

2.      Мах хъазæм компьютерæй.

3.      Мах цæуæм дуканимæ.

4.      Бибо æлхæны чингуытæ.

5.      Фатимæ цæры стыр хæдзары.

6.      Зымæджы махмæ у тынг уазал.

7.      Алы аз скъоладзаутæ цæуынц денджызы былмæ.

8.      Ме ртхорд мæм бадзырдта йæ гуырæн бонмæ.

 

 

ΙΙ. Make up 6-7 sentences of your own using Future Indefinite.

 

 

 

ΙΙΙ. Tomorrow is your birthday. Tell what you do to prepare for your birthday party.

 

 

I (æфснайдзынæн)

I (цæудзынæн дуканимæ)

I (кæндзынæн хæринаг)

I (бадзурдзынæн ме ртхордмæ)

I (æскæндзынæн рæсугъд дарæс)

 

 

ΙV. Tell what kind of costume you will put on for the New Year Party. The pictures will help you.

 

 

 

 

 

 

                                                            TOYS

(ХЪАЗÆНТÆ)

 

 

  ball - порти                            bucket - ведра

 

 

  doll - кукла                                   toy-car - хъазæн машинæ

 

  shovel - бел               skipping rope - гæппгæнæн

 

 

 

railway - æфсæйнаг фæндаг                 bear-хъазæн арс

 

Информация о работе Диалогическая речь