Автор работы: k*************@gmail.com, 26 Ноября 2011 в 17:44, курсовая работа
Цель данной работы является статистическое изучение уровня образования Северо-Западного федерального округа. При изучении образования необходимо решить целый ряд задач, чтобы охарактеризовать особенности и закономерности развития изучаемого объекта:
1. определить, что представляет собой современная система образования в Российской Федерации;
2. установить, что является источниками информации об образовании населения;
3. отразить систему показателей, характеризующих образование;
4. охарактеризовать и изучить статистику различных уровней образования, в том числе дошкольного, общего, среднего профессионального и высшего образований;
5. определить взаимосвязь уровня образования с основными факторами
Ведение 3
1. Система образования в Российской Федерации 4
2. Источники информации об образовании населения 5
3. Система показателей образования 6
4. Статистическое изучение дошкольного образования 8
4.1. Статистическое изучение дошкольного образования Северо-Западного федерального округа 9
5. Статистическое изучение общего образования 11
5.1. Статистическое изучение общего образования Северо-Западного федерального округа 11
6. Характеристика системы профессионально-технического образования16
7. Характеристика среднего профессионального образования в Северо-Западном федеральном округе 17
8. Статистика высшего профессионального образования 20
8.1. Статистика высшего профессионального образования Северо-Западного федерального округа 20
9 . Взаимосвязь уровня образования с основными факторами 21
Выводы и предложения 24
Список литературы 27
Приложения 29
X4 -0.353664 -0.35280739 -0.07846805 -0.34288451
Фактор 95% Доверительные Интервалы для оценки коэфф регрессии
X2 0.025822+-0.064003
X4 -0.353664+-3.312556
Показатели парной/частной
Фактор Парный Коэфф Корр Частный Коэфф Корр Частный R-квадрат
X2 0.98268454 -0.64004873 0.40966237
X4 0.97187451 -0.21527399 0.04634289
Показатели множественной
Откорректир-ный Коэфф. Множественной Детерминации (R-квадрат)=0.934521390
Коэффициент Множественной
Множественной Коэффициент
Разложение Коэффициента Множественной Детерминации по Данным:
X2 - 177.75041010%
X4 - 12.44730530%
Системный Эффект=-93.47164588%
Анализ Дисперсии:
Источник Дисперсии Сумма Квадратов Ст Свободы Средний Квадрат
Модель 5640.9128 2 2820.456400
Отклонение от Модели 190.9352 2 95.467600
Полная 5831.8480 4
Фишерово Отношение, F-статистика=29.543598
Доверительная вероятность для
F-статистики=0.822818
Вариант N6; Многофакторное (Множественное) уравнение Линейной Средней
Квадратичной Регрессии
на Независимых Переменных:
1) bibiperr:X3
2) bibiperr:X4
Показатели Уравнения
Переменная Коэффициент Станд Ошибка T-Статистика Дов Вероятн
Constant 580.473611 29.780295 19.49187 0.99696754
X3 0.027864 0.021563 1.29220 0.63351288
X4 0.118473 0.673622 0.17587 0.12171234
Коэфф Усл-Чистой Стандартизир Коэффициент Коэффициент
Фактор Регрессии Коэфф Регр Эластичности Раздельн Детерм
X3 0.027864 0.86834273 0.14884979 0.85491296
X4 0.118473 0.11818579 0.02628576 0.11486176
Фактор 95% Доверительные Интервалы для оценки коэфф регрессии
X3 0.027864+-0.062964
X4 0.118473+-1.966975
Показатели парной/частной
Фактор Парный Коэфф Корр Частный Коэфф Корр Частный R-квадрат
X3 0.98453403 -0.67454189 0.45500676
X4 0.97187451 0.12341127 0.01523034
Показатели множественной
Откорректир-ный Коэфф. Множественной Детерминации (R-квадрат)=0.939549447
Коэффициент Множественной
Множественной Коэффициент
Разложение Коэффициента Множественной Детерминации по Данным:
X3 - 75.40190915%
X4 - 1.39678821%
Системный Эффект=20.17877499%
Анализ Дисперсии:
Источник Дисперсии Сумма Квадратов Ст Свободы Средний Квадрат
Модель 5655.5787 2 2827.789356
Отклонение от Модели 176.2693 2 88.134644
Полная 5831.8480 4
Фишерово Отношение, F-статистика=32.084878
Доверительная вероятность для
F-статистики=0.827839