Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Ноября 2011 в 09:48, курсовая работа
Свой предмет статистика изучает при помощи определенных категорий, т.е. понятий, которые отражают наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов и явлений объективного мира.
Введение…………………………………………………………………………5
1. Абсолютные, относительные, средние величины, показатели вариации, построение и анализ рядов распределения, дисперсионный и корреляционно-регрессионный анализ
1.1 Первичная равно-интервальная группировка………………………..7
1.2 Расчет относительных величин:
а)структуры………………………………………………………………………10
б) координации………………………………………………………………….11
1.3 Построение по данным группировок:
а) полигон распределения……………………………………………………..14
б) кумулята……………………………………………………………………..16
в) секторная диаграмма………………………………………………………..17
1.4 Средние величины:
а) простая арифметическая…………………………………………………….19
б) взвешенная арифметическая………………………………………………..19
в) мода…………………………………………………………………………..22
г) медиана……………………………………………………………………….23
д) графики моды и медианы……………………………………………………24
1.5 Показатели вариации:
а) размах вариации……………………………………………………………..26
б) среднее линейное отклонение………………………………………………28
в) среднее квадратическое отклонение……………………………………….29
г) коэффициенты вариации.……………………………………………………31
1.6 Дисперсии и дисперсионный анализ:
а) дисперсии: общая, межгрупповая и средняя из внутригрупповых………33
б) проверка правила сложения дисперсий…………………………………….35
1.7 Кривые распределения:
а) теоретическая ………………………………………………………………..36
б) эмпирическая ……………………………………………………………….. 37
1.8 Анализ ряда распределения:
а) расчет асимметрии……………………………………………………………39
б) расчет эксцесс………………………………………………………………...40
в) определить существенность асимметрии и эксцесса………………………42
г) оценка соответствия эмпирического ряда распределения теоретическому по критериям Пирсона, Романовского, Колмогорова………………………..42
1.9 Аналитическая группировка ……………………………………….46
1.10 Корреляционно-регрессионный анализ:
а) поле корреляции………………………………………………………………47
б) линейный коэффициент корреляции………………………………………..48
в) эмпирическое корреляционное отношение…………………………………49
г) теоретическое корреляционное отношение…………………………………50
д) коэффициент корреляции рангов Спирмэна………………………………..52
е) коэффициент к ранговой корреляции Кендалла…………………………..53
з) коэффициент Фехнера……………………………………………………….54
ж) критерий Фишера…………………………………………………………….54
2. Ряды динамики
1. Расчет показателей ряда динамики:
а) абсолютные приросты: цепные, базисные…………………………………55
б) коэффициенты роста (снижения) – цепные и базисные………………….57
в) темпы роста и прироста цепные и базисные……………………………….58
г) абсолютное значение одного процента прироста………………………….58
д) средние уровни………………………………………………………………60
е) средние абсолютные приросты……………………………………………..60
ж) средние темпы роста и прироста…………………………………………...60
2. Результат расчетов в виде таблицы…………………………………….61
3. Графики уровней ряда, темпов роста и темпов прироста…………….61
4. Аналитическое выравнивание………………………………………….63
2.5 Прогноз по результатам выравнивания. Доверительные интервалы…65
3. Индексы
3.1 Расчет индивидуальных индексов потребительских цен:
а) цепные………………………………………………………………………..66
б) базисные……………………………………………………………………...67
3.2 Графики по цепным и базисным индексам……………………………68
3.3 Выводы об изменении индексов цен………………………………….68
Заключение…………………………………………………………………..69
Список используемой литературы…………………………………………71
Таблица 15-Расчет средней арифметической взвешенной методом моментов по заработной плате
Группа | Код | f | Середина интервалов,
X |
Расчетное значение
вариантов, |
Произведение
|
А | В | 1 | 2 | 3 | 4 |
3960-4460 | 1 | 4 | 4210 | -2 | -8 |
4460-4960 | 2 | 4 | 4710 | -1 | -4 |
4960-5460 | 3 | 10 | 5210 | 0 | 0 |
5460-5960 | 4 | 5 | 5710 | 1 | 5 |
5960-6460 | 5 | 4 | 6210 | 2 | 8 |
Итого | 6 | 27 | - | - | 1 |
Итак,
рассчитывая среднюю
Произведём аналогичные расчеты по уровню возраста.
В группе с возрастом от 21 до 30 наибольшее число частот 7, отсюда следует, что А=25,5. Расчеты оформим в таблице (табл. 16)
Таблица 16-Расчет средней арифметической взвешенной методом моментов по возрасту
Группа | Код | f | Середина интервалов, X | Расчетное значение
вариантов, |
Произведение
|
А | В | 1 | 2 | 3 | 4 |
До 21 | 1 | 4 | 16,5 | -1 | -4 |
21-30 | 2 | 7 | 25,5 | 0 | 0 |
30-39 | 3 | 7 | 34,5 | 1 | 7 |
39-48 | 4 | 6 | 43,5 | 2 | 12 |
48-57 | 5 | 4 | 52,5 | 3 | 12 |
Итого | 6 | 27 | - | 0 | 27 |
Итак,
рассчитывая среднюю
в) Вычислим моду по формуле:
, (8)
где: хМо - нижняя граница модального интервала;
iМо - величина модального интервала;
fМо - частота, соответствующая модальному интервалу;
fМо-1 - частота интервала, предшествующего модальному;
fМо+1 - частота интервала, следующего за модельным.
Для того чтобы определить моду, выберем модальный интервал – интервал, имеющий наибольшую частоту.
Рассчитаем моду по средней заработной плате:
Итак, мода =5235, иначе средняя заработная плата равная 5235 наиболее часто встречается среди рассматриваемых групп.
Рассчитаем моду по возрасту
Итак,
мода =30 иначе средний возраст 30 наиболее
часто встречается среди рассматриваемых
групп.
г) Найдем значение признака, приходящееся на середину ранжированного признака. Для этого вычислим медиану по следующей формуле:
, (9)
где: хМе - нижняя граница медианного интервала;
iМе - величина медианного интервала;
- полусумма частот ряда;
- сумма накопленных частот, предшествующих медианному интервалу;
fМе - частота медианного интервала.
Чтобы определить медианный интервал, найдем интервал, частота которого превышает половину общей суммы частот.
Вычислим медиану по заработной плате:
Таким образом, на середину ранжированной совокупности приходится значение признака, составляющее 5235.
Вычислим
медиану по возрасту :
Таким
образом на середину ранжированной
совокупности приходится значение признака,
составляющее 38,35.
д) Построение
графиков моды и медианы.
мо=5230
Условные обозначения:
Мо=30
Условные обозначения:
Рисунок 8-Мода по стажу по специальности
Построим график медианы по уровню средней заработной платы, используя кумуляту на рис.3 (рис.9)
Ме = 5235
Условные обозначения:
Х – уровень заработной платы;
Построим график медианы по уровнювозраста, используя кумуляту на рис. 4 (рис. 10)
Ме=34,5
Условные обозначения:
1.5 Расчет показателей вариации
а) размах вариации;
б) среднее линейное отклонение;
в) среднее квадратическое отклонение;
г) коэффициенты вариации .
Исследование вариации в статистике имеет важное значение, так как величина вариации признака в статистической совокупности характеризует ее однородность.
В статистической практике для изучения и измерения вариации используются различные показатели вариации в зависимости от поставленных задач. К ним относятся размах вариации, среднее линейное отклонение, средний квадрат отклонений (дисперсия), среднее квадратическое отклонение и коэффициент вариации.
а) Определим размах вариации по формуле:
где: – размах вариации;
– максимальное значение признака;
– минимальное значение признака.
Рассчитаем размах вариации по уровню заработной платы:
Итак, разница между максимальной и минимальной заработной платой составляет 2340.
Определим размах вариации по уровню возраста:
Таким образом, разница между максимальным и минимальным возрастом составляет 34 года.
б) Рассчитать среднее
Вычислим среднее линейное отклонение по несгруппированному признаку:
где: – среднее линейное отклонение;
– индивидуальное значение признака;
- простая средняя арифметическая;
– численность совокупности.
Определим среднее линейное отклонение по несгруппированному признаку для средней заработной платы:
Таким образом, в среднем каждый вариант рассматриваемой совокупности отклоняется от среднего значения (5221,44) на 530,94.
Рассчитаем среднее линейное отклонение по несгруппированному признаку для возраста:
Таким образом, в среднем каждый вариант рассматриваемой совокупности отклоняется от среднего значения (35,5) на 9,57.
Далее рассчитаем среднее линейное отклонение по сгруппированному признаку, используя формулу:
где: – среднее линейное отклонение;
– центральный вариант i–того интервала;
- средняя арифметическая взвешенная;
– частота i–той группы.
Вычисленные результаты оформим в таблицах (табл. 17 и табл. 18)
Информация о работе Расчёт и анализ обобщающих статистических показателей