Занятость пожилых людей: проблемы и перспективы

Программа “12 Шагов” активизирует процесс духовного выздоровления. Выздоровление должно способствовать восстановлению всех патологических изменений личности зависимого, как интеллектуально-мнестических (снижение внимания, памяти, конкретность мышления, памяти и т.д.), так и нравственно-этических [22].

Профилактикой алкоголизма  среди несовершеннолетних парралельно  с МОУ «Центром социальной помощи семье и детям» занимается и МОУ _{«Комплексный центр социального обслуживания населения».}

_{МОУ «Комплексный центр социального обслуживания населения» является основным учреждением, осуществляющим организационную и практическую деятельность по своевременному и квалифицированному оказанию различных видов социальных услуг.}

_{В своей  структуре  «Комплексный центр социальной помощи семье и детям» имеет следующие отделения:}

_{- отделение  срочного социального  обслуживания и  натуральной помощи;}

 _{Предназначено  для оказания гражданам,  остронуждающимся  в социальной поддержке,  помощи разового  или временного  характера, направленной  на поддержание  их жизнедеятельности.}

_{- отделение  социально-консультативной  и правовой помощи;}

_{Это отделение занимается оказанием социальной поддержки гражданам  путем предоставления им консультативных, правовых и психологических  услуг.}

_{- специализированное  отделение социально-медицинского  обслуживания;}

_{Предназначено для осуществления  медицинского ухода  за больными.}

_{- отделение  дневного пребывания;}

_{Предназначено для пожилых людей  и инвалидов, сохранивших  способность к  самообслуживанию.}

_{- отделение  социального обслуживания  на дому граждан  пожилого возраста  и инвалидов;}

_{- отделение  социальной помощи  семье и детям;}

_{Предназначено для оказания помощи семье и детям, находящимся в  трудной жизненной  ситуации. В основном это семьи с  несовершеннолетними  детьми. На учете  специалистов отделения  находятся неполные, многодетные семьи, семьи с детьми-инвалидами, семьи с детьми под опекой, семьи  с детьми, находящиеся в социально-опасном положении. Последним уделяется наибольшее внимание, так как ситуация в них критическая: родители не выполняют своих обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию ребенка, дети фактически безнадзорны. Специалистами отделения осуществляется постоянный патронаж таких семей, для каждой семьи составлена индивидуальная программа реабилитации.}

_{На  базе Комплексного центра в отделении социальной помощи  семье  и детям, находящихся  в социально-опасном  положении, создан клуб «Помоги себе сам». Занятия в клубе  дают возможность  родителям и детям  прослушать курс лекций, а также принять  участие в беседах  и тренингах. К  сотрудничеству привлекаются психологи специализированных учреждений, юристы. Одним из направлений работы отделения является оздоровление детей. Дважды в год, в период зимних и летних каникул, детям из малообеспеченных семей предоставляется возможность пройти курс лечения в санаториях и профилакториях [11, c. 17-20].}

_{К негосударственным  учреждениям по профилактике алкоголизма среди  несовершеннолетних относится АНО  «Источник жизни».}

Автономная некоммерческая организация  пропаганды здорового образа жизни «Источник жизни» работает в Магнитогорске с 2000 г. Основное направление деятельности – сохранение и укрепление здоровья населения города, а также профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения и ВИЧ-инфекции среди детей, подростков и молодежи. Организация тесно взаимодействует с городской комиссией по делам несовершеннолетних, управлением образования, Центром медицинской профилактики и Центром СПИДа.

Используемые методы и формы  работы нетрадиционны, а потому привлекают внимание и интерес. В «Источнике жизни» проводится позитивная профилактика. Цель позитивной профилактики: пропаганда здорового образа жизни, профилактика химической зависимости (наркотики, курение и алкоголь) и СПИДа. Основные  клиенты – все школьники с первого по одиннадцатый классы, студенты профтехобразования и вузов. В позитивную профилактику входят:

- профилактические беседы;

- ролевые игры, например, «Семья  алкоголика», в которой каждому  присутствующему достается своя роль. C помощью таких игровых историй дети могут прочувствовать любую жизненную ситуацию. Специалисты только направляют игру, а они высказывают свои мнения. В результате у детей формируется определенное мировоззрение, когда ребенок уже не ставит папе ультиматум, типа «я или алкоголь», а предлагает ему выбор: «Я так хочу, чтобы ты был на моей свадьбе, а не я на твоих похоронах!» И когда родитель видит искренние чувства ребенка, это действует на него куда лучше, чем ультиматум.

- просмотр и обсуждение видео;

- театральные постановки;

- акции;

Специалисты совместно с волонтерами, разрабатывают тему и выходят  с ней на ребят их возраста. Проводятся различные акции  по профилактике алкоголизма «Выше трезвых только птицы!», курения «Берегите сердце».

- развивающе-познавательные игры;

- тематические клубы, в том  числе клуб волонтеров;

- чаепитие и выезды на природу  и т.п.

После встреч ребята получают тематические буклеты и карманные календари, где дана конкретная информация по проблеме, а также приведены телефоны и адреса организаций, куда можно обратиться в случае беды. В летнее время популярны детские площадки, где проводятся игры с детьми, а потом раздаются календарики с надписью «Жизнь прекрасна!». Проводятся также тематические площадки, например посвященные здоровью, когда сотрудники организации играют с детьми в активные игры.

Действенная профилактика – это  именно позитивная профилактика. Сегодня  нужно красиво, ярко говорить об их альтернативе – свободной, счастливой, здоровой жизни, которая настолько увлечет молодежь, что у нее желания не возникнет брать в руки алкоголь или сигареты. Помимо полученных во время занятий знаний большое значение играет общее мнение, которое формируется в классе по отношению к табаку, алкоголю и наркотикам.

С младшими школьниками специалисты  ставят ролевую сказку, либо кукольный  спектакль. 

Наиболее популярная форма работы в «Источнике жизни» это когда  не взрослый рассказывает подростку  о вреде алкоголя, табака, а подросток  подростку. Они говорят друг с другом на своем языке. Пусть речь подростка-волонтера не так богата и не всегда звучит гладко и интеллектуально, но он знает чуть больше своих сверстников в определенной тематике и может передать им свои знания. И у его слушателей возникает большое доверие к нему, они задают ему вопросы [10].

Таким образом, работа по профилактике алкоголя среди несовершеннолетних в « Источнике жизни» эффективна, но она не может охватить основную массу подростков, которые нуждаются в получении необходимых знаний, поскольку требуется больше ресурсов для осуществления более эффективной поддержки этой организации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_{2.2 Ход и результаты эмпирического исследования}

_{С целью  изучению отношения подростков к алкогольным напиткам нами было проведено исследование. Мы провели исследование на базе}  МОУ средней общеобразовательной  школе № 32, находящейся по адресу г. Магнитогорск, Орджоникидзевский район, ул. Труда 47/1.

Всего в анкетировании приняло  участие 30 несовершеннолетних (среди них юношей 20, девушек 10). Из них: 17 лет – 10; 16 лет – 7; 15 лет – 5; 14 лет – 5; до 13 лет – 3.

В этом возрасте подростки сталкиваются с большим количеством проблем, с гораздо большим, чем в любой другой период их последующей жизни: большинство, не справившись с проблемами, впадают в депрессию, не могут найти общий язык с родителями. Среди проблем, которые беспокоят подростков в настоящее время, опрошенными подростками были выделены: депрессии (23,3%), вредные привычки (20%), проблемы в общении с родителями (16,7%), проблемы со здоровьем (16,7%), школьная успеваемость (6,7%), финансовые проблемы (6,7%). Таким образом, можно сделать вывод о том, что для подростков наиболее актуальными являются психологические проблемы, которые нужно учитывать при осуществлении профилактических работ.

Считается, что наиболее склонность к употреблению спиртных напитков имеют подростки, которые не знают, как провести досуг. Согласно данным нашего исследования (см. диаграмму 1) основными занятиями в свободное время для подростков являются компьютерные игры (30%), общение с друзьями (20%), чтение книг (16,6%), спорт (13,3%), посещение клубов по интересам (10%). Менее распространены такие формы проведения досуга, как просмотр телевизора (3,3%), посещение кинотеатров, театров, галерей (3,3%). В определённой степени это связано с отсутствием денежных средств у родителей, «плохими» компаниями, отсутствием заинтересованности в культурных мероприятиях. Такую структуру свободного времени нельзя назвать благоприятной для формирования здорового образа жизни. Значительный объём «пустого время провождения» в структуре свободного времени создаёт условия для приобщения несовершеннолетних к алкоголю.

Диаграмма 1

_{Более половины опрошенных призналось в том, что они употребляют  алкогольные напитки  –70%, 30% - не употребляют  алкогольные напитки.} Такую ситуацию нельзя назвать благоприятной. В данном случае необходимы такие направления социально-педагогической деятельности, как проведение профилактики причин и последствий алкоголизма, организация свободного времени подростков, антиалкогольное воспитание и т.д.

_{Популярнейшим напитком среди несовершеннолетних на сегодняшний день является пиво, именно с него 30% опрошенных начали свое знакомство с алкоголем, 20% опрошенных начали знакомство с коктейля, 10% с вина, а 6,6% - с водки. Подростки, следуя рекламе, из алкогольных напитков предпочитают пиво. Пиво считается слабоалкогольным напитком и в большей мере доступны несовершеннолетним.} Для того чтобы в какой-то мере предотвратить это, работники милиции должны проверять места продажи алкогольной продукции, строго следить за тем, чтобы данная продукция не распространялась на лиц, не достигших совершеннолетнего возраста.

_{Чуть  менее половины опрошенных полагает, что употребляют  они спиртные напитки  очень редко – 20%, 30% - употребляют только по праздникам . В систематическом употреблении спиртных напитков призналось 10% опрошенных.} Подобное приобщение связано с рядом обстоятельств, среди которых важнейшее место занимает распространение информации об алкоголе. Эту информацию подростки получают из разного рода источников: художественных и документальных фильмов, телепередач, книг и брошюр, газетных и журнальных статей, бесед с взрослыми (родителями, учителями), рассказов старших ребят и сверстников.

_{Большинство опрошенных подростков (36,7% ) начали знакомство с алкоголем за компанию, 26,7% -из интереса. Из-за семейных проблем начали знакомство с алкоголем 3,3%, 3,3% - из-за проблем в школе. В связи с тем, что многие подростки подвержены негативному влиянию со стороны своих друзей (иногда старших по возрасту).} Именно в компании, к сожалению, нигде в другом месте подростки находят реальное поле самоутверждения, могут обрести, наконец, высокий статус, проникнуться самоуважением, чего они не в состоянии были сделать ни в школе, ни в своей семье, ни в какой-либо социально-приемлемой внешкольной деятельности. Компания, особенно сначала, кажется новичку полной теплоты, спаянности, лишь позднее обнаруживая свою асоциальную направленность. Употребление же алкоголя занимает здесь всегда особое положение. Именно выпивка нередко играет роль психологического рубежа, своеобразного посвящения в члены группы. Умение пить, "нести" как можно больше символизирует в группе взрослость, воспринимается как признак особой силы и мужественности, отличающей лидера и достойной уважения. _{В итоге, наступает момент привыкания, зависимости, появляется тяга к употреблению все больших доз.}