Занятость пожилых людей: проблемы и перспективы

_{Наиболее  предпочтительным днем недели для употребления спиртных напитков считают  субботу – 40%,пятницу– 20%. 10% опрошенных сочли  для себя приемлемым употребление алкоголя среди недели. Чаще всего подростки  собираются после  окончания учебной  недели это вечер  субботы. Они расслабляются, зная, что завтра выходной, можно продолжить, в итоге, трезвость наступает только в понедельник утром.}

_{По  мнению подростков, употребление спиртных напитков безоговорочно оправдывает день рождение – 33,3%, дискотека – 16,7%. От скуки могут выпить 6,7% опрошенных. А вот для решения конфликтных ситуаций такой способ использовали только 10% опрошенных.}

_{Родители 16,7% опрошенных знают  о том, что те позволяют  себе употреблять спиртные напитки, 23,3% - об этом догадываются, и только 30% - прибывают в сладостном неведении. Многие выпивающие подростки из так называемых приличных семей, где родители не выпивают, материально обеспечены. Родители терпят поведение ребенка, оправдывая его «трудностями переходного возраста» до тех пор, пока не выясняется, что он употребляет алкогольные напитки.}

_{Основная  масса родителей  крайне негативно  относится к тому, что подрастающее поколение позволяет себе употреблять спиртное – 56,7%. Спокойными и равнодушными остаются только 13,3% родителей опрошенных подростков.}

_{Употребление  спиртных напитков общепризнанное средство для того, чтобы расслабиться – 33,3%, повеселиться – 36,7%. Это говорит  о том, что при  неоднократном употреблении алкоголя у подростка  вырабатывается зависимость. Без употребления алкоголя подростки не могут полноценно отдохнуть, расслабиться, повеселиться. В их понимании веселье наступает только после принятия алкоголя.}

_{Большинство опрошенных (80%)  признают, что среди их сверстников и друзей преобладают пьющие люди, и только 20% заявляют, что среди их окружения употребляющих спиртным напитков нет.}

_{Большинство опрошенных подростков проживают в полных семьях и имеют  брата – 20%, сестру – 20%,брата и сестру – 16,7%. 16,7% подростков являются единственным ребенком в семье. 6,6% проживают в опекаемой  семье. 13,3% проживают в неполной семье, имеют брата – 6,6%. Употребление спиртных напитков не зависит от состава семьи. Чаще всего это зависит от отрицательных примеров в семье (пьющих родителей или других членов семьи).}

На основе анализа можно выделить следующее. Во-первых, стремление к личностному самоутверждению в ближайшем социальном окружении выступает как значимый мотив, определяющий склонность к такой форме девиантного поведения как употребление алкоголя. При этом следует учитывать, что группа сверстников является для подростка более значимой в плане совершаемых им поступков, чем те ценности, которые диктуют ему взрослые.

Во-вторых, наряду с общей озабоченностью родителей проблемой употребления несовершеннолетними алкоголя, отмечается их недостаточная осведомленность о вовлеченности в эту проблему собственного ребенка. Сложившиеся родительские стереотипы часто мешают взрослым настроиться на построение тех семейных отношений, в которых более всего нуждается подросток — отношений равных прав и равной ответственности за создание в семье атмосферы комфорта, взаимного расположения, понимания; атмосферы, способствующей развитию каждого члена семьи. Также неадекватное ситуации осознание роли семьи в процессе предотвращения ранней алкоголизации подрастающего поколения.

В-третьих, проблемы подростков остаются актуальными, несмотря на все  усилия родителей, педагогов и других помочь. Среди подростков необходимо формировать мировоззрение, в котором ценность имеют здоровье, как физическое, так и психологическое, постоянное развитие, семья. В противоалкогольной работе с несовершеннолетними можно использовать различные методы, как рассказ, беседа, лекция, диспут, убеждение, упражнение о том, как сохранить себя, на какой-то процент уменьшило бы влияние вредных факторов на новое поколение. Изучив литературу, многие авторы считают, что для успешной профилактики необходимо использовать такие формы  и методы, как тренинг, дискуссионный клуб, мозговой штурм, ролевая игра, дискуссия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы по II главе

_{1.К государственным и негосударственным организациям, осуществляемых профилактику алкоголизма среди несовершеннолетних относятся МОУ «Центр социальной помощи семье и детям», МОУ «Комплексный центр социального обслуживания населения», АНО «Источник жизни»  города  Магнитогорска.}

_{2. МОУ  «Центр социальной помощи семье и детям» в отделении дневного пребывания несовершеннолетних, проводится психолого-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, оказывается социальная и медико-правовая помощь несовершеннолетним и их родителям. Также на базе Центра реализуется программа «12 шагов».}

3. МОУ _{«Комплексный центр социального обслуживания населения» в отделении социальной помощи семье и детям оказывается помощь семье и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Также создан клуб «Помоги себе сам».}

4.Автономная некоммерческая организация пропаганды здорового образа жизни «Источник жизни». Направление деятельности – сохранение и укрепление здоровья населения города, а также профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения и ВИЧ-инфекции среди детей, подростков и молодежи. Проводится позитивная профилактика. Цель: пропаганда здорового образа жизни, профилактика химической зависимости (наркотики, курение и алкоголь) и СПИДа.

5. В ходе проведенного нами  исследования мы выявили, что  основным мотивом употребления  алкоголя является личностное  самоутверждение в социальном окружении. В настоящее время наиболее актуальными проблемами подростков являются: депрессии, проблемы в общении с родителями, проблемы со здоровьем, школьная успеваемость, финансовые проблемы и т.д.

 

 

 

Заключение

Проблема алкоголизма для нашей  страны сверх актуальна. Алкоголизм-это болезнь, требующая дополнительного изучения. Как известно, болезнь легче предупредить, чем лечить, поэтому кроме лечения болезни, которое на сегодняшний день не эффективно, требуется искоренять причины этой проблемы.

Подростки наиболее подвержены употреблению алкоголя, поэтому социально-педагогическая деятельность по профилактике и предотвращению данной проблемы необходима. Подростковый возраст недаром называют сложным периодом. Он труден не только для родителей, но и для педагогов. Ведь именно в 12—16 лет ребенок пытается самоутвердиться как личность, почувствовать себя взрослым и независимым. А в наше время, когда мир полон соблазнов и дозволенности, эта проблема становится еще более актуальной. По статистике, именно в этот период ребенок пробует первую сигарету, первый бокал алкогольных напитков. Несмотря на все попытки родителей контролировать поведение своего ребенка, часто это представляется крайне трудным. И очень грустным является тот момент, если ребенок полностью выходит из-под контроля или попадает под пагубное влияние плохой компании.

В ходе проделанной нами работы, мы рассмотрели особенности деятельности специалиста по социальной работе в профилактике алкоголизма среди несовершеннолетних. Деятельность специалиста по социальной работе играет значимую координирующую роль в разрешении всего комплекса проблем несовершеннолетних, оказавшегося в сложной жизненной ситуации и требующего соучастия специалистов родственных профессий - врачей, психологов, педагогов, и других специалистов. Залогом эффективности социальной работы в решении проблем алкоголизма является постоянная связь лечебного процесса с деятельностью по коррекции социального статуса больного, а также этические особенности оказания социальной помощи потребителям алкоголя.

Только в результате совместных действий в решении данной проблемы можно научить подростков позитивному  общению с окружающим их миром, уметь  управлять своими переживаниями  и разрешать возникающие конфликты без ущерба для себя и окружающих, не прибегая при разрешении их к алкоголю и наркотикам. К задачам специалиста по социальной работе относятся привитие навыков, позволяющих подростков отказаться от употребления алкоголя и находить разумные способы сопротивления негативным явлениям. Через работу групп, проведение тренингов личностного роста научить подростков соблюдать законы социального общения, жизни без насилия и помочь подростку сделать свой собственный выбор. 

Таким образом, цель достигнута, задачи решены, гипотеза нашла свое подтверждение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1. Алкоголизм у подростков. [ Электронный ресурс]. Режим доступа: _{http://no2drugs.ru/index.php}.
2. Бехтель Э.Е. Донозологические формы злоупотребления алкоголем. – М., 1986. – C. 223.
3. Большая советская энциклопедия. [ Электронный ресурс]. Режим доступа: _{http://slovari.yandex.ru}.
4. Большой энциклопедический словарь. [ Электронный ресурс]. Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf.
5. Бородина Т. Лезть в душу запрещается / Т. Бородина // Магнитогорский металл. – 2010. – 2 марта. – С. 3.
6. Галагузова, М. А., Галагузова Ю. Н., Штинова Г. Н. Социальная педагогика / М. А. Галагузова, Ю. Н. Галагузова, Г. Н. Штинова. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – C. 416.
7. Гоголева А. В. Аддиктивное поведение и его профилактика/ А.В.Гоголева. – М. : Московский психолого – социальный институт. –   Воронеж. изд. НПО «МОДЭК», 2002. – C. 240.
8. Государственные организации – понятие, признаки, виды. [ Электронный ресурс]. Режим доступа: _{http://www.uapravo.ru/gosudarstvennyi-organ-ponyatie-priznaki-vidy}.
9. Гиль С., Мартынова М. Индивидуальная профилактическая работа с несовершеннолетними как социально-педагогическая технология /С.Гиль, М.Мартынова// Социальная педагогика.  –  2007. -  №3. – С. 73.
10. Долгушева С. Персона недели. [ Электронный ресурс]. Режим доступа: http://mgorsk.ru.
11. Испулова С., Ратковская Г., Рахимова А. Комплексный центр социального обслуживания: опыт работы / С.Испулова, Г.Ратковская, А.Рахимова // Социальное обеспечение. – 2005. - №11. – С. 17-20.
12. Ковалева Л.А. Ранняя профилактика наркомании, алкоголизма среди несовершеннолетних. [ Электронный ресурс]. Режим доступа: http:/aer.sao.mos.ru/selfrule/news_read/18050.
13. Коваленко Л. Жизнь прекрасна / Коваленко Л. // Магнитогорский рабочий. – 2004. – 8 июня. – С. 4.
14. _{Коваленко Л.} Малолетки «под градусом» / Л.Коваленко // Магнитогорский рабочий. – 2003. – 21 окт. – С. 20-21.
15. Лаут Г.В. Коррекция поведения детей и подростков/Г.В.Лаут, У.Б. Брак. – М. : Академия, 2005. – С. 351.
16. Лопатников Л. И. Словарь по экономике и финансам  - 2003. – С. 137.
17. Малянтович К. Чтобы дети не пили пиво / К. Малянтович // Нарконет. – 2010. - №1. – С. 34-36.
18. Матвеева М. Нет! – «пивному детству»! / М.Матвеева // Здоровье детей: прил. к газ. «Первое сент.». – 2002. – Окт. (№19). – С.16.
19. Мирошниченко Л.Д., Пелилас В.Е., Рыбакова Л.Н. Организация антинаркотической работы с подростками / Л.Д.Мирошниченко, В.Е.Пелилас, Л.Н.Рыбакова // Педагогика. – 2000. - №9. – С. 18-20.
20. Новикова В.В. Школа независимости. [ Электронный ресурс]. Режим доступа: http://twcad.info.ru / NEZAVISIM/12steps.htm.
21. Подростковый и детский алкоголизм. [ Электронный ресурс]. Режим доступа: _{http://www.brosaem.info/detskyalkogolizm.php.}
22. _{Программа помощи «12 шагов».} [ Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. steps.ru/alko.html.
23. Ребенок «ушел в себя». Вернется ли он в реальный мир? [ Электронный ресурс]. Режим доступа: _{http://www.chadochki.ru}.
24. Стурова М.П., Силенкова В.И. Девиантное поведение несовершеннолетних как педагогическая проблема/ М.П. Стурова, В.И. Силенкова // Педагогика. – 1999. - №7. – С.38-39.
25. Собкин В.С. Подросток: отклоняющееся поведение и возрастной кризис / В.С. Собкин // Начальная школа плюс До и После. – 2004. - №3. – С. 20-23.
26. Субъекты административного права. [ Электронный ресурс]. Режим доступа: _{http:// www.troek.net.ru}
27. Тихомиров С. Профилактика потребления пива несовершеннолетними /  С. Тихомиров // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2004. - №1. – С. 44.
28. Трубавина И.Н. Проблемы профилактики и преодоления девиантного поведения несовершеннолетних / И.Н. Трубавина // Отечественный журнал социальной работы. – 2002. – №2. – С.121-122.
29. Цыбульская И.С., Бахадова Е.В., Азарко В.Е. Социальные девиации и здоровье детей / И.С.Цыбульская, Е.В.Бахадова,В.Е.Азарко // Отечественный журнал социальной работы. – 2008. - №1. – С. 15.
30. Чуфаровский Ю.В. Психология несовершеннолетних / Чуфаровский Ю.В. // Юридическая психология. – М., 1995. – Гл.8. – С.139-140.
31. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б. Шнейдер. – М.: Трикста, 2005. – 129-130.
32. Эрик Г., Вагнер Ф., Холли Б. Алкогольная и наркотическая зависимость у подростков. Пути преодоления/ Эрик Г., Вагнер Ф., Холли Б.// Педагогика. – 2006. –№4. -  С. 43.
33. Яровенко В.В., Яровенко Е.В. Девиантное поведение несовершеннолетних – социальное явление современной России /В.В. Яровенко, Е.В. Яровенко // Вестник Челябинского государственного университета. Сер. Философия. Социология. Культурология. – 2008. – Вып. 5,№10. – С. 151-152. – Библиогр.: 9 назв.

 

 

 

 

Приложение №1

Анкета

Уважаемый респондент!

Просим Вас принять  участие в исследовании, которое  проводится с целью изучения отношения  подростков к алкогольным напиткам. Будьте искренни, ваши ответы останутся  анонимными. Выбранный Вами ответ  обведите в кружок. Если нет подходящего  варианта ответа, соответствующего Вашему мнению, то впишите его сами на свободных  строчках.

Заранее благодарим Вас за участие и помощь в проведении исследования!

1. Назовите проблемы, которые беспокоят Вас на настоящий момент больше всего: