Организация досуга подростков в условиях образовательного учреждения.

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Апреля 2012 в 10:14, дипломная работа

Краткое описание

Цель исследования – выявление специфики организации досуга подростков в условиях образовательного учреждения.
Гипотеза: мы предполагаем, что процесс организации досуга подростков технологом СКД в условиях образовательного учреждения будет проходить эффективнее, если:
- проблеме организации свободного времени подрастающего поколения будет уделяться внимание всего образовательного учреждения;
- в образовательном учреждении организация досуга подростков проходит планомерно;
- технолог обладает психолого-педагогическими и художественно-творческими знаниями и навыками.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………..3-5

Глава I Теоретические основы организации досуга подростков в условиях образовательного учреждения……………………………………………………..6
1.1 Психолого – педагогические особенности личности подростка………….6-14
1.2 Специфика досуговой деятельности……………………………………....15-20
1.3 Особенности организации досуга подростков в условиях общеобразовательного учреждения…………………………………………...21-26

Глава II Экспериментальная работа по выявлению роли технолога социально-культурной деятельности в организации досуга подростков в условиях образовательного учреждения……………………………………………………27
2.1 Диагностика процесса организации досуговых мероприятий в ГОУ СОШ № 407…………….....................................................................................................27-37
2.2 Анализ экспериментальной работы по выявлению роли технолога социально – культурной деятельности в процессе организации досуга подростков в образовательном учреждении………………………………….37-52

Заключение……………………………………………………………………..53-56

Библиография…………………………………………………………………..57-60

Приложения…………………………………………………………………….61-81

Содержимое работы - 1 файл

Диплом Смирнова о.,СКД,531 гр..doc

— 1.08 Мб (Скачать файл)

Возьмите желтый листочек. Его цвет яркий, радостный – прикрепите его на доску рядом с названием того дела, которое вам особенно понравилось и запомнилось.

Возьмите зеленый листочек. Его цвет спокойный. Прикрепите его рядом с названием того дела, которое вам понравилось меньше.

      Итак, мы видим… (делаются выводы)

Почему нам понравились именно эти мероприятия? (можно предложить детям  оформить проект или газету по наиболее удачным делам.)

      Итак, мы подвели итоги нашей общей работы.

 

2. Планирование.

 

Теперь давайте подумаем, как мы можем провести время с пользой в следующее четверти, какие мероприятия, экскурсии мы можем провести.

      Задание: разделитесь на команды, каждая команда должна придумать не меньше 5 интересных дел. Напишите каждое предложение маркером крупно на отдельном листе бумаги. В вашем распоряжении 5 минут.

      Представители от команд, прикрепите эти листы магнитами к доске по направлениям.

Педагог - организатор помогает детям, делает сортировку предложений.

      Итак, мы получили общий список мероприятий, которые мы хотим и можем провести с вами в будущем. Их очень много. Нужно сделать выбор.

      Возьмите в руки липкие листочки. На желтом напишите слово «помощник», а на зеленом – «участник». Желтые листочки вы прикрепите рядом с названием мероприятия, в котором вы или ваши родители смогут быть моими помощниками.

      Зеленые листочки вы прикрепите рядом с названием мероприятия, в котором вы готовы быть только участником. Победит то мероприятие, которое соберет больше помощников.

(Дети прикрепляют листочки к доске)

 

3. Заключительная часть.

      Итак, большинство голосов получило…

(определяются сроки выполнения планов, детям выражается благодарность за активную работу).

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                   Приложение№5

    

 

 

 

                                                                                                     Приложение №6

                                                                                                        

                                                             

 

                                             

                                                                                                         Приложение №7

                             Сценарий Масленицы

 

Действующие лица:


1-й скоморох - закличник

2-й скоморох - закличник

1-й скоморох

2-й скоморох

Петушок

Масленица

Весна

Зима

 

На крыльце школы стоят 2 скомороха и кричат заклички.

 

1-й скоморох:                  Внимание! Внимание! Внимание!

                                           Открывается веселое гуляние.

                                           Торопись честной народ,

                                           Тебя ярмарка зовет!

 

2-й скоморох:                   Во дворе нашей школы

                                            Собирайся народ,

                                            Приходи от всех дверей, от всех ворот!

                                            Гостей давно мы ждем – пожидаем,

                                            Масленицу без вас не начинаем.

1-й скоморох:                   Все! Все! Все! Все на праздник!

                                            Масленицу встречаем,

                                             Зиму провожаем.

 

2-й скоморох:                    Спешите! Спешите!

                                              Подходите все, без стеснения!

                                              Билетов не надо –

                                              Предъявите хорошее настроение!

 

Скоморохи – закличники убегают, выбегают другие 2 скомороха  и Петушок, садятся на заранее приготовленные стулья, прислонившись с двух сторон к Петушку. Из школы на крыльцо выходит Масленица.

Масленица (обращается к Петушку): Петя, Петя, Петушок!

                                                                  Золотой гребешок!

                                                                  Что ты, Петя, не поешь,

                                                                  Скоморохам спать даешь?

Петушок просыпается, кукарекает, расталкивает Скоморохов.

Петушок:    Лежебоки – объедалы,

                     Засыпают где попало.

                     На масленую неделю

                     Забывают про постели.

                     Буду мять я им бока,

                     Не проснулися пока!

Просыпаются Скоморохи.

Масленица (топая ногой):   Вы бездельники в понедельники,

                                                А во вторники вы – затворники,

                                                Только в среду проснетесь к обеду

                                                Да в четверок закусите вечерок,

                                                А как пятница начнет пятиться,

                                                Так в субботу вы за работу,

                                                А всю неделю – пустобрехи и пустомели!

Скоморохи (кланяются Масленице):1   Прости нас, барыня сердитая,

                                                               2    Нечесаная, немытая,

                                                              1    Крученая, верченая

                                                              2    Да наперченная!

Масленица:  Я, масленица – кормилица,

                       Нынче именинница,

                       Скромница – нескромница,

                       В работе не помощница,

                       Объедала – скоморошница,

                       Гулена – гулеванка

                       Под блины да под сметанку!

Скоморохи: 1  Как на маслену неделю

                           По небу блины летели,

                           Их была большая стая,

                           Только мы их не достали,

2        А как сели мы за стол –

                            Прилетели сразу сто!

     А ну посмотрим, не перевелись ли еще на Руси едоки богатырские!

На крыльцо приглашаются 3 человека, их сажают за парту и подносят равные горки блинов с горячим чаем. Пока они соревнуются, играет музыка. Победителю вручают блинки. Скоморохи громко плачут:

Скоморох 1:   Ай, смотри, все наши солнышки поели!

Скоморох 2:   Все поели, ни одного не оставили! Знать, весны-то не будет!

1-й скоморох:  Ребята, давайте весну - красну кликать! Вы не умеете? А мороз да снег скоро всем наскучат. Ну, кто хочет весну звать? Повторяйте за мной.
Весна, весна красная,
Приди, весна, с радостью,
С великой милостью:
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С дождями сильными,
С хлебами обильными.
(Прислушивается)
Не помогает!
(Пожимает плечами)
2-й скоморох:
Постойте-ка! Ребята, повторяйте за мной.
Ясна, красна,
Приди, весна,
С золоченым гребнем,
С изумрудным стеблем,
С полною водою,
С первой бороздою,
С голубою далью,
С Иваном-да-Марьей!

Звучит музыка. Появляется Зима.

Зима:  Это кто тут весну без моего приказа зовет? (Скоморохам). Кто своевольничает? Ах, это вы? Проказники! Вы чего тут раскричались? Кыш отсюда, пока я вас не заморозила!

Звучит музыка. Появляется Весна.

Весна:  Кто меня звал-вызывал? Вы, ребята?
Зима:  Ошиблись ребята, не хотели они тебя звать. Им и со мной хорошо!
Весна:  Да правду ли ты говоришь-то, сестрица? Уж так-то громко звали, так старались! Верно, уж мой черед подошел? Тепла да цветов всем захотелось!
Зима:  А я говорю — рано пришла! Еще подожди! Мы не все зимние игры переиграли, не все песни перепели!
Весна:  Будто у меня ни песен, ни загадок в припасе нет! Ну-ка, ребятишки, отгадайте загадки!
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает? (Весной).

Не огонь,
А жжется.     (Мороз).
Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры -
Помчались с горы.    (Санки)

Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.      (Снеговик)

Жёлтые, пушистые

Шарики душистые.

Их укроет от мороза

В своих веточках ...       (Мимоза)

 

1-й скоморох:  Весна - красна, с чем пришла?
                          Что ты нам принесла?
Весна:     Соху, борону
                 И кобылу хрому,
                 Солнца клочок,
                 Соломки пучок,
                 Хлеба краюшку.

Масленица (обращаясь к Зиме и Весне): Не ссорьтесь, давайте лучше посмотрим, ты Зимушка или ты Весна лучше станцуешь. Кто побеждает тот и остается.
Когда Зима и Весна соревнуются в танце, все аплодируют, а скоморохи подбодряют.

Скоморох 1: Ребята поддержим Весну! А ну-ка все вместе: «Весна! Весна!»

Соревнование в танце окончено.

Зима:   Ладно уж! Посмотрю только, что у тебя получится.
Весна:   Только, чур, не мешать! Знаю я твой нрав! Вернешься сейчас, ветру да холоду напустишь. Станут ребята зубами стучать, ногами топать, не до песен будет. Да и мне с тобой рядом неуютно.
Зима:    Что ж, по-вашему пусть будет,
               Не хочу вредить я людям.
               Так и быть, я ухожу,
              Вьюги, стужу уношу!
2-й скоморох:  Вот и уходи! А мы с ребятами тебя проводим да добрые слова скажем:
Летел кулик из-за моря,
Принес кулик девять замков.
Кулик, кулик, замыкай зиму,
Отпирай весну, тепло летечко!
Ребята, повторяйте дружно:
«До свидания, Зимушка-Зима!»
Весна:  Ну, вот теперь я зимы не боюсь. А сейчас можно и за игры приниматься. Что бы мне такое для вас выдумать?

Друг, веди свою подружку.

Все, кто хочет выйти в рост,

Знаешь русскую частушку –

Выходи – ка на помост.

И широкие, и узкие

Темы пусть любой берёт.

Пой, народ, частушки русские,

Веселись родной народ.

Масленица:     Продолжаем мы программу

                           Для гостей, друзей, для всех.

                           Начинаем панораму

                           Удивительных потех!

1-й скоморох:  Ой, вы гой еси, люди добрые,

                           В деле славные и проворные.

                           Продолжаем веселье сегодняшнее.

                           Начинаем игрища народные.

 

После игр (где-то через час).

 

Весна:    На костре сейчас большом
                Чучело зимы сожжем.
                Сразу всем теплее станет,
                И зима в пути растает.

Масленица:   Пойдем! Пойдем! Огонек разведем!
(Участники вместе с чучелом идут к месту сжения, там находится ответственный за безопасность).

После того как чучело сгорело.

 

Скоморох 1:   "Счастливых дней весенних
                        Желаем вам!"
Скоморох 2:   Праздник мы завершаем,
                         От чистого сердца всем вам пожелаем —
                        Девчонкам, мальчишкам,
                        Каждому лично:

Все вместе:   "Будьте здоровы! Учитесь отлично!"

 

Информация о работе Организация досуга подростков в условиях образовательного учреждения.