Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Февраля 2012 в 08:23, курсовая работа
В курсовом проекте рассмотрены современные теоретико-методологические подходы к проблеме стресса, проанализированы результаты исследования уровня выраженности стресса у студентов специальности «Управление персоналом», разработана программа профилактики стресса.
Введение……………………………………………………………………...4
1 Современные теоретико-методологические подходы к проблеме стрес-са……………………………………………………………………………………6
1.1 Современные модели стресса…………………………………………...6
1.2 Особенности стресса, связанного с учебной деятельностью………..20
2 Исследование уровня выраженности стресса у студентов специально-сти «Управление персоналом»………………………………………………….31
2.1 Методы исследования стресса………………………………………...31
2.2 Анализ результатов исследования уровня выраженности стресса у студентов…………………………………………………………………………38
3 Разработка программы профилактики стресса для студентов специаль-ности Управление персоналом………………………………………………….42
3.1 Методы профилактики учебного стресса…………………………….42
3.2 Оценка эффективности программы профилактики стресса у студен-тов…………………………………………………………………………………54
Заключение…………………………………………………………………57
Список использованной литературы…………………………………..….59
ПРИЛОЖЕНИЕ 1…………………………………………………………..60
ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………..63
Эмоциональные симптомы
Поведенческие признаки стресса
1. Потеря аппетита или переедание
2. Возрастание ошибок при выполнении привычных действий
3. Более быстрая или, наоборот, замедленная речь
4. Дрожание голоса
5. Увеличение конфликтных ситуаций на работе или в семье
6. Хроническая нехватка времени
7. Уменьшение времени, которое уделяется на общение с близкими и друзьями
8. Потеря внимания к своему внешнему виду, неухоженность
9. Антисоциальное поведение
10. Низкая продуктивность деятельности
11. Нарушение сна или бессонница
12. Более интенсивное курение и употребление алкоголя
Физиологические симптомы
1. Боли в разных частях тела неопределенного характера, головные боли
2. Повышение или понижение АА
3. Учащенный или неритмичный пульс
4. Нарушение процессов пищеварения (запор, диарея, повышенное газообразование)
5. Нарушение свободы дыхания
6. Ощущение напряжения в мышцах
7. Повышенная утомляемость
8. Дрожь в руках, судороги
9. Появление аллергии или иныхкожных высыпаний
10. Повышенная потливость
11. Снижение иммунитета, частые недомогания
12. Быстрое увеличение или потеря веса тела
Для подсчета суммарного показателя используется следующая схема.
Наличие каждого симптома из интеллектуальных или поведенческих признаков стресса оценивается в 1 балл, каждый симптом из «эмоционального» списка оценивается в 1,5 балла, а каждый симптом из «физиологического» списка оценивается в 2 балла. Таким образом, общая максимальная сумма по всему списку теоретически может достигать 66.
Показатель от 0 до 5 баллов считается хорошим — означает, что в данный момент жизни сколь-либо значимый стресс отсутствует.
Показатель от 6 до 12 баллов означает, что человек испытывает умеренный стресс, который может быть компенсирован с помощью рационального использования времени, периодического отдыха и нахождения оптимального выхода из сложившейся ситуации.
Показатель от 13 до 24 баллов указывает на достаточно выраженное напряжение эмоциональных и физиологических систем организма, возникшее в ответ на сильный стрессорный фактор, который не удалось компенсировать. В этом случае требуется применение специальных методов преодоления стресса.
Показатель от 25 до 40 баллов указывает на состояние сильного стресса, для успешного преодоления которого желательна помощь психолога или психотерапевта. Такая величина стресса говорит о том, что организм уже близок к пределу возможностей сопротивляться стрессу.
Показатель свыше 40 баллов свидетельствует о переходе организма к третьей, наиболее опасной стадии стресса — истощению запасов адаптационной энергии.
Результаты
в группе УПБ-313
№ студента\Интервалы | 0-5 | 6-12 | 13-24 | 25-40 | 40 и более |
Студент 1 | + | ||||
Студент 2 | + | ||||
Студент 3 | + | ||||
Студент 4 | + | ||||
Студент 5 | + | ||||
Студент 6 | + | ||||
Студент 7 | + | ||||
Студент 8 | + | ||||
Студент 9 | + | ||||
Студент 10 | + | ||||
Студент 11 | + | ||||
Студент 12 | + | ||||
Студент 13 | + | ||||
Студент 14 | + | ||||
Студент 15 | + | ||||
Студент 16 | + | ||||
Студент 17 | + | ||||
Студент 18 | + | ||||
Студент 19 | + |