Особенности социально–психологической адаптации и самоактуализации студентов, живущих в родительской семье и вне ее

Автор работы: i********@yandex.ru, 26 Ноября 2011 в 16:31, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования: изучение особенностей социально – психологической адаптации и самоактуализации студентов, проживающих с родителями в сравнении со студентами, которые живут самостоятельно.
Задачи исследования:
Изучить существующие теоретические положения об социально-психологической адаптации и самоактуализации личности в отечественной и зарубежной литературе.
Выявить различия и особенности социально – психологической адаптации и самоактуализации студентов, живущих с родителями, от студентов, живущих самостоятельно.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………….3
Глава I. Теоретический анализ изучаемой проблемы…………........…5
Глава II. Организация и методики исследования:
2.1. Организация исследования………………………………………...11
2.2. Методики исследования…………………………………………...11
2.3. Используемые показатели и их условные обозначения………...13
Глава III. Результаты исследования и их обсуждение:
3.1. Исследование различий в степени выраженности социально-психологической адаптированности и самоактуализации личности у студентов, живущих в родительской семье и вне ее………………..14
3.2. Исследование специфики показателей социально-психологической адаптированности и самоактуализации у студентов живущих в родительской семье и в не ее……………………………………….....15
Заключение……………………………………………………………….21
Список литературы……

Скачать целиком (156.17 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

Курсовая.docx

— 160.86 Кб (Скачать файл)
    • а) Мне всегда удается руководствоваться в жизни своими чувствами и желаниями.
    • б) Мне не часто удается руководствоваться в жизни своими чувствами и желаниями.
    • а) Я часто руководствуюсь общепринятыми представлениями в решении личных проблем.
    • б) Я редко руководствуюсь общепринятыми представлениями в решении личных проблем.
    • а) Мне кажется, что для того, чтобы заниматься творческой деятельностью, человек должен обладать определенными знаниями в этой области.
    • б) Мне кажется, что для того, чтобы заниматься творческой деятельностью, человеку не обязательно обладать определенными знаниями в этой области.
    • а) Я боюсь неудач.
    • б) Я не боюсь неудач.
    • а) Меня часто беспокоит вопрос о том, что произойдет в будущем.
    • б) Меня не беспокоит вопрос о том, что произойдет в будущем.
 

  а б   а б   а б   а б   а б   а б
 

1     22     43     64     85     106    
2     23     44     65     86     107    
3     24     45     66     87     108    
4     25     46     67     88     109    
5     26     47     68     89     110    
6     27     48     69     90     111    
7     28     49     70     91     112    
8     29     50     71     92     113    
9     30     51     72     93     114    
10     31     52     73     94     115    
11     32     53     74     95     116    
12     33     54     75     96     117    
13     34     55     76     97     118    
14     35     56     77     98     119    
15     36     57     78     99     120    
16     37     58     79     100     121    
17     38     59     80     101     122    
18     39     60     81     102     123    
19     40     61     82     103     124    
20     41     62     83     104     125    
21     42     63     84     105     126    
 

Спасибо за проделанную  работу!

     

Приложение  4

 
      G_1:1 G_2:2 t-value p
    VAR1 57,42857 52,14286 3,042963 0,005301
    NEWVAR2 7,214286 12,5 -3,24848 0,003194
    NEWVAR3 34,28571 27,5 1,193794 0,243337
    NEWVAR4 17,35714 12,5 1,640874 0,112867
    NEWVAR5 11,42857 7,857143 1,271833 0,214691
    NEWVAR6 6,071429 3,071429 1,356741 0,186528
    NEWVAR7 10,14286 7,785714 1,3413 0,191423
    NEWVAR8 6,071429 5,357143 0,577795 0,568373
    NEWVAR9 1,642857 2,142857 -0,32494 0,747827
    NEWVAR10 13,78571 13,71429 0,102021 0,919523
    NEWVAR11 14,42857 14 0,373655 0,711691
    NEWVAR12 7,928571 7,857143 0,090794 0,928352
    NEWVAR13 10,42857 10 0,568511 0,574566
    NEWVAR14 12,07143 10,76923 1,750686 0,092264
    NEWVAR15 12,92857 12,78571 0,201714 0,84171
    NEWVAR16 5,142857 5,285714 -0,42492 0,674392
    NEWVAR17 4,142857 4,214286 -0,15617 0,877102
    NEWVAR18 9,785714 9,642857 0,157584 0,876002
    NEWVAR19 11,5 11 0,484915 0,631798
    NEWVAR20 5,714286 5,714286 -1,7E-15 1
    NEWVAR21 6,428571 6,714286 -0,48074 0,634722

 

     Приложение  5

     
  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
1 1                                        
2 -0,74 1                                      
3 0,28 -0,27 1                                    
4 0,34 -0,42 0,56 1                                  
5 0,57 -0,5 0,35 0,74 1                                
6 0,48 -0,35 0,36 0,13 0,27 1                              
7 0,37 -0,2 0,45 0,52 0,2 -0,02 1                            
8 -0,25 -0,03 0,43 0,05 0,18 0,02 -0,26 1                          
9 0,58 -0,41 0,29 0,2 0,46 0,62 -0,16 0,23 1                        
10 0,33 -0,24 0,13 0,18 0,23 0,08 0,28 -0,21 0,25 1                      
11 0,12 -0 0,11 0,03 -0,4 -0,21 0,56 -0,44 -0,3 0,06 1                    
12 -0,11 0,43 -0,06 0,02 -0,08 -0,24 0,06 -0,2 0,05 0,2 0,24 1                  
13 -0,02 0,32 -0,42 -0,12 -0,16 -0,45 0,15 -0,25 -0,1 -0,09 0,43 0,63 1                
14 0,19 0,21 -0,07 -0,03 -0,19 -0,21 0,35 -0,56 -0,06 0,01 0,59 0,45 0,556 1              
15 0,14 0,26 -0,52 -0,2 -0,27 0,02 -0,02 -0,72 0,1 -0,06 0,35 0,45 0,626 0,556 1            
16 0,17 -0,18 0,57 -0,03 -0,02 0,37 0,33 0,42 0,2 0,46 0,01 -0,21 -0,34 -0,306 -0,481 1          
17 -0,17 -0,2 -0,27 -0,35 -0,33 -0 -0,45 0,16 0,1 -0,1 0,13 -0,3 -0,13 -0,211 -0,119 -0,12 1        
18 -0,09 0,08 -0,34 0,08 0,06 -0,49 -0,13 -0,11 0,05 -0,14 -0,05 0,6 0,523 0,313 0,314 -0,62 -0,06 1      
19 0,39 -0,11 -0,2 0,35 0,38 -0,37 0,22 -0,41 0,2 0,21 0,24 0,5 0,598 0,431 0,498 -0,52 -0,18 0,63 1    
20 -0,18 0,21 0,11 0,18 -0,09 -0,11 0,18 -0,32 -0,09 0,67 0,1 0,29 -0,1 0,29 0,075 0,17 -0,26 -0 0,041 1  
21 0,16 0,1 0,06 0,11 0,09 -0,27 0,21 -0,3 -0,1 0,42 0,45 0,74 0,455 0,485 0,199 -0,1 -0,19 0,27 0,493 0,33 1
 
     
Корреляционный  анализ (студенты, живущие одни)
Marked correlations are significant at p < .05000  
N=14 (Casewise deletion of missing data)    
                   

     Приложение  6

 
 
     
  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
1 1                                        
2 -0,7 1                                      
3 0,46 0,01 1                                    
4 0,14 0,1 0,3 1                                  
5 0,38 0,11 0,41 0,33 1                                
6 0,1 0,16 0,31 0,06 0,19 1                              
7 0,16 0,07 0,31 0,22 0,52 0,29 1                            
8 0,16 0,05 0,08 0,14 0,32 0,01 0,16 1                          
9 0,15 0,03 0,11 0,09 -0,3 0,14 0,35 0,29 1                        
10 0,32 0,06 0,53 0,12 0,21 0,07 0,17 0,33 0,01 1                      
11 0,39 0,21 0,46 0,51 0,08 0,27 0,14 0,22 0,17 0,67 1                    
12 0,02 0,34 0,4 0,17 0,24 0,23 0,76 0,31 0,18 0,62 0,38 1                  
13 0,48 0,02 0,44 0,33 0,02 0,07 -0,1 0,03 0,06 0,76 0,48 0,32 1                
14 0,22 0,02 0,33 0,17 0,12 0,22 0,29 -0,4 0,39 0,72 0,65 0,65 0,568 1              
15 0,36 -0,37 0,16 0,36 0,15 0,22 0,09 0,35 0,35 0,58 0,75 0,33 0,324 0,807 1            
16 0,15 0,14 0,34 0,32 0,09 0,32 0,36 0,19 0,49 0,5 0,11 -0,03 0,589 -0,12 -0,16 1          
17 0,3 -0 0,36 -0,38 0,27 -0,2 0,37 0,22 0 0 -0,19 0,08 0,211 -0,328 -0,562 0,37 1        
18 0,53 -0,16 0,63 0,02 0,28 -0,21 0,29 -0,19 -0,05 0,87 0,62 0,59 0,772 0,773 0,531 0,28 0,12 1      
19 0,55 -0,3 0,28 0,04 0,32 -0,15 0,48 -0,17 -0,44 0,6 0,58 0,64 0,555 0,84 0,749 -0,18 -0,13 0,72 1    
20 -0,13 0,47 0,02 0,18 -0,1 0,26 -0,06 -0,25 -0,18 0,64 0,55 0,38 0,547 0,437 0,282 0,32 -0,14 0,42 0,255 1  
21 0,29 0,3 0,69 0,42 0,26 -0,16 0,21 0,02 -0,09 0,63 0,63 0,51 0,581 0,477 0,269 0,23 0,04 0,63 0,423 0,61 1
 
 
 
 
 
Корреляционный  анализ (студенты, живущие с родителями)
Marked correlations are significant at p < .05000    
N=14 (Casewise deletion of missing data)      

Информация о работе Особенности социально–психологической адаптации и самоактуализации студентов, живущих в родительской семье и вне ее