Особенности социально–психологической адаптации и самоактуализации студентов, живущих в родительской семье и вне ее

24.   Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает людям добиться успехов в своем деле.

25.   В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди, которые в ней работают.

26.   Я часто чувствую, что ничего lie могу изменить в сложившихся отношениях в семье.

27.   Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого.

28.   На подрастающее поколение влияет так немало разных обстоятельств, что усилия родителей по их воспитанию часто оказываются бесполезными.

29.   То, что со мной случится, это дело моих собственных рук.

30.   Трудно бывает понять, почему руководители поступают так, а не иначе.

31.   Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего не проявлял достаточно усилий.

32.   Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что я хочу.

 
33.   В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни , чаще всего были виноваты другие люди, чем я сам.

34.   Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильно его одевать.

35.   В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой.

36.   Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

37.   Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было , зависит счастье моей семьи.

38.   Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.

39.   Я всегда предпочитаю принимать решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу.

40.   К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными , несмотря на все его старания.

41.   В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании.

42.   Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности , должны винить в этом только самих себя.

43.   Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других людей.

44.   Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения , незнания или лени и мало зависело от везения или невезения.

 

Приложение  2

Методика «Социально-психологическая адаптированность личности (СПА)»

Инструкция:

  В опроснике содержатся высказывания о человеке — его переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Все эти высказывания испытуемый может соотнести с собственным мнением о себе.  
Прочитав или прослушав высказывание, участник опроса «примеряет» его к своим привычкам, своему образу жизни и оценивает, в какой мере это высказывание может быть отнесено к нему. Чтобы обозначить свой ответ, испытуемый выбирает подходящий ему один из семи вариантов оценок:  
0 — «это ко мне совершенно не относится».

1. — «ко мне это не относится фактически во всех случаях •
2. — «сомневаюсь, что это можно отнести ко мне».
3. — «не решаюсь отнести это к себе».
4. — «это похоже на меня, но нет уверенности».
5. — «это на меня похоже».
6. — «это точно про меня».

Выбранный вариант  ответа испытуемый отмечает на бланке в ячейке, соответствующей порядковому  но меру высказывания.

Бланк для ответов: