Особенности социально–психологической адаптации и самоактуализации студентов, живущих в родительской семье и вне ее

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение  1

Методика  «Исследование уровня субъективного контроля (УСК)»

Инструкция:

Ответьте пожалуйста на поставленные вопросы, используя (отмечая  на бланке) одну из градаций 7-балльной шкалы :

1.       Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.

2.       Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели приспособиться друг к другу.

3.       Болезнь – дело случая; если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь.

4.       Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.

5.       Осуществление моих желаний часто зависит от везения.

6.       Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатии других людей.

7.       Внешние обстоятельства — родители и благосостояние — влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов.

8.       Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.

9.       Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда полностью контролирует действия подчиненных, а не полагается на их самостоятельность.

10.   Мои отметки в школе часто зависели от случайных обстоятельств (например, настроения учителя), чем от моих собственных усилий.

11.   Когда я строю планы, то я, в общем, верю, что смогу осуществить их.

12.   То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий.

13.   Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь здоровью, чем врачи и лекарства.

14.   Если люди не подходят друг к другу, то, как бы они ни старались, наладить семейную жизнь, они все равно не смогут.

15.   То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.

16.   Дети вырастают такими, какими их воспитывают родители.

17.   Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

18.   Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что немало е зависит от того, как сложатся обстоятельства.

19.   Мои отметки в школе больше всего зависели от моих усилий и степени подготовленности.

20.   В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.

21.   Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.

22.   Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определять, как и что делать.

23.   Думаю, что мой образ жизни ни в коей мере не является причиной моих болезней.