Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Апреля 2011 в 11:30, дипломная работа
Предмет исследования: содержание и формы психолого-педагогического взаимодействия ДОУ с семьей на этапе подготовки детей к школьному обучению.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую и научно-методическую литературу по проблеме.
2. Разработать систему работы по взаимодействию ДОУ и семьи в процессе подготовки детей к школе.
3. Проанализировать эффективность предложенной системы работы.
Введение……………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы исследования особенностей взаимодействия ДОУ с семьей на этапе подготовки к школьному обучению
1.1. Сущность понятия «Психолого-педагогическая готовность к школе»……………………………………………………………………………..7
1.2. Проблема взаимодействия ДОУ с семьей в современной психолого-педагогической литературе……………………………………..17
1.3. Состояние проблемы взаимодействия ДОУ и семьи в процессе подготовки дошкольников к школе в теории и практике дошкольного образовани……………………………………………………………………….30
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по орагнизации взаимодействия ДОУ и семьи при подготовке дошкольников к школе
2.1. Анализ уровня взаимодействия ДОУ и семьи при подготовке дошкольников к школе………………………………………………………...44
2.2. Содержание работы по организации взаимодействия ДОУ с родителями на этапе подготовки детей к школьному обучению………………………………………………………………………...60
2.3. Оценка эффективности программы взаимодействия доу с семьей на этапе подготовки детей к школьному обучению ……………..70
Заключение……………………………………………………………….75
Литература………………………………………………………………..78
Приложения………………………………………………………………83
Ответственный:
родители будущих первоклассников
.
По
второму вопросу
слушали:
Галина Дмитриевна отвечала на
интересующие родителей
Решение : принять информацию Г.Д. Роот к сведению.
Ответственный:
родители будущих первоклассников.
По
третьему вопросу
слушали:
Татьяна Федоровна предложила родителям ответить на вопросы том, что обеспечивает успех ребенка в школе и что больше всего способствует возникновению желания учиться. Родители аргументировали свои ответы , исходя из знаний, полученных в «Школе для родителей будущих первоклассник
Решение : принять информацию Шлыковой Т.Ф. к сведению.
Ответственный:
родители будущих первоклассников
.
По
четвертому вопросу
слушали:
Фролову С.Ю. –
учителя
Светлана Юрьевна побеседовала с родителями о том, как осторожно необходимо разговаривать с ребенком во время его адаптации к школе. Затем она рассказала о фразах, которые довольно часто употребляют родители школьников и к чему они могут привести.
Решение: принять информацию Фроловой С.Ю,. к сведению.
Ответственный:
родители будущих первоклассников
.
По
пятому вопросу
слушали:
Зам. зав. по УВР ДОУ
№ 49
Марина Федоровна попросила рассказать родителей о результатах работы «Школы для родителей будущих первоклассников», дать оценку ее деятельности и внести предложения для улучшения системы работы по подготовке детей в школе в рамках образовательного учреждения.
Выступила: Артемова Ж.Н. она сказала о том, что посещение заседаний данного клуба позволило ей пересмотреть свои взаимоотношения с ребенком, вселила уверенность в то, что ее малыш успешно адаптируется к школе . Она поблагодарила педагогов и медиков ДОУ за интересные темы выступлений, особую благодарность выразили Дубровиной О.Г. педагогу – психологу ДОУ за интересные тренинги и занятия.
Выступила: Рассадина Е.В. Она говорила о том, что особую ценность в работе Клуба представляли совместные занятия детей и родителей, на которых родители увидели, как ведет себя ребенок в обществе, как он действует в нестандартной ситуации, каков его уровень в усвоении Программы детского сада
Выступила: Мыльникова О.В. - председатель Попечительского совета ДОУ .
Ольга Владимировна поблагодарила педагогический коллектив ДОУ за плодотворную работу по подготовке детей к школе. Она сказала о том, что Клуб способствовал интеллектуальному и личностному развитию каждого ребенка – выпускника, успешной подготовке к обучению в школе и социализации дошкольников в обществе сверстников, а родители осознали степень своей ответственности за воспитание и развитие своих детей . Затем Мыльникова О.С. предложила продолжить работу «Школы для родителей будущих первоклассников» в 2010 -2010 учебном году.
Решение:
1.
Продолжить работу клуба «
Ответственный:
зам. зав. по УВР ДОУ № 49 «Жемчужинка»
Спиченкова М.Ф.
Председатель : _________Растегина Т.А.
Секретарь:
____________Сысолетина Н.В,
Приложение 16.6
Выписка
из протокола педагогического Совета
МДОУ – детского сада комбинированного вида № 4 «Жемчужинка»
г. Димитровграда Ульяновской области
13.01.2010
г.
Председатель: Растегина Т.А.
Секретарь : Сысолетина Н.В.
Присутствуют: 18 педагогов
Тема:
«Исследование интеллектуальных возможностей
детей 3-7 лет с целью обеспечения медико-психолого-
Вопросы:
1.Об итогах тематического контроля: «.Интеллектуальное развитие детей в ДОУ». Ответственный: Спиченкова М.Ф. – зам. зав. по УВР
2.Об
играх на развитие
3. О развитии интеллектуальных способностей детей групп компенсирующей направленности Ответственный: учитель – дефектолог Односум О.С.
По первому вопросу выступила после доклада Спиченковой М,Ф. председатель попечительского совета Мыльникова О.В.
Ею был рассмотрен вопрос об включении в воспитательно – образовательный процесс специальных мероприятий по формированию готовности к школе на основе развивающих игр; об организации тренинговых занятий, направленных на развитие психических процессов, обеспечивающих совершенствование психических процессов, необходимых для обучения (мышления, коммуникации, памяти); о пополнении фонда занимательного материала, способствующего интеллектуальному развитию ребенка дошкольного возраста; о приобретении дидактического материала для развития мелкой моторики ребенка ; об организации экскурсии в МОУ СОШ № 16 ( начальное звено)
Педагогический коллектив
Решение:
1.Включить в воспитательно – образовательный процесс специальные мероприятия по формированию готовности к школе на основе развивающих игр.
2. Организовать тренинговые занятия, направленные на развитие психических процессов, обеспечивающих совершенствование психических процессов, необходимых для обучения (мышления, коммуникации, памяти).
Срок: с 01.02.10
Ответственный: зам. зав. по УВР Спиченкова М.Ф,
3. Пополнить фонд занимательного материала для интеллектуального развития детей дошкольного возраста
Срок: до 01.03.10
Ответственный : воспитатели
4.Приобрести дидактический материал для развития мелкой моторики ребенка.
Срок: до 01.03.10
Ответственный : воспитатели
5. Организовать экскурсию в МОУ СОШ № 16 ( начальное звено)
Срок: до 14.04..10
Ответственный
: воспитатели
Председатель: __________Растегина Т.А.
Секретарь : ___________Сысолетина Н.В.
Информация о работе Взаимодействие ДОУ с семьей в процессе подготовки детей к школе