Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Ноября 2011 в 09:38, курсовая работа
Цель: выявить и апробировать психолого-педагогические и организационные условия коррекции поведения детей старшего дошкольного возраста средствами игры и игротерапии.
Гипотеза: Мы полагаем, что работа по коррекции нарушений в поведении детей старшего дошкольного возраста средствами игры будет эффективна, если:
коррекция поведения детей старшего дошкольного возраста посредством игры в ДОУ будет строиться с учетом психолого-педагогических и индивидуальных особенностей;
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава I Теоретические основы коррекции поведения
поведения детей 6-7 лет средствами игры………………………………………….6
1.1 Психолого-педагогическое обоснование проблемы коррекции поведения
дошкольников………………………………………………………………………...6
1.2 Роль игры в психическом и социальном развитии дошкольников 6-7
лет……………………………………………………………………………………..8
1.3 Виды нарушения поведения и средства
его коррекции……………………………………………………………………….13
Выводы по главе I…………………………………………………………………..29
Глава II Опытно-экспериментальная работа по выявлению возможностей игры как средства коррекции поведения детей 6-7 лет………………………………..30
2.1 Диагностика нарушений в поведении детей 6-7 лет (по результатам констатирующего эксперимента)……………........................................................30
2.2 Организация и результаты коррекционной работы по преодолению нарушений в поведении дошкольников 6-7 лет средствами системы игр и методом игротерапии……………………………………………………………..33
2.3 Рекомендации педагогам ДОУ по проведению игр и игротерапии, направленных на коррекцию поведения детей
6-7 лет……………………………………………………………………………….41
Выводы по главе II…………………………………………………………………51
Заключение…………………………………………………………………………52
Библиография………………………………………………………………………53
Приложения………………………………………………………………………
4) 5) Я считаю,
что в группе есть дети с
ярко выраженным агрессивным
поведением.
6) Чаще всего
агрессивное поведение
Приложение № 4.
Анкета
для родителей, разработанная
Лаврентьевой Г.П. и
Титаренко Т.М.
ИНСТРУКЦИЯ:
«Уважаемые родители, пожалуйста, ответьте
на несколько вопросов, касающихся
поведения Вашего ребенка!» Выделите
нужный ответ.
1.Временами кажется, что в него вселился злой дух.
.Да
Нет
2.Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.
Да
Нет
3. Когда кто-то
причиняет ему зло, он
Да
Нет
4.Иногда ему без всякой причины хочется выругаться.
Да
Нет
5. Бывает, что
он с удовольствием ломает
игрушки, что-то разбивает,
6.Иногда он
так настаивает на чем-то, что
окружающие теряют терпение. Да
Нет
7. Он не прочь подразнить животных.
Да
Нет
8. Переспорить его трудно.
Да
Нет
9. Очень сердится, когда ему кажется, что кто-то над ним подшучивает
.Да
Нет
10. Иногда у него вспыхивает желание сделать что-то плохое,
Да
Нет
11. В ответ
на обычные распоряжения
Да Нет
12. Часто не по возрасту ворчлив.
Да
Нет
13. Воспринимает себя как самостоятельного и решительного.
Да
Нет
14. Любит быть первым, командовать, подчинять себе других
Да
Нет
15. Неудачи
вызывают у него сильное
Да
Нет
16. Легко ссорится, вступает в драку.
Да
Нет
17. Старается
общаться с младшими и
Да
Нет
18. У него
нередки приступы мрачной
Да
Нет
19. Не считается со сверстниками, не уступает, не делится.
Да
Нет
20. Уверен, что любое задание выполнит лучше всех.
Да
Нет
Д. Андрей.
Анкета
для родителей, разработанная
Лаврентьевой Г.П. и
Титаренко Т.М.
ИНСТРУКЦИЯ:
«Уважаемые родители, пожалуйста, ответьте
на несколько вопросов, касающихся
поведения Вашего ребенка!» Подчеркните
нужный ответ.
1.Временами кажется, что в него вселился злой дух.
.Да
Нет
2.Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.
Да
Нет
3. Когда кто-то
причиняет ему зло, он
Да
Нет
4.Иногда ему без всякой причины хочется выругаться.
Да
Нет
5. Бывает, что
он с удовольствием ломает игрушки,
что-то разбивает, потрошит. Да
Нет
6.Иногда он
так настаивает на чем-то, что
окружающие теряют терпение. Да
Нет
7. Он не прочь подразнить животных.
Да
Нет
8. Переспорить его трудно.
Да
Нет
9. Очень сердится, когда ему кажется, что кто-то над ним подшучивает
.Да
Нет
10. Иногда у него вспыхивает желание сделать что-то плохое, шокирующее окружающих.
Да
Нет
11. В ответ
на обычные распоряжения
Да
Нет
12. Часто не по возрасту ворчлив.
Да
Нет
13. Воспринимает себя как самостоятельного и решительного.
Да
Нет
14. Любит быть первым, командовать, подчинять себе других
Да
Нет
15. Неудачи вызывают у него сильное раздражение, желание найти виноватых.
Да
Нет
16. Легко ссорится, вступает в драку.
Да
Нет
17. Старается
общаться с младшими и
Да
Нет
18. У него нередки приступы мрачной раздражительности.
Да
Нет
19. Не считается со сверстниками, не уступает, не делится.
Да
Нет
20. Уверен, что любое задание выполнит лучше всех.
Да
Нет
Д. Настя
Анкета
для родителей, разработанная
Лаврентьевой Г.П. и
Титаренко Т.М.
ИНСТРУКЦИЯ:
«Уважаемые родители, пожалуйста, ответьте
на несколько вопросов, касающихся
поведения Вашего ребенка!» Подчеркните
нужный ответ.
1.Временами кажется, что в него вселился злой дух.
.Да
Нет
2.Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.
Да
Нет
3. Когда кто-то
причиняет ему зло, он
Да
Нет
4.Иногда ему без всякой причины хочется выругаться.
Да
Нет
5. Бывает, что
он с удовольствием ломает игрушки,
что-то разбивает, потрошит. Да
Нет
6.Иногда он
так настаивает на чем-то, что
окружающие теряют терпение. Да
Нет
7. Он не прочь подразнить животных.
Да
Нет
8. Переспорить его трудно.
Да
Нет
9. Очень сердится, когда ему кажется, что кто-то над ним подшучивает
.Да
Нет
10. Иногда у него вспыхивает желание сделать что-то плохое, шокирующее окружающих.
Да
Нет
11. В ответ
на обычные распоряжения
Да
Нет
12. Часто не по возрасту ворчлив.
Да
Нет
13. Воспринимает себя как самостоятельного и решительного.
Да
Нет
14. Любит быть первым, командовать, подчинять себе других
Да
Нет
15. Неудачи вызывают у него сильное раздражение, желание найти виноватых.
Да
Нет
16. Легко ссорится, вступает в драку.
Да
Нет
17. Старается
общаться с младшими и
Да
Нет
18. У него нередки приступы мрачной раздражительности.
Да
Нет
19. Не считается со сверстниками, не уступает, не делится.
Да
Нет
20. Уверен, что любое задание выполнит лучше всех.
Да
Нет
Е. Артем
Анкета
для родителей, разработанная
Лаврентьевой Г.П. и
Титаренко Т.М.
ИНСТРУКЦИЯ:
«Уважаемые родители, пожалуйста, ответьте
на несколько вопросов, касающихся
поведения Вашего ребенка!» Подчеркните
нужный ответ.
1.Временами кажется, что в него вселился злой дух.
.Да
Нет
2.Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.
Да
Нет
3. Когда кто-то
причиняет ему зло, он
Да
Нет
4.Иногда ему без всякой причины хочется выругаться.
Да
Нет
5. Бывает, что
он с удовольствием ломает
игрушки, что-то разбивает,
6.Иногда он
так настаивает на чем-то, что
окружающие теряют терпение. Да
Нет
7. Он не прочь подразнить животных.
Да
Нет
8. Переспорить его трудно.
Да
Нет
9. Очень сердится, когда ему кажется, что кто-то над ним подшучивает
.Да
Нет
10. Иногда у него вспыхивает желание сделать что-то плохое, шокирующее окружающих.
Да
Нет
11. В ответ на обычные распоряжения стремится сделать все наоборот.
Да
Нет
12. Часто не по возрасту ворчлив.
Да
Нет
13. Воспринимает себя как самостоятельного и решительного.
Да
Нет
14. Любит быть первым, командовать, подчинять себе других
Да
Нет
15. Неудачи
вызывают у него сильное
Информация о работе Игра как средство коррекции поведения детей дошкольного возраста